防爆电气设备是一种采取了防爆安全措施，能够防止点燃爆炸性环境的产品，广泛用于石油、化工、煤炭、纺织、粮食加工、军工、航天等领域。防爆电气设备的安全性能及质量是保障这些行业安全生产的基础。为推进防爆电气设备标准的实施，满足广大读者对标准文本的需求，中国标准出版社对防爆电气设备标准进行了整理汇编。本汇编收集了截至2020年11月底发布的现行国家标准26项、计量规程1项。本汇编适用于从事防爆电气设备设计、制造、安装、使用及危险场所工程设计、施工及相关领域科学研究的技术人员参考使用。

本书从理论上，讲述了练就说话艺术的重要性，提高说话技巧的途径和方法;在实践上，指导读者如何把握好沉默的分寸，把握好说话时机、说话曲直，说话轻重和与人开玩笑的分寸，把握好调解纠纷时和激励他人时的说话分寸，掌握与不同的人说话的技巧、不同场景下的说话艺术，懂得怎么说别人才会听你的，及如何说好难说的话等。阅读本书，让你轻松化解尴尬、获取提升的机会、扩大交际范围，在不同的场合、面对不同的人，说好想说的话，说好难说的话。

《大字结构八十四法》，明李淳著，清李象寅书。作书须进求结构法，书法中的汉字的形体有大小、疏密、肥瘦、长短等特点，结构有仰覆、屈伸、变换等不同，前人论说众多，浩繁纷杂。明李淳曾取陈绎曾、徐庆祥二家之著作，总结为《大字结构八十四法》，成为方便书法学习的重要参考书。本书是一本很好的书法爱好者入门级读物。重编适合初学者的书法入门读物，选择优秀底本，在编排上进行创新，适合现代读者阅读和接受。这一特色，也是延续了《书谱丛刊》的一贯风格。

《草诀百韵歌》是明韩道亨于万历四十一年（1613年）书写的。《草诀百韵歌》是把比较通行的草字集中起来，找出它的结体和行笔中的某些规律，编成五字一句的韵文。例如把不易区别的字列在一起，指出差异之处，以便於记忆，第三韵“有点方为水，空挑即是言”，是指草写“水”字、“言”字的差异只在於“水”字有一点，而“言”字只空挑一笔；又如把某一草字的结构特点加以说明。本书是一本很好的书法爱好者入门级读物。这一特色，也是延续了《书谱丛刊》的一贯风格。

