本书为国内第一部研究中国的日本翻译文学史专著。全书共五章，把近百年来中国的日本文学翻译划分为五个时期，围绕各时期翻译文学的选题背景与动机，翻译家的翻译观、译作风格及其成败得失、译本的读者反应及对中国文学的影响等问题，展开讨论。

诺贝尔文学奖一会儿授予通俗文学作家赛珍珠，一会儿授予锐意求新者艾略特和福克纳，到底是怎么回事？为什么托尔斯泰和哈代不能获奖，为什么亚洲获奖者寥寥无几？本书将为人们提供较为细致的评价轮廓。

中国文学历经几千年的变迁，成为独树于世界文学之林的最珍贵的财富之一。中国文学的价值不仅表现于内容的丰富多彩，形式的多样，而且表现于高潮迭起，不断发出灿烂的光辉，一步一步向前发展。柳存仁、柯敦伯、陈中凡、吴梅、陈子展、宋佩韦、杨荫深、张宗祥这些专家学者，是在各时代文学史研究中独辟蹊径，有着权威性成就的跋涉者。他们对各断代文学史研究的成果，集中表现在这部文学史中。这些研究成果，曾经给后来的许多文学史研究者提供了十分丰富、翔实的资料和踏实认真的研究方法。

本书用唯物史观分析了公元前约1000年间希伯来社会的实质，分析了希伯来人世界观的形成和发展演变，并侧重对希伯来文学史进行了研究，分析了希伯来文学发展的特殊情况及其特色，如希伯来神话、传说、史诗的特点，先知文学、智慧文学的特殊意义等。并尝试用比较文学的方法对希伯来文学做更加深入的研究。 &n

本书包括两汉辞赋、两汉诗歌、两汉散文三部分。着眼点从西汉初期的陆贾、贾谊到东汉末期的仲长统等众多作家，反映了这一时期的文学特点和发展过程。

新世纪对外汉语教学和华文教育的发展呼唤我们对外汉语教师和华文教育工作者、研究者为其提供系统、科学、富有生机的理论研究成果，要求我们从海外社会的实际需要和所在国的国情出发，针对教育对象的特点，编写出适合海外学生的富有特色的汉语与中华文化教材。为了适应新形势的需要，同时也为了促进我院对外汉语教学和华文教育的的学科建设和发展，我们特组织在教学第一线的老师编写了一套“海外华文教育研究丛书”和一套“海外华文教育系列教材”。研究丛书力求以宽阔的视野和深入的思考，努力探索对外汉语教学和华文教育所面临的亟待解决的理论与实践的问题；系列教材力求较为系统地介绍海外学生应该掌握和了解的汉语与中国文化各方面的一些基本知识，努力做到通俗易懂、简明扼要、实用性强。

本书全面介绍了魏晋时期文学发展的概貌。它以历史发展时间为线索，又以作家作品为横断面，线面结合，完整地描述了魏晋文学在中国文学史中的地位。

编辑推荐：本书是中国文学批评史论的先秦——魏晋南北朝卷，全书共分三编，其内容包括先秦文学批评、汉代文学批评、魏晋南北朝文学批评。本书内容全面、条理清晰、结构合理，资料翔实，具有较高的科学性、系统性、理论性及学术性，可供相关人士参阅。

本书通过简明的体例，凝炼的文字、新颖的版式、丰富的图片等要素的要结合，将中国文学史全方位、立体地展现出来，使读者仿佛置身于一座中国文学的博物馆，在轻松获取知识的同时，为其提供更广泛的文化视野、审美感受、想像空间和愉悦体验。本书创新体例：主体文字多角度、全方位解构中国文学史，兼辟精彩篇目、名言警句、延伸阅读、推荐读本、名字导读等辅助栏目，功能全面，方便实用。宏博内容：200余位重要人物，300多篇传世佳作，250千字的鸿篇巨制，全面展示中国5000年文学发展历史。丰富图片：600余幅精美图片，囊括名著书影、作家小像、名字墨宝、历史文物照片等，信息量大，可观性强，配以准确精当的图注文字，充分拓宽讲者视野，开辟思维想像空间。全新视角：新颖的观点，独特的视角，文学性的语言，力图避免一些文学史学术味十足的风习，是一部好看好读好用的文学史。艺术理念：版式设计、图文编排注重传统文化与现代审美的有机融合，并将此设计理念贯彻整个地程，以全面提升本书的观赏价值、艺术价值和收藏价值。理想读本：图文互注的编排形式，晓畅易懂的叙述语言，新颖独到的版式设计，彻底打破文学史类书籍的沉闷，为你构建立体、形象的文学史，提供有效、快速学习和阅读中国文学史的理想读本。

隋唐五代时期的文学，与史学、哲学进一步分离，形成更为自觉的创作意识，取得更为充分的独立发展地位，进入了一个高度频荣的新的发展时期。这一时期的文学史料具有如下几个显著的特点：？？？？首先，是内容的丰富性。与六朝以前相比，隋唐五代文学史料空前丰富。唐代是古典诗歌的黄金时代，散文也获得长足的发展，其数量之多为隋以前所无法比拟。？？？？其次，是分布的广泛性。隋唐五代时期，文学创作空前普及，许多作家同时又是政治家、思想家、艺术家，他们来自不同的社会阶层，和各个阶层、不同信仰的人士保持着紧密的联系，他们的文学活动渗透到社会生活的各个方面，因此，隋唐五代文学史料不但存在于许多文学性文献中，而且大量存在于各种非文学文献之中。？？？？第三，是流传的变异性。隋唐五代文学史料产生后，经历了一个漫长而复杂的流变过程。隋唐五代时期属于抄本时代，雕版印刷术应用未广，文学作品主要是通过传抄、演唱、题刻等方式进行传播。