本书从老舍文化心态的视角对老舍的话剧创作进行整体观照， 结合老舍其它体裁的文学创作， 发掘老舍的话剧创作在题材选取、 主题意蕴和结构布局等方面的内在动因， 并对影响作家创作活动的社会、 文化因素进行探讨。

本书是鲍尔吉？？原野散文集的青少年读本，精选了作者自然散文中适合青少年阅读的篇章。文章以故乡、风景、河流、五谷为主题。在本书中，有对生命、大地、过往和现在耐人寻味的思考。能看到天空中悠然漫步的云的姿态，读出弱小却坚韧的小草的遐思。草原的美、人性的善、世间的情，如一股暖流，温暖小读者的心。本书主要针对的是12岁至18岁的青少年，本书中的每一篇散文在精炼的文字中给青少年读者传达作者对真善美的追求，对生命的独特认知和深刻思考。

《大江高地行：从云之南到青藏高原/行走中国丛书》汇集了作者多年来行走考察滇藏线的一些散文。第一章“大江探奇”的14篇聚焦大江，是从家乡丽江境内的金沙江写起，上溯怒江、澜沧江、金沙江这“三江并流”地区走向青藏高原，读者可以从篇目的顺序上看到这个沿江上溯的行旅。第二章“高原行踪”的14篇则聚焦大山，是从云南出发到青藏高原的山地行旅，其中写了滇藏高原的铁路、茶马古道和盐马古道、国家公园、村镇、名寺、雪山、师友、祭司以及高原神山神湖等。第三章则聚焦在行走丽江，集中写了丽江纳西人的神山神湖、龙潭灵泉、村镇、老宅、古关隘、故土人物等。

本书由南京师范学院（今南京师范大学）中文系78级2班全体同学为纪念入学40周年而编写。全书收入该班49位同学的高考回忆录。同学们的深情回忆反映了此间时代的风云变幻，也透露了各自的生活遭际和人生况味，尤其详细展示了当年参加高考并获得成功的经历。

作者走遍了世界各地，从中选择三十篇散文随笔，记录了一部分国内外的游记，让大家分享他的人生，见证世界各地的人文风貌。或到大西洋，或到太平洋，或到北欧雪白的世界，或到南极。虽然时间已经久远，但我们会随着作者悬挂在天际的流星，拖着每一个魂牵的梦，遨游在时光的大海中。

对于古人来说，写诗那就是他们的日常，考试要写诗，出去玩得写诗，吃吃喝喝还得来首诗……但是，现在的我们提起诗词来，真是“默默无语泪两行”，因为谁小时候没被父母老师逼着背过两首古诗词呢？！可要想修炼到“腹有诗书气自华”，只凭死记硬背可不行。你看，新华社都发话了：“（学诗）若止步于背诵、不懂欣赏、不深究内涵，对中华优秀传统文化如果仅停留在‘知道主义’，恐怕很难形成承先启后、继往开来的基因链条。”所以说，不要让死记硬背磨灭了孩子对诗词的热爱，保持对诗歌的兴趣，体会到诗词带来的快乐，你才能真正欣赏诗词、爱上诗词！这套《我的诗词漫画书》正是孩子和诗词之间那根兴趣链条！融诗词、漫画和动画视频于一体的，就是它了！

在云南，有一个仅听名字就让人充满无限遐想的美丽的地方——元阳。这儿的太阳总是如此慷慨地照耀着这片变幻莫测的土地，在这儿感受到的太阳是一片真正的火热，又是一片真正的凉爽。这不是矛盾的两个方面，是气象大师赋予同一片河谷、高山不同的绝活。那些浑厚雄壮的层层梯田直接连接到太阳，张扬着浪漫迷人的魅力。在这片远在天边的土地上，干载不息地流传着无数动人的神话。7个不同民族的祖先穿着不同的服装，排列在阳光灿烂的云端，将一束束不同的鲜花撒向大地。于是，大地变成一片片不同特色的花团锦簇的村庄，以及鳞次栉比、阳光闪烁的梯田，洋溢着无限的生机和活力。无数故事用动人的情节演化出这片土地的正史、野史，赋予它永恒的美丽和不朽的精神。神话人、仙人、凡人不断现身于各种神圣的、代代相传的记忆长河，栖息在雄峻的大山上、美丽的水田中。书本上的文字记录，只不过是后人整理的茫茫云海中的一片，无数的迁徙者、探险者、旅游者膜拜而至，用惊喜、赏阅的目光和感悟，拨动了一根引人入胜的世纪时针。历史的足迹穿云破雾，记载下一道古大海消逝时留下的地貌烙印，这片处于红河流域的地方突然拔地而起。或许已记不清它崛起于哪个遥远的地质年代，日月星辰给喜马拉雅山脉开了个不大不小的玩笑，让没有生气的鸿蒙山水来一个“调防”游戏：山，让位于水；水，挤压出山。于是，滇西南磅礴的无量山脉、哀牢山脉横空出世了，它们西高东低，绵亘起伏，形成了后来数十万平方公里的锦绣山河。人类有文字的文明史有几千年，创世说也就争论了几千年，一场各自为营的关于人类起源的学说演绎出一个个不同的宗教、信仰及精彩的神话故事和民间传说，塑造出不同的神像，统治着不同人们的灵魂。远古，众神出没，入神杂居，云南山水的神奇诡谲笼罩其中。不管谁创造谁，躲不开的一个个追问是：人从何来？神从何来？生命是什么？创造是什么？人又如何创建家园，乃至创造世界？这或许是一个痴迷生命而又对生命负责的人必须探索的谜题。创造论和演化论，两者只有一是。人们长期在探索这个谜。其实，“远古”是一个极为笼统的概念。它到底有多远多古？哈尼族的古歌聪明地用这个词跨越了时间和空间，用留存在当代铁一般的物证——梯田，诠释了人们如何创造世界，创造自己生存的环境，创造自己美好的家园，以及世世代代传承着的永远的故土情感。哈尼族人无意间把打开这本天书的钥匙耸立在红河流域的崇山峻岭间。

《窗外：紫庐随笔卷二》是对家乡的历史、民俗、人事、山水、树木的杂谈，这些随笔写得及其平易，没有故作学术之处，谁都能读得懂。

《汉语语法发展史稿》是博士生导师林玉山教授结合多年的数学实践撰写的指导汉语语法史学习的专著。《汉语语法发展史稿》分汉语词法发展、汉语句法发展．总论三大部分，共二十九章，每一章都紧密结合汉语实际，深入浅出。《汉语语法发展史稿》适合文科本科、研究生教学之用，也可供对汉语语法感兴趣的读者阅览。

对于古人来说，写诗那就是他们的日常，考试要写诗，出去玩得写诗，吃吃喝喝还得来首诗……但是，现在的我们提起诗词来，真是“默默无语泪两行”，因为谁小时候没被父母老师逼着背过两首古诗词呢？！可要想修炼到“腹有诗书气自华”，只凭死记硬背可不行。你看，新华社都发话了：“（学诗）若止步于背诵、不懂欣赏、不深究内涵，对中华优秀传统文化如果仅停留在‘知道主义’，恐怕很难形成承先启后、继往开来的基因链条。”所以说，不要让死记硬背磨灭了孩子对诗词的热爱，保持对诗歌的兴趣，体会到诗词带来的快乐，你才能真正欣赏诗词、爱上诗词！这套《我的诗词漫画书》正是孩子和诗词之间那根兴趣链条！融诗词、漫画和动画视频于一体的，就是它了！