临高县，隶属于海南省。临高县位于海南岛西北部，东邻澄迈县，西南与儋州市接壤，北濒琼州海峡。全境东西宽34公里，南北长47公里，陆地面积1317平方公里。辖10个镇、一个农场，176个村（居）委会、865个村民小组，境内有1个国营农场。县城距省会82公里。环岛西线高速公路和环岛高铁贯穿境内，交通便利。本书全面、系统、翔实地记载了1986～2010年海南省临高县的建置与区划、自然环境、社会、城乡建设与管理、交通、邮电、水电、经济体制改革和发展、农业、工业、商贸旅游、财政、税务、金融、经济综合管理、政党、政权、民主党派、社会团体、军事、政法、科技、教育、卫生、社会主义精神文明建设、人物等方面的基本概况。本志是一部全面、客观、准确记录新时代临高县发展变迁的“百科全书”，为各方面人士了解临高县、认识临高县、研究临高县提供了客观翔实的资料，是一部重要的工具书和资料库。

我国航空工业作为国家战略性产业，其主体由三大航空央企，即中国航空工业集团有限公司、中国商用飞机有限责任公司、中国航空发动机集团有限公司组成。本书聚焦于航空工业的人才激励及如何持续培养富有爱国激情的青年航空学子，这种航空人才链的培育与激励是航空高端人才管理的重要内容。全书分为三篇，上篇为航空工业人才激励与比较分析，从航空工业经理人队伍激励机制创新、航空制造企业研发人员报酬激励体系设计、航空工业高管激励理论在国有控股上市的应用三方面进行系统阐述。中篇为航空人才培养的区域战略，以河南省为例，从航空航天类高校及相关学科发展的机遇与挑战、航空特色高等教育发展核心战略设计与支撑体系构建、高校硕士研究生培养模式探究三个角度进行设计。下篇为国际化航空大学发展战略分析，主要从我国航空航天类高校的竞争环境、航空高校核心理念识别系统生成的工作推进体系两方面相结合的角度，实现环境扫描与战略支持体系的构建。

本书以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，全面反映琼海市自然和社会的历史与现状，展示地方特色，积累、传承地方文献，力求达到思想性、科学性和资料性的统一。全书资料翔实，纲目清晰，特色鲜明，为琼海市各级领导干部追思过去，展望未来，认识市情，振兴琼海市提供借鉴，对促进琼海市经济、社会等各个领域发展都将发挥重要作用，是一部重要的工具书和资料库。

本书为厦大台研院台湾地区研究系列，全书共分五章：章，重塑秩序：国民党文艺政策的美学成规；第二章，重塑资源：台湾地区文学理论资源的重释；第三章，重塑理念：台湾地区文学理念内涵的重构；第四章，重塑范式：以小说创作方法为例；第五章，重塑批评：台湾地区文学批评标准与方法的实践。本书对1950—1970年台湾地区文学理论批评研究，提出了独到的观点，具有较大的学术价值。

本书选录谭帆教授自1998年以来公开发表的中国小说史研究论文16篇，分“文体研究”、“术语研究”、“小说学研究”、“评点研究”和“‘四大奇书’研究”五个栏目。这五个方面的论文均涉及对于中国小说史研究的反思，包括观念、视角和方法等。此书反映了作者从事中国古代小说史研究的大致轨迹，也是作者多年来对中国小说史研究的理论思考。书末附谭帆教授访谈录，梳理了谭帆教授的治学之路及有关小说研究的思考。

该书为国家社会科学基金项目《在政治与文艺之间：延安文学研究》的部分科研成果及其他一些作家的研究成果。分为上下两篇，上篇主要是对红色文艺的研究，其中大部分文章集中在延安文艺研究领域。下篇择取了一些具有不同见解的作家，通过对他们作品的解读、心路历程的剖析，来展现中国现代作家对文艺与政治关系的探讨。

这本图文并茂的导游手册，分为下水乡：唐布齐村的精彩寻觅、藏王陵：西藏的“金字塔”、雪村：故里琼结、加麻乡：药师佛与国王秘药、拉玉乡：“神仙住地多神技”五大部分，全面地介绍了自新石器时代末期至当代，作为吐蕃政权发祥地与归宿地的西藏琼结源远流长地文化史，呈现了琼结县所属每一个乡镇各具特色、足以夸耀于世的旅游资源。书中许多资料均为作者采访当地群众所得，集学术的依托、游记的生动及实用的功能于一体，是本书的最大特点。

乾嘉时期的文人游幕与乾嘉学术紧密联系在一起，幕府成为学术话语传播及延续的空间。清代文坛的繁荣离不开游幕文人群体的创作。清代著名诗人、词人中有游幕经历者颇多。通过他们的诗文创作，探讨游幕文人心灵史的隐秘光影，窥看乾嘉盛世中由于各种原因游幕的文人的精神状况，描绘出乾嘉时期文人游幕与文坛的关系。我们也由此对清代文学与幕府的关系获得一种清晰而具体的认知，对许多作家的人生经历和文学创作产生重新认识、理解和评价，对清代幕府这个特殊场域下孕育的文学发展有了更深入的感知和理解。

小猫咪，你梦见了什么呀？我梦见了自己在洗热乎乎的牛奶澡！小狗，你梦见了什么呀？我梦见了自己开着一辆很大的骨头汽车……

本书依循教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求》中的“创业基础教学大纲”，介绍了创业的基本概念、基本原理、基本方法和相关理论，涉及创业者、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、新企业开办与管理；增加了创新精神、创新方法及设计思维的内容以及社会创业的基本知识。全书共分十个模块，每个模块下设2～4个主题，各模块的内容前后衔接，又相对独立。每个模块还设置了导读案例、教学活动、拓展阅读、练习等环节。教师在课堂教学中可通过“教学活动”进行互动，可安排学生通过“拓展阅读”自主学习，通过“练习”巩固所学知识。书中选取的案例符合大学生的特点，既有典型的创新创业案例也有大学生身边发生的普通案例；案例类型既覆盖各个领域又突出农业领域的创新创业典型。