中东地区不仅是古代天文学的诞生地，也是天文学直到中世纪前的发展中心。《中东天文学简史/审视科学历史与理论译丛》为读者介绍了历史上中东地区高度发达的天文学及其对科学发展的深远影响。书中为读者提供了大量插图、术语解释、名词对译及供进一步阅读的参考书目。《中东天文学简史/审视科学历史与理论译丛》对读者了解中东天文学发展历程、开展进一步的研究将会有所裨益。

本书是玛格丽特·杜拉斯就文学、电影、戏剧展开的访谈结集，具有不同于传记的特点。作者在书中打破了创作的孤独，与读者交流。通过阅读这部收录杜拉斯在纸媒、广播和电视上的44篇访谈，读者可以看到、听到她对1962年至1991年期间法国文学圈的真实看法，了解杜拉斯在三十年间的思想变化，领略杜拉斯独特的语言风格。本书为热爱杜拉斯的读者和研究者留下了丰富而珍贵的史料，也是有关文学创作的一部箴言录。

冯新平、谭晓春编著的《西方文学简史（邮票插图版）》以西方文学史为阐述对象，在内容上分别从西方古代文学、中世纪的文学、文艺复兴时期的文学、17―19世纪的文学、20世纪现实主义和社会主义文学、20世纪现代主义和后现代主义文学等方面进行论述，同时书中还配合正文选用了中外各国邮票、小型张、小全张、小版张、首日封、极限片等邮品约五百余幅，图文并茂，主题突出，既可以很好地帮助读者了解西方文学史的内容，又欣赏了精彩的邮品，可以提高大学生文化知识水平和综合素质修养。

《举一反三应用题高手》将总结小学数学应用题的解题方法，并把小学数学中易错、较难的应用题，从基础知识入手，着重于归纳，按教材版本、年级分册编写。这套丛书与教材章节的编排完全一致，练习内容与教材内容高度契合。这样的编排与课堂学习同步，符合学生的认知规律，有助于学生迅速找准知识学习与应用的最佳结合点，学以致用，学用并举，充分理解和掌握知识。每一章节的板块设置层次清晰，遵循循序渐进的原则。“小试牛刀”立足于基础知识，使学生能够轻松地通过练习来巩固知识点；“更上层楼”是在学生已掌握基础知识的前提下，或增加思考难度进行变式练习，或抓住易错点进行针对性练习；“破茧成蝶”在前面两个环节练习的基础上，关注学生思维发展的“临界点”，通过问题的巧妙设置，更深、更广地拓展学生的数学思维，挑战自我，突破自我！本书为5年级上RJ分册。

《举一反三应用题高手》将总结小学数学应用题的解题方法，并把小学数学中易错、较难的应用题，从基础知识入手，着重于归纳，按教材版本、年级分册编写。这套丛书与教材章节的编排完全一致，练习内容与教材内容高度契合。这样的编排与课堂学习同步，符合学生的认知规律，有助于学生迅速找准知识学习与应用的最佳结合点，学以致用，学用并举，充分理解和掌握知识。每一章节的板块设置层次清晰，遵循循序渐进的原则。“小试牛刀”立足于基础知识，使学生能够轻松地通过练习来巩固知识点；“更上层楼”是在学生已掌握基础知识的前提下，或增加思考难度进行变式练习，或抓住易错点进行针对性练习；“破茧成蝶”在前面两个环节练习的基础上，关注学生思维发展的“临界点”，通过问题的巧妙设置，更深、更广地拓展学生的数学思维，挑战自我，突破自我！本书为4年级上RJ分册。

《举一反三应用题高手》将总结小学数学应用题的解题方法，并把小学数学中易错、较难的应用题，从基础知识入手，着重于归纳，按教材版本、年级分册编写。这套丛书与教材章节的编排完全一致，练习内容与教材内容高度契合。这样的编排与课堂学习同步，符合学生的认知规律，有助于学生迅速找准知识学习与应用的最佳结合点，学以致用，学用并举，充分理解和掌握知识。每一章节的板块设置层次清晰，遵循循序渐进的原则。“小试牛刀”立足于基础知识，使学生能够轻松地通过练习来巩固知识点；“更上层楼”是在学生已掌握基础知识的前提下，或增加思考难度进行变式练习，或抓住易错点进行针对性练习；“破茧成蝶”在前面两个环节练习的基础上，关注学生思维发展的“临界点”，通过问题的巧妙设置，更深、更广地拓展学生的数学思维，挑战自我，突破自我！本书为6年级上RJ分册。

《考古新资料与秦汉文学研究新视野》尝试利用考古新资料，包括考古发现的文学文《考古新资料与秦汉文学研究新视野》献和非文学文《考古新资料与秦汉文学研究新视野》献，以及与丧葬制度有关的一切物质文化形态，与秦汉文学研究相结合，进一步丰富、扩展和开辟秦汉文学研究的对象、视野和领域，并尝试将个案研究置于历史脉络和轨迹中，站在中国古代文学整体构成形态的高度，从发生与发展的历史角度去审视和思考，观照其在文学史上的意义，以期对秦汉文学传统形态和固有模式有所补充、发现、创新和突破。

《欧洲文学简史》是在李赋宁先生主编的三卷四册《欧洲文学史》（商务印书馆1999-2001年出版）的基础上进行节缩改写而成，浓缩了原版的精华，是一部以最小篇幅涵盖最多内容的欧洲文学史。

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自2012年开始，汕头大学文学院基督教研究中心（现更名为“汕头大学文学院宗教文化研究中心”）、中国社会科学院基督教研究中心以及汕头大学·香港中文大学联合基督教研究中心，决定共同举办“区域基督宗教研究与中国文明社会发展”系列学术研讨会，为期三年。2012年会议的主题为“基督宗教与文明人格的培育（教育、道德及慈善事业）”，2013年的主题为“基督宗教与中西文化交流（宗教对话、文化交流、全球化）”，2014年的主题为“基督宗教与中国社会（不同阶层、民族及性别的和谐、制度设施的发展）”，本文集便是辑选系列会议的优秀论文，并分类编排而成，其中包括理论探讨、历史回溯、区域研究、社会关怀、文化比较、人物聚焦、文字出版、热点研究。本论文集既体现于基督宗教在中外发展史中的脉络流变、也体现于基督宗教在中西文化交流中的地位与作用、亦体现于基督宗教在中国社会中的现实存在与发展。通览每篇论文，无论是理论的探讨，历史的考证，还是文本的探索，抑或田野的访谈，学者们总是力图探究基督宗教在其所处历史背景、社会文化中的“真”，寻找“真实”背后所蕴含的文化及社会意义，即其善的维度与内涵，并怀抱一种美好的预期，畅想基督宗教及其研究在未来的种种可能。