《普通化学》在保持 版风格与特色的基础上，对部分章节内容进行了增减，使之合理衔接大学与中学的化学教学以及满足学科发展和教学改革的需要。全书共11章，内容包括绪论、原子结构与元素周期律、化学键与分子结构、化学热力学基础、化学平衡及化学反应速率、水溶液化学、配位化合物及配位平衡、电化学及金属腐蚀、元素化学与材料、高分子化合物与材料、化学与环境。每章有内容小结及习题，供复习之用。《普通化学》可用作高等学校理工类非化学化工类专业的教材，也可供相关专业的工程技术人员参考。

本书主要介绍归有光与桐城派的血脉关系、文论思想、古文的艺术特色、古文的文化品格、古文的流波余韵等，具有一定的理论价值和现实意义。

《新编法国文学简史》以兼顾学术性、普及性和简明性为原则，以百余位各个历史时期的代表性作家为参照，梳理和叙述了自中世纪至当代法国文学史的发展脉络和嬗变过程。在文学史的叙述中，作者将作家的个人经历和精神气质、创作思想和作品述介融合在一起，并从所处的时代特征和文学潮流来观察作家们文学创作的共性与个性。书中内容主要依据法文原著和文献资料，并进行多方考证，以尽量保证史实陈述和作家、作品评述的准确性。此外，我们对一些作家、作品或术语以讹传讹的中文译法以及一些陈旧的观点提出了新解。

本书坚持“以儿童为中心”的现代儿童教育观，支持保教人员秉持正向视角对幼儿行为进行观察和引导。书中设置了八大学习模块，坚持基础知识学习与实践应用相结合。前五个模块详细介绍了幼儿行为观察与引导的基础性知识，后三个模块则重在观察方法的实践应用。本教材的特色在于专设模块介绍了幼儿适宜行为的引导及幼儿偏差行为的干预，实现对未来保教人员实践性知识与能力的培养。为方便师生使用，本教材配有PPT教学课件、教案、练习题及答案解析等资源，可登录复旦学前云平台（www.fudanxueqian.com）查看、获取。其中，教案仅限授课教师获取。

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全书以发表和出版的有关黑龙江古代历史研究的论文和专著为研究对象，对中外相关研究成果进行分类总结，并进行梳理归纳，展示相关问题的研究深度和程度。从历史发展的观点出发，针对黑龙江古代历史研究的相关成果展开，从中选取重要600余篇论文和40余部专著进行分类总结和评价，视角新颖，内容丰富，符合学术著作的研究与写作规范。全书分成五大版块：政治与制度，社会与民族，经济、文化与宗教，考古遗址与遗迹，文物研究。

“快点儿，快点儿！” “这都几点啦？” “我们没时间啦......”孩子和大人对时间的感受是不一样的。在孩子的眼中，时间过得很慢，而大人却觉得光阴似箭，每天都在与时间赛跑。你有没有好奇：这是为什么呢？时间转瞬即逝，却又无处不在。时间在时钟上，在手机上，在地球的转动中，在我们身体的变化上。......到底什么是时间呢？我们每个人所认识的时间，都是相同的吗？这本书通过翻翻、旋转、立体等工艺设计，带孩子 以 加有趣的方式来认识抽象的时间。从生命的时间，到历史的时间，从日历的出现、到时间测量方 式的 新迭代......我们身体里甚至有一个“情绪时 钟”，可以“改变”我们对时间的感受！时间是不是很好玩？ 跟着这本书开启一场时间之旅，一起揭开时间的奥秘。

本书探究晚清以降中国文化和文学的现代转型，聚焦“五四”前后的启蒙时代语境，主张重回历史现场、重访人文脉络的研究视角，重视精神思辨和知识反省的治学立场，对反映并负任现代中国变轨进程的文学迁变、文化抉择予以考察。作者从新史料、新问题、新观念入手，着力在学术史基础上于主流认识和传统观念之外别发新见，往往能够洞察文学现象的“另一”内涵、边缘对象的“发现”价值，特别是通过对苏曼殊、鲁迅、“浪漫派”、“南社”等有关问题的再探究，不仅丰富了现代文学的话语空间，对重构新文学史观产生深刻的启发意义，同时也呈现了百年前的文学变奏怎样在当下发出回响，当代学术又如何从思想性上对启蒙时代作出深沉回应。

《简单有效教数学》一书立足小学数学课堂教学实践，分析课堂低效的原因，并从情境创设、数学思想方法、练习设计、挖掘留白资源、错误资源、预设与生成、练习为突破口的生本课堂、合作交流、数学学习活动等角度进行现状分析和思考，提出了针对性强易操作的教学策略，为一线教师提供教学思考和建议，值得一读。

本书通过算法程序和实例分析介绍了常用的一些数学建模方法，包括基本的数学实验、初等数学模型、插值和拟合、微分方程、层次分析法、数学规划、模糊数学模型、图论、多元统计模型。本书注重数学建模的基本方法和实用性，将数学模型和实例进行有机结合，易于理解，便于自学，同时本书也重视数学软件在实际问题中的应用，介绍了MATLAB以及LINGO的运算和使用基础。本书既可以作为高等院校的数学建模课程的学习教材，也可以作为本科生以及研究生数学建模的培训教材和参考书，还可以作为科研人员的参考书籍。