大学英语教学是我国高等教育人才培养体系的重要组成部分，历来在课时数、学分数量等方面占有很大的比重。然而，进入21世纪以来，随着我国社会、经济发生的深刻变革，受到基础教育阶段英语教学水平不断提高、对外交流与合作的深度和广度不断加大等因素的影响，传统的以通用英语为主的大学英语教学已经不能满足人才培养的需要而面临重大的挑战。在这一时代大背景下，ESP教学方兴未艾，引起了高校外语界乃至整个高等教育层面的关注。鉴于ESP教学在我国起步较晚，在理论研究层面尚存在很多的争鸣，而在实践领域也有很多的问题悬而未决。本书正是围绕ESP当前发展中需要探索和解答的一些核心问题而作，将ESP教学的普遍理论与我国高校的ESP教学实践尤其是医学院校的相关领域实践相结合，在开展理论研究的同时，用相关理论指导教学实践，从而对理论进行验证，期望实现理论与实践相互推动，共同促进的良性发展。全书分为上中下三篇，共十二个章节。上篇为发展方向篇，主要通过分析比较论证了ESP是我国大学英语教学未来的主要发展方向。其中第一章在分析了传统大学英语教学所面临的挑战的基础上，重点关注了整个英语教育体系的“最后一公里”现象；第二章简要分析了大学英语通识教育转向的背景与历程，并对其理据提出质疑，从而对通识教育英语与ESP两个教学发展方向进行了比较；第三章通过对我国高等教育界的双语教学实践进行反思，提出开展ESP教学更适合作为高校开展专业英语教学的路径。中篇为理论研究篇，主要对ESP的核心理论问题进行深入解析和发展。其中，第四章在对ESP需求分析理论系统的回顾的基础上，指出了当前教学实践中普遍存在的将学生的主观愿望（wants）与客观需求（Needs）相混淆的误区，并构建了全新的ESP分析模型；第五章对EGAP教学进行了分析，提出构建“一体两翼”的ESP课程体系；第六章从分析关于ESP师资来源的争论入手，提出ESP教师应具备的知识能力结构以及实现途径；在师资队伍的整体建设与管理并对如何建立ESP教师专业培养体系进行了思考与展望；第七章着重探讨了ESP教材编写所特有的规律与原则；第八章针对ESP测试原则与实践进行了探讨，分析提出相对于真实性，特殊性才是ESP测试不同于EGP测试的根本性特征；第九章在对基于现代信息技术的大学英语网络自主学习实践进行反思的基础上，分析了在ESP教学中应用网络自主学习模式的优势所在。下篇为实践探索篇，重点对作者所在学校上海中医药大学所开展的ESP教学实践进行了介绍。其中，第十章主要介绍了针对职前与职中学习者开展的专业英语需求分析实证研究以及上海中医药大学专业英语课程体系设置情况；第十一章主要介绍了《中医英语基础》《医学英语学术实践》课程教学实践以及在医护英语听说教学中开展医学人文精神“共情式”培育的探索；第十二章主要介绍了基于ESP理论的中医英语教材编写、“中医外语水平考试”的设计与实施以及上海中医药大学医学英语网络自主学习平台建设情况。相较于国内已出版的ESP专著，本书的特色在于并不追求对ESP既往研究理论和成果的大而全式的面面俱到性总结，而是以医学英语、中医英语等具有鲜明ESP特征的学科作为落脚点，将理论研究与实践中存在的问题紧密结合，用理论解答问题，用实践对理论进行辨析、发展和验证，并介绍了相关理论所指导下的教学实践，从而保证一定的可操作性。希望本书能为我国的ESP教学事业尤其是医学院校的ESP教学发展提供借鉴和参考。由于ESP学科尚未完全成熟，理论研究与实践中的许多问题还处于探索阶段，对于本书中的某些学术观点难免会存在不同意见，衷心希望业界专家、学者以及广大读者不吝赐教，共同交流探讨。

本书通过强者的素质和精神的深入剖析，揭示了一个人如果拥有这种素质，则他量足以令任何对手恐惧，取得令人瞩目的。

经得起流年，守得住繁华，命运掌握在自己手中，谁说这辈子只能这样！只有忍受了别人不能忍受的忍受，才能享受别人不能享受的享受！

为贯彻国家和本市有关技术经济政策，规范既有建筑绿色改造及其技术应用，节约资源，保护环境，制定《既有建筑绿色改造技术标准（DG\\TJ08-2338-2020J15429-2020）/上海市工程建设规范》。本标准适用于既有建筑绿色改造的评估策划、规划设计、施工及验收、运行维护等。既有建筑绿色改造除应符合本标准的规定外，尚应符合国家、行业和本市现行相关标准的规定。

对媒介与媒介信息传播的研究，在我国已经经历了22年的风风雨雨，先后出现了卜卫、张开、王天德、臧海群、张舒予、于翠玲、何村、南山、闫欢、张雪黎、张海波、高科、宋红岩、骆中成、刘勇武、杜军等一批前辈。他（她）们的名字多数已经被载入《中国媒介素养研究人物史》。这几年，我国又涌现了一批媒介信息素养研究的新生代，他（她）们的努力，为我国媒介信息素养的研究注入了新的活力。这本书介绍了一些还未载入史册的资深学者，同时介绍了一些新生代的研究方向、研究过程、研究成果以及成果的转化，以期激励更多的专家学者加入媒介信息素养研究的行列中。本书可供相关领域教师、研究人员、学生参考，也值得对此领域感兴趣的读者阅读。

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