本书以实际应用为主要目的，而非强调理论阐述。全书结构分为两个部分。 部分是基础理论，包括绪论、心理测验的常模、心理测验的信度、心理测验的效度四章内容，这是一个好的心理测验必须具备的心理测量学指标，笔者也是从心理测验选择和使用的角度来撰写的，并非纯粹理论的介绍。第二部分是常模基础数据，包括能力测验、人格测验、临床测验、学业测验、职业测验、其他测验。常模基础数据包括：心理测验简介、测验结构、信度效度资料、题本、评分标准、常模团体人口学变量、常模团体按人口学变量统计的平均数和标准差等。

本书坚持“以儿童为中心”的现代儿童教育观，支持保教人员秉持正向视角对幼儿行为进行观察和引导。书中设置了八大学习模块，坚持基础知识学习与实践应用相结合。前五个模块详细介绍了幼儿行为观察与引导的基础性知识，后三个模块则重在观察方法的实践应用。本教材的特色在于专设模块介绍了幼儿适宜行为的引导及幼儿偏差行为的干预，实现对未来保教人员实践性知识与能力的培养。为方便师生使用，本教材配有PPT教学课件、教案、练习题及答案解析等资源，可登录复旦学前云平台（www.fudanxueqian.com）查看、获取。其中，教案仅限授课教师获取。

海洋拥有许多自然现象。海洋中的自然上升流把海底的营养物质带到海洋的上部，驱动初级生产力的产生，滋养了海洋中的各种生物，从而形成了一个完整的海洋生态系统。然而，随着人类活动的日益加剧，海洋生态环境不断遭到破坏，造成海洋生物锐减、海洋渔场衰退等不良后果。该专著重点聚焦海洋人工上升流技术，从人工上升流的环境效应出发，详述人工上升流技术的发展现状、控制方法、系统实现以及海域试验效果，并阐述了人工上升流在辅助大藻养殖以及促进海洋碳增汇等方面的探索性工作，旨在为我国人工上升流技术在近海环境问题的研究与应用起到指导与示范作用。海洋人工上升流技术是一类全新的海洋技术。它利用人为技术手段，改变海洋中的水动力环境，可望实现沉积物和水体的减氮、吸磷、碳增汇以及渔业增产，达到生态和经济效益双赢的目的。该技术为我国近海富营养化治理、海藻养殖业转型升级、海洋碳增汇提供了可行的解决方案。作为新兴海洋技术研究成果的重要集成，该专著是国内第一本系统阐述人工上升流技术理论与应用的著作，具有原创性和创新性。内容全面涵盖了人工上升流技术的方法与工程实践，是科学和工程的有机结合，所阐述的重要科学技术具有极大的推广价值，对我国近海提高海域碳汇功能、促进社会经济可持续发展有良好的支撑作用，具有较好的社会、生态和环境效益。

本书所收集小说资料的时间断限为1915年至1916年，以逐年逐月逐日的形式编排，刊行时间不详的置后。其中收录的小说相关信息包括：小说作品登载或刊行情况（涉及小说标题、作者、译者、发行者、所属栏目、版本、类型标识、语体、序、跋等）、小说主张、小说方针、小说评点、小说广告（小说销售广告、赠书广告、征文广告）等，可供相关研究参考。本书对1915-1916年间中国各国各种刊物上发表的小说进行了梳理，按照发表时间先后排列，并配以当时的广告语和评论语，使读者能一览当时小说的全貌以及社会兴趣点的变化。

本教材展示了当代有影响力的心理学理论和模型，既可以作为心理学专业的本科生教材，供心理学专业的学生及教师扩展自己的知识背景，也可以供非专业的心理学爱好者自学阅读并用以指导自己的生活。本书把理论模型作为主要单元，因为理论模型是对大星实证研究发现的综合，基本代表了当代心理科学中最为重要的思想观点，同时可以指导读者去创造实践，帮助教师在教学时了解每个教学主题背后的科学理论模型，在备课时基于理论创造出相应的教学形式和环节，深入思考理论对现实生活的指导价值。

《中国文学史著作编年叙录：古代文学史卷（上）》是在国家社科基金后期资助项目《20世纪前期中国文学史写作编年研究》的基础上，经重新编排、增订而成。其以出版时间为序，以年为纲、以月为子目，收录了1854年至1949年间各类中国古代文学史著作。所收录的著作，其类型包括通史、断代史、专题史、分体史等，以已出版的图书为主，另收入部分1949年以前成书但未出版的文学史讲义等。全书脉络清晰、阐述精当，既可供统揽，又可供具体检索。

本书对上古至唐代中国文学史之轮廓进行细致描述。并以各个时期作家与作品为例，引用古今学者的评价，从时代与社会方面进行剖析，鲜活的展现个不同时代的中国文学的面貌。特别是诗歌的起源、发展、艺术上的优劣，展开由浅至深的阐述，其中多有精辟见解。

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