文学史
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心理学史叶浩生本书 版为普通高等教育“十一五” 规划教材,第2版为“十二五”普通高等教育本科 规划教材。本书从历史的角度追溯了西方心理学、中国心理学、苏俄心理学的产生和发展过程,介绍了西方心理学的历史渊源和主要流派、中国古代心理学思想的范畴论、中国近现代心理学的发展历程,以及十月革命前的俄国心理学、苏联心理学和苏联解体后的俄罗斯心理学等内容,总结与展望了心理学的新取向。本书涵盖西方心理学史、中国心理学史和苏俄心理学史的基本内容,可作为高等学校心理学类专业的本科生教材、研究生教材,也可供广大心理学爱好者参考阅读。
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漫画趣味女孩成长启蒙书孙静暂缺简介...
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大学物理罗春霞,许晗本书为《大学物理(上册)》,吸取了近年来 外出版的大学物理教材的优点及兄弟院校的宝贵经验,为适应不同地区、不同专业的大学物理课程教学和自学而编写的。分力学和电磁学两篇,共10章,内容包括质点运动学、牛顿定律、动量和动量守恒定律、功和能、角动量和角动量守恒定律、刚体的转动、真空中的静电场、静电场中的导体和电介质、恒定磁场、电磁感应和电磁场。本书可作为高等院校非物理类专业本科少学时的大学物理教材和教学参考书,也可用作高等职业教育各专业的物理教材,还可以供其他有关专业选用和广大读者阅读。
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大学物理罗春霞,许晗本书为《大学物理(下册)》,吸取了近年来 外出版的大学物理教材的优点及兄弟院校的宝贵经验,为适应不同地区、不同专业的大学物理课程教学和自学而编写的。分热学、机械振动和机械波、波动光学和近代物理学四篇,共9章,内容包括热力学基础、气体动理论、机械振动、机械波、光的干涉、光的衍射、光的偏振、狭义相对论基础和量子物理基础。本书可作为高等院校非物理类专业本科少学时的大学物理教材和教学参考书,也可用作高等职业教育各专业的物理教材,还可以供其他有关专业选用和广大读者阅读。
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化学信息技术基础实验周新化学信息技术基础实验集中介绍了化学及相关专业利用计算机处理专业问题的系列软件,涉及演示文稿的制作、工作流程简图的绘制、化学分子结构的信息处理、数据分析线性绘图、多媒体的流程管理以及文献检索等相关知识。具体包括多媒体信息处理工具PowerPoint2010 、流程示意图绘制软件Visio2010、化学绘图工具ChemOffice2014 、化学绘图软件ChemWindows、绘图及数据分析软件origin8.5、多媒体管理工具Authorware、文献检索概述。本书可作为本、专科化学、生物、环境及相近专业大学生教材或者参考书。
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物理化学简明教程领小 编本书共10章,内容主要包括热力学 定律、热力学第二定律、多组分系统、相平衡、化学平衡、电解质溶液、可逆电池电动势及其应用、电解与极化、化学反应动力学、表面与胶体化学。每章附有思维导图对重要内容进行归纳总结,使读者建立完整的知识体系。本书内容全面、推导过程简练、重点突出,可作为高等学校本科化工类、环境类、生物类、食品类等相关专业师生的物理化学基础课教材,也可供从事化工、生物科研等工作的专业人员参考。
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普通化学吴俊森 主编,王琦,许文,张兆海 副主编《普通化学》在保持 版风格与特色的基础上,对部分章节内容进行了增减,使之合理衔接大学与中学的化学教学以及满足学科发展和教学改革的需要。全书共11章,内容包括绪论、原子结构与元素周期律、化学键与分子结构、化学热力学基础、化学平衡及化学反应速率、水溶液化学、配位化合物及配位平衡、电化学及金属腐蚀、元素化学与材料、高分子化合物与材料、化学与环境。每章有内容小结及习题,供复习之用。《普通化学》可用作高等学校理工类非化学化工类专业的教材,也可供相关专业的工程技术人员参考。
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数学建模实用教程付丽华,边家文本书通过算法程序和实例分析介绍了常用的一些数学建模方法,包括基本的数学实验、初等数学模型、插值和拟合、微分方程、层次分析法、数学规划、模糊数学模型、图论、多元统计模型。本书注重数学建模的基本方法和实用性,将数学模型和实例进行有机结合,易于理解,便于自学,同时本书也重视数学软件在实际问题中的应用,介绍了MATLAB以及LINGO的运算和使用基础。本书既可以作为高等院校的数学建模课程的学习教材,也可以作为本科生以及研究生数学建模的培训教材和参考书,还可以作为科研人员的参考书籍。
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心理测验与常模刘视湘本书以实际应用为主要目的,而非强调理论阐述。全书结构分为两个部分。 部分是基础理论,包括绪论、心理测验的常模、心理测验的信度、心理测验的效度四章内容,这是一个好的心理测验必须具备的心理测量学指标,笔者也是从心理测验选择和使用的角度来撰写的,并非纯粹理论的介绍。第二部分是常模基础数据,包括能力测验、人格测验、临床测验、学业测验、职业测验、其他测验。常模基础数据包括:心理测验简介、测验结构、信度效度资料、题本、评分标准、常模团体人口学变量、常模团体按人口学变量统计的平均数和标准差等。
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幼儿行为观察与引导林兰本书坚持“以儿童为中心”的现代儿童教育观,支持保教人员秉持正向视角对幼儿行为进行观察和引导。书中设置了八大学习模块,坚持基础知识学习与实践应用相结合。前五个模块详细介绍了幼儿行为观察与引导的基础性知识,后三个模块则重在观察方法的实践应用。本教材的特色在于专设模块介绍了幼儿适宜行为的引导及幼儿偏差行为的干预,实现对未来保教人员实践性知识与能力的培养。为方便师生使用,本教材配有PPT教学课件、教案、练习题及答案解析等资源,可登录复旦学前云平台(www.fudanxueqian.com)查看、获取。其中,教案仅限授课教师获取。