内容介绍： 人生在世，究竟是为了什么？胡适先生在本书中给出了解答，人生的意义全由各人寻出来、造出来的，高尚抑或卑劣、清贵抑或污浊、有用抑或无用，全靠自己的作为。活一日便有一日的意义，做一事便添一事的意义，活着，便要用此生做点有意义的事。 书中包括许多脍炙人口的名篇，如《人生有何意义》《青年人的苦闷》《信心与反省》等。在书中，胡适先生提出了对于青年人的诸多建议，探讨了诸如“青年人的苦闷”“我们能做什么”“科学的人生观”等问题，对当代中国青年具有借鉴意义。

探索自我隐秘的宇宙，解释内心镜像的世界 心理学家是致力于破解心事的科学家，小说家是讲述心事的艺术家。本书试图让心理学家与小说家互相碰撞，让科学与文学跨界交融，揭开关于心事的秘密，探索其中的规律与言行轨迹，解析人们日常行为的心理机制，深刻阐述人们在与社会现实互动过程中所产生的极为丰富的心理镜像与行为活动。

苏轼一生的宦游呈现为宏大的文化地理结构，相关的书法作品是这一地理结构的表征。“苏氏题刻几遍天下”，具有高度自发性的众多题名、题字及诗文题刻，是北宋士大夫在文化上的“天下”意识——乐观的文化态度与远大文化抱负的体现。以山水赏会为基本主题的题刻是苏轼将客观自然人文化的重要方式，与其时作为探索外部世界成果的绘画再现高峰的出现，具有互文性。作为文化领袖，苏轼不同内容和形式的书法作品，如唱和诗、尺牍、题跋等，在时空建构上呈现为一种“唱和诗文本”，是北宋发达的书法交游网络的镜像。就书法的终极价值而言，苏轼对“书写不朽”有明确的意识，在一个士大夫“以天下为己任”的时代，他的书法活动有着强烈的言志意味，以及传达独特审美经验的意识。

七个武士在比武大会之后，受其师焚琴子指引，要去寻找世间的能手，以弥补自身不足。他们来到一座皇宫的废墟，闻歌而心动，并认定那美少年歌者必是他们要寻找的仙师。但少年如幻影般消失了。他们随后经历了千难万险，夜入巨宅，沉陷化孽池，又深入万仞山，受冰精王迷惑，终于逃离围困，泛舟出海，直至寻到未来生活的新大陆。作者将其美学著作《普及美学原理》改编成诗剧，以寓言的方式向观众陈明什么是美，什么是美学（东方品质美），什么是普及美学（本来美），以及美学经济学，以及后浪兴趣时代的生态生活，是一次文化自信的审美探索，是戏剧与学术结合的先锋尝试。

秋天的时候，牛莉发现自己怀孕了，过了35岁，医疗本被写上了“高龄产妇”的字样。一个崭新的生命是怎么回事？她还一无所知。牛莉开始了长达九个月的孕育。与此同时，在这个城市，还发生着另外一些事：文化人老金总想出人头地，总是碰见一个叫老钟的生意人。可是对老金来说，出人头地太难了！几十年如一日，他早已将自己主动或者被动地安置在生活的边缘，如一只疯狂钟摆的宿命，随时会被眼下的生活甩出去。也不能说对自己毫不满意，但更多时候仍然幻想改变。怀胎九月，小生命“哇”的一声，就像一台崭新的电脑开机了，活去吧！而老金对自己，是否依然拥有改变的能力？总说“人生得意须尽欢”，人生不得意呢？或，更须尽欢！过坏了，又怎么样呢？

这是一本探讨人类文明起源的科幻小说。 作者将地球，将人类置于宇宙的宏大空间进行大胆想象，认为人类文明的起源与发展得力于外星人相助。比如伏羲画八卦、埃及金字塔、爱因斯坦的相对论，都来只是外星代言人在地球的知识传播行为。

