文学史
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文史百谭陈璧耀 著《咬文嚼字文库·慧眼书系:文史百谭》一本普及我国传统文史知识的小册子。笔者选取了一百个话题,和大家一起谈谈近年来在运用文史知识方面经常出错的一些问题,以期引起大家对这些文史知识的关注,进而在运用中减少此类差错。 -
中国文学史台静农 著台静农先生赴台不久即着手撰写《中国文学史》,历时二十余年,其间不断增补修订,因务求精善,其稿本与抄本虽长期在弟子间传阅,始终未得出版。先生身后因遗稿由家属捐赠台大图书馆,台大出版中心乃敦请中文系何寄澎教授主持整编加以出版,一代学人平生所蓄的心血结晶终能公之于世。经何寄澎教授引介,上海古籍出版社获得授权,首次在中国大陆印行本书简体中文版。《中国文学史(上下)》颇能表达台静农先生个人性情学养所及,暨对历代文学精神之深切体悟,并于其间显现之文化历史流变,作真知卓见之诠解,可谓“通古今之变,成一家之言”。关心中国文学与历史文化传统的人士,必当一睹为快,且将有得于贯串其中俯拾皆是的慧心与卓识。 -
散文史话郑永晓 著《散文史话》介绍了中国散文从萌芽阶段殷商甲骨文开始至新中国成立以前散文的发展概貌,阐明中国散文的性质、发端、体制、流变和影响等问题,展示了散文发展的脉络。书中既有对散文各发展阶段特点、艺术成就及总体风貌的介绍,又有名篇佳作赏析,帮助读者把握散文发展的规律、本质,是一本具有学术性的简明读本。 -
东方文学史论黎跃进 著 季羡林,东方文化综合研究 编文化是文学的母胎,什么样的文化孕育什么样的文学。文学又是文化的“缩影”,素有“小文化”之称。东方文学蕴涵着东方精神、东方智慧和东方情操,更是东方审美的符号。 -
中国当代文学史叙述研究张军 著《中国当代文学史叙述研究》将众多中国当代文学史著分别置放在历史语境与中国当代文学史叙述史的链条中予以解剖,考证其独有的叙述特征与学术意义、历史渊源与影响。辨析束公开出版的文学史著的意义,比较同一文学史著不同版本之间的叙述差异,打捞曾被忽略的叙述内容、叙述方式及叙述评价,探究隐藏在共时性特征背后的文化政治学,归纳中国当代文学史著在叙述内容、叙述声部与述史方式等方面存在的共时性特征与历时性演变规律,并比较大陆内外文学史家的异同及相互影响。 -
词曲史王易 著王易是近代国学大师之一,其主要成就在诗词曲研究。《民国学术经典文库·文学史类:词曲史》成书于20世纪20年代,为王易先生执教于心远大学时所撰教材。此书按明义、溯源、具体、衍流、析派、构律、启变、入病、振衰、测运的逻辑顺序,详述古代词曲之演变与盛衰,并列举了大量的词曲作家作品。全书修辞与章法本色当行,行文论述要言不烦,书目提要堪称完备,释律诠韵精密得当,实属词曲研究的上乘佳作。 -
白话文学史胡适 著《民国学术经典文库·文学史类:白话文学史》是胡适整理国故的重要成果之一,在中国文学史上具有里程碑式的地位。有人认为,此书对白话文取代文言文而成为现代中国人重要的思想和交流工具起了决定性的作用,对现当代文学的发展起到了划时代的作用;但是,也有人认为本书先入为主的成见太深,刻意贬低乃至抹杀了两千年来的文人文学,留下了很多遗憾。这部文学史从汉代写起,到中唐结束,是为上卷,下卷未能完成写作。本书共十六章,二十余万言,价值究竟如何,有待读者诸君凭借自己的学识和理性予以判断。 -
中国现当代文学史樊星 编《中国现当代文学史》是横跨两个世纪的中国现当代文学。是告别中国文学的古代阶段、朝着现代性方向前进的文学。《中国现当代文学史》展现了这一时期中国文学发生和发展的历程,揭示了文学演变的内在规律,对作家作品做出了公正评价,为大学生和文学爱好者掌握和理解中国现当代文学、提高文化修养和审美能力,提供了一部精当且富有新意的教材。它的新。在于坚持了现代性的标准,以五四文学革命为起点而又重视五四文学与晚清文学的历史联系;以社团流派、重要作家和重要文学现象为中心设计结构,彻底打通现代与当代,强化了现当代文学的内在统一性;把港澳台文学纳入视野,使得中国现当代文学史的内容更趋完整。这是一本坚持以人为本的先进理念、为读者着想的文学史教材。新颖、平实、流畅,是其内在的品格。 -
中国小说史略鲁迅 著鲁迅编著的《中国小说史略》内容介绍:中国之小说自来无史;有之,则先见于外国人所作之中国文学史中,而后中国人所作者中亦有之,然其量皆不及全书之什一,故于小说仍不详。此稿虽专史,亦粗略也。然而有作者,三年前,偶当讲述此史,自虑不善言谈,听者或多不愫,则疏其大要,写印以赋同人;又虑钞(抄)者之劳也,乃复缩为文言,省其举例以成要略,至今用之。 -
简明东方文学史 著 孟昭毅,黎跃进 编《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪外国文学系列教材:简明东方文学史(修订版)》包括“上古东方文学”、“中古东方文学”、“近代东方文学”、“现代东方文学”、“当代东方文学”五章,简明扼要、线索清晰、总结东方文学的发展演变规律;突出重点,点面结合,对各时期的代表性作家作品作专节分析;分析中强化文化与艺术分析;关注东方文学的横向交流,每章设有以中国文学为中心的“东方文学横向交流”一节。这是一本视野开阔、知识密集、适合教学的教材。
