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教育部“九五”人文社科研究课题成果 二十世纪华文文学史研究（山东大学“211工程”课题）之一。

内容简介本书是一部特色鲜明的外国文学史新著，它以史传的方式，评述了上至西方神话传说、下至20世纪现代主义文学兴起的欧美文学发展史。本书摒弃了一般文学史那种以时代背景、主题思想、人物形象、艺术特征构架文学史的模式，以作家及其文本为中心，以审美把握为出发点，既有对作家生活、性格、个性魁力、创作历程和优秀作品的深入透视，又有对各个历史时期文学思潮、文学运动发生、发展、演变的概括性综述，而且还对作品的题材来源、人物原型等作了全面的阐释，文坛起伏与时代大势相交织，艺术精神与心灵波澜相辉映，展示出这条流淌了数千年之久的艺术长河是那么绚丽多姿，引人入胜。本书内容丰富而不失精当，不仅收入了一般文学史涉及的有限的一些作家，还对我国外国文学界长期缺乏研究的一些重要作家，如爱伦·坡、波德莱尔、劳伦斯、王尔德等作了全面评析。本书语言晓畅，文采斐然，读者可在兴味盎然的阅读中，获得系统、丰富的欧美文学史知识。

内容介绍《香港文学史》全面介绍了香港自开埠以来至1997年回归祖国这一时期的香港文学概貌，反映了香港文学的发生、发展的历史文化背景，评介了各个阶段的主要作家和作品，阐述了香港文学与中国内地文学的分合关系，以及香港文学的价值与特色：既不是西方文化的照搬，也不是母体文化的守成，而是在东西两种文化的交会、融合基础上的超越，体现了其开放性、兼容性和多元化的特征。本书是一部有相当学术水平的文学史，对香港文学研究者、爱好者和大专院校文科师生都是一部有价值的专著。

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本书就文学史上的自然的进展的趋势，分为古代、中世及近代的三期，中世文学开始于东晋，即佛教文学开始大量输入的时期；近代文学开始于明代嘉靖时期，即开始于昆剧的产生及长篇小说的发展之时。每期之中，又各分为若干章，每章也都是就一个文学运动，一种文体，或一个文学流派的兴衰起落而论述着的。\t\t

那是一个风云变幻的时代，激进派与保守派像永不重合的白昼与黑夜一样相互对立、争执、讨论不休，1922年1月，《学衡》杂志创刊，从此作为激进的新文化思潮的反对派的“学衡派”出现在文化的天空上，他们的天空是文化保守主义最后的辉光……

本书是教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。本书分上下两册，上册包括欧美19世纪以前的文学，下册包括欧美20世纪文学和亚非文学。欧美部分大体上分三部分。即19世纪以前、19世纪和20世纪各占1／3，增加现当代文学的分量，既符合外国文学的实际，又考虑到观念的更新和学生的兴趣。亚非文学部分相对篇幅较小，但也适于给学生讲授。本教材基本上以思潮和流派来统率作家，力求清晰简明，结构紧凑，便于教学。

本书是教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材。全书运用历史唯物主义观点，以实事求是，守正出新为宗旨，深入描述了中国古代文学的发展历程，将中国文学置于广阔的中国文化背景上进行研究与探讨。打破了以往简单堆积作家论作品论的旧模式。本书吸收与创新相结合，具有区别于旧教材的开放性和前瞻性。本书是适于高校中文系的通用教材，亦可供古代文学爱好者、研究者学习参考之用。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是“面向21世纪课程教材”。本书运用历史唯物主义观点，以实事求是、守正出新为宗旨，深入描述了中国古代文学的发展历程，将中国文学置于广阔的中国文化背景上进行研究与探讨，打破了以往简单堆积作家论作品论的旧模式。本书吸收与创新相结合，具有区别于旧教材的开放性和前瞻性。本书是适于高校中文系的通用教材，亦可供古代文学爱好者、研究者学习参考之用。