30岁的白湖洋生活在一个人人罹患空心症且不自知的灰白世界里。在他生日当晚，做了一个奇怪的梦，梦中百兽之王白泽给了他一个难以完成的任务：让世界重新回到原来多彩的奇妙之境，并治愈人类的空心症。一觉醒来，他发现自己竟然被困在10岁的小湖洋身体中，他要在有限的条件下，拯救这个已经失去情感感知的世界。 本书由三条线构成。大小湖洋奇幻的经历——故事的主体，大湖洋和白泽的梦中碰面——历史的交代，湖洋妈妈毕向西多年后的回忆录——信息的补充，三者交叉进行、相辅相成，讲述了一场惊心动魄的旷世神隐之灾。在漫长的历史长河中，人与兽是如何互相伤害、又是如何相互成全。书中巧妙地将人之所以为人的三大特征：“梦想的能力”“爱的能力”“人性的力量”作为故事推进的基石。在三个故事里，湖洋借助人类和神兽的合力完成了惊天大逆转，使濒临毁灭的奇妙之境得以一点一点修复，将人性中的美好再一次带回灰暗的世界。

“特别会讲故事的科普作家”河森堡 原创科学思辨故事集。“冷山大学”里的高冷教授“荒白”与痞子少年“秦子”，一对“被命运绑在一起”的师徒，30场关于宇宙、历史、人生、自我等宏大命题的认知思辨之旅。 若你曾思考一些旁人很少想到的问题：比如“人类花大价钱探索太空有什么意义？”；比如“我们读书、我们追寻诗和远方，有什么价值？；再比如“研究甲骨文到底有什么用？”“我们为什么一定要学数学？”…… 从教授和年轻人的故事里，你可能不会得到一个显而易见的答案，却能从中看到现象背后的本质联系，重新思考前行的方向。他们用30场与日常生活紧密相连的对话，把自然科学、历史人文、社会生活与哲学思辨等多个领域的知识串成“星座”，将答案落脚在“此刻的我们”之上，带领读者重新思考知识对人类当下和未来的价值。 比起知识本身，或许这本书更能让你获得一种将多学科交叉的信息融会贯通的意识，学会如何对我们生存的环境中的问题进行“有意义的追问”，以及如何探寻现象背后的事物之间的本质联系，让知识成为帮助我们打开视野、理解万物、增长智慧的工具。

全套书分为4册，分为：《能工巧匠》《嬉戏娱乐》《名山大川》《圣贤豪杰》。本套图书是以诗词为载体统摄中国传统文化的通识教育读本，选取能工巧匠、嬉戏娱乐、名山大川、圣贤豪杰四大主题，从多个维度解析隐藏于诗词中的文化密码，帮助读者开阔审美视野，丰富人文知识，熟悉诗词文化规律，体会意象之美。 意象是文化符号，也是打开诗词意境的密钥，通过一百五十多首诗词的赏析，一百多个文化符号的解读，数百个趣味知识点的认知，融会贯通地理解、学习、领悟数千年来海量诗词宝库里的华夏文明意蕴和中国精神，让古今互为观照，关联少年儿童读者的学习、生活，力求激发年轻读者对传统文化的探究兴趣和热爱，从而焕发华夏文明的新光彩、新生机。

本书是一本关于苏州历史文化的散文集。本部书稿汇集多篇美文，涵盖了苏城丰富多彩的历史文化，和许多不为公众所知的苏城名人故事。书稿中既有关于苏州建筑的史话，还有关于苏州独特的风俗文化的介绍，作者通过自己的童年回忆，为我们展现了苏城独特的风俗习惯。此外，对苏州美食文化等各种苏州文化门类的内容的介绍，展现了苏城独特的人文气息。本书为读者呈现了苏州文化更多不为人所知的方面，展现了苏城文化的多样性，可以加深读者对苏州地方文化的认知与感悟。