文学，是一种艺术形式。它和绘画、雕塑、音乐、舞蹈、戏剧电影、建筑等艺术形式一样，都是通过塑造具体可视的艺术形象，使读者和观众得到美的享受和受到启迪、教育。但各种艺术形式用以塑造艺术形象的方式和所使用的材料是各不相同的，如绘画、雕塑、建筑等，它们使用的是线条、色彩、泥土、砖瓦等材料，通过可视的形象，使人得到美的享受，所以称为视觉艺术；音乐则是依靠人和各种乐器发出的声音所构成的旋律和节奏，通过人的听觉得到美的享受，所以称为听觉艺术；而文学塑造艺术形象的材料是语言，所以，文学是一种“用语言来表达和造型的艺术”，或者称为“语言”艺术。

山东省五年制师范学校统编教材（试用本）。本册分为明代和清代文学，包括明代诗歌、明代散文、明代短篇小说、清代诗歌、清代词曲、清代长篇小说、晚清小说等。

《中国现代文学史》较为全面、系统地介绍和论述了中国现代文学史（1917～1949）的发展历程。特别是对各时期的代表作家、部分被忽视的作家及其作品进行了深入和客观的评介。坚持了文学史教材编写的科学性、准确性、知识性的原则。《中国现代文学史》体例新颖、资料翔实，内容有独到见解。《中国现代文学史》可作为高等院校中文专业的教材及参考资料，也可供社会广大文学爱好者阅读。

山东省五年制师范学校统编教材（试用本）。本书是对学生进行系统的文学素养、语文知识和语言文学应用能力培养的基础课教材。本册分为2编，包括宋代文学和元代文学。

全书第一次从文化、哲学、美学、叙事等层面对中国近现代启蒙文学思潮进行了考察，从根本上改变了过去对这一论题的研究视角、预设价值和思维模式，揭示出一个令人耳目一新的深度性的历史存在。

文艺学系列教材。本书论述了西方文论的发展历史及规范，评价了古希腊罗马至20世纪末的后现代主义等文论的代表作及代表文论家，阐述了多种文论的主要内容及特点。

本书系作者一系列关于后现代理论衰落后新出现的批评流派的论文集。其内容和体例分为五编。第一编的两章分别对九十年代以来国际学术界关于后现代主义问题的讨论作出总结性的评述；第二编“后殖民主义”应当说是本书的重点，在首先对后殖民理论的源起以及后殖民地

本书对二十世纪四十年代后半期的上海文学史进行介绍，阐述其作为特殊时期的中国文学中心的地位、代表作家与作品，以及主要文艺思想等。

封面及书脊题名：20世纪中国文艺图文志。

封面及书脊题名：20世纪中国文艺图文志。本书内容包括：北京风俗图；三千年结实之桃；瞻瞻底车——脚踏车；箫声；王先生和小陈；荣；奏出人间辛酸；马；如此巴黎；画家冯钢百像等。