文化马克思主义是20世纪20年代以来西方马克思主义发展的重要范式。本书以英国伯明翰学派为中心考察文化马克思主义的发展逻辑，主要运用历史研究与逻辑研究相结合、总体研究与个案研究相结合、跨学科研究、比较研究等方法，对文化马克思主义的概念、缘起，以及英国语境中文化马克思主义的发展历程、理论成果进行了探究，并分析了文化马克思主义对中国化马克思主义及中国特色社会主义文化发展的启示和意义。

方成培除《香研居词麈》外，尚有重要词谱专著《词榘》鲜为人知。此书成书于清中叶，因未刊行，只存稿本，未得流传，词学界多未能见其面目，故清人各种相关目录及著述，并现今各类词学目录及专著中均未提及。稿本现藏安徽省博物馆保管部，有二种，第二种仅缺一册，几近完篇，足窥原书面貌，珍稀异常。稿本抄录精细，或为方氏为出版而亲手抄录之最后定稿本。不计所缺第三、第四两卷，全书共校记词谱744调，词体1436体，内容体例基本依据万树《词律》，其具体讨论也以《词律》作为比较和批评的对象，可说是《词律》出版后第一部对其进行全面研究与批评的重要著作，开清代《词律》批评之先河，在词学史上有其独特的价值和意义。

本书主要考察唐代关中、山东、江南三大地域文学士族的构成、流动及其演变的历史过程与基本特征。全书分三编：上编为总论，下编为分论，附编为个案研究。作者提出“唐代三大地域”与“唐代文学士族”的概念，并将文学士族这一特殊的文人群体置于地域文化背景上，运用“地域一家族”的研究策略，对文学士族发荣滋长的“内在理路”与“外部环境”做互动分析。对与文学士族相关的贤能标准、陈寅恪士族理论、诗赋取士、士族教育、士族婚姻与信仰、士族迁徙及归葬等问题亦能在前人研究的基础上，纵深开拓。作者用思想史、社会史和文化地理学的成果来激活文学史研究的创新思维，拓展文学史研究的领域：学术史的反思与问题意识并重，一般概括与个案分析相结合，对唐代文学研究本身亦具有方法论的意义。本书出版后曾获中国高校科学研究（人文社科）优秀成果二等奖、陕西省政府哲学社会科学优秀成果一等奖、陕西省高校人文社科优秀成果一等奖等，并由松原朗等翻译，日本研文出版社推出日译本。本次新版，作者广泛吸收了学术界的新成果，对原版进行了力所能及的增订修改。

《19世纪西方文学思潮研究（第五卷）象征主义》在结构上分为两个部分，第一部分共4章，历时性地梳理象征主义流派的发生、演变史，以及象征主义理念的扩展、变化。它又分为4块内容，第一块为颓废派、象征主义的发生；第二块为颓废派、象征主义的对立，以及象征主义的调整；第三块为象征主义的落潮；第4块为法国象征主义思潮在欧美的影响。第二部分共4章，从更大的视野来研究象征主义的美学、意识形态、文学手法。主要研究的是象征主义的神秘主义、纯诗理论、自由诗理论、意识形态等问题。它将历时与共时结合起来，补充了第一部分单纯从时间上来看法国象征主义的做法。两个部分其实相当于从纵向和横向上来综合研究象征主义。

伊万·帕宁的这部俄罗斯文学演讲稿，语言优美，辞章华丽，观点独特，且自成一体。他不是单纯地从文学和文学批评的角度来看待文学作品，而是将文学的发展与人类自我意识的发展和种族的发展联系在一起，把文学看成是人类灵魂从幼年到成熟的成长过程的记录。说明这条规律如何在俄国的土地上发挥作用，如何与俄国民族特点相结合并形成俄罗斯文学的独特面貌，就是帕宁的俄罗斯文学演讲稿的主要内容。

“中国儿童文学博士文库”丛书共21本，包括北京师范大学、上海师范大学、北京大学、中国海洋大学和浙江师范大学中国儿童文学专业五位博士生导师王泉根、梅子涵、曹文轩、朱自强、方卫平的理论专著以及2000年至2017年即新世纪以来培养的十六位优秀儿童文学博士的博士论文。“中国儿童文学博士文库”集中展现了新世纪以来中国儿童文学学科发展的重要学术成果，正本清源，以专业的学术理论姿态解答当下儿童文学、童书出版及青少年阅读中的问题与困惑，以理性之光为青少年儿童的阅读未来保驾护航。纵观“中国儿童文学博士文库”，既可以从中看到中国儿童文学发展的崭新面貌，也能够理解到儿童文学艺术的深邃核心，还能够了解到中外儿童文学的发展异同与儿童文学的跨学科发展，视野开阔、角度多元、内容扎实、资料丰厚、辨析通透，充分展现出新世纪以来中国儿童文学学科发展的学术成果。《多维视野中的动物小说研究》为“中国儿童文学博士文库”丛书的一种。在文学作品中，动物作为人的艺术创作对象，走过了渔猎时代的动物神话，农业时代的动物寓言、童话和传说，直至现代的动物小说。本书从文化和文学的层面，从审美、叙事、宗教、生命哲学、生态伦理等几个方面进行研究，将动物小说与民族文化传统和民族心理特征相结合，既体现其地域本质，又观瞻其跨时空特色。

清代诗社研究是清诗研究的重要分支，由此可观照清诗发展演变的总体脉络，也可探寻相关诗人群体、地方文学的状貌。本书以社诗总集为线索和文本依据，考察其规模、形态与体例，以展示清代诗人结社方式的多样性。透过结社主体、地域分布、诗歌创作等不同视角，本书试图还原清代诗学观念及审美的建构过程，分析群体性趋同化创作在清人实现社交需求和情感互动等方面所发挥的功能，并结合当时的政治文化环境呈现清代诗人群体的艺术修养和道德约束。

“中国儿童文学博士文库”丛书共21本，包括北京师范大学、上海师范大学、北京大学、中国海洋大学和浙江师范大学中国儿童文学专业五位博士生导师王泉根、梅子涵、曹文轩、朱自强、方卫平的理论专著以及2000年至2017年即新世纪以来培养的十六位优秀儿童文学博士的博士论文。“中国儿童文学博士文库”集中展现了新世纪以来中国儿童文学学科发展的重要学术成果，正本清源，以专业的学术理论姿态解答当下儿童文学、童书出版及青少年阅读中的问题与困惑，以理性之光为青少年儿童的阅读未来保驾护航。纵观“中国儿童文学博士文库”，既可以从中看到中国儿童文学发展的崭新面貌，也能够理解到儿童文学艺术的深邃核心，还能够了解到中外儿童文学的发展异同与儿童文学的跨学科发展，视野开阔、角度多元、内容扎实、资料丰厚、辨析通透，充分展现出新世纪以来中国儿童文学学科发展的学术成果。《儿童电影的基本精神》为“中国儿童文学博士文库”丛书的一种。本书探讨了“儿童电影基本精神”与新中国儿童电影创作实践之间的互动关系，按照影片题材样式展开研究，通过对战争题材、校园题材、幻想题材的聚焦，将研究对应于过去、现在和未来三个时空段。战争题材儿童片指向历史反思，校园题材电影注重现实关怀，儿童幻想电影则关注未来想象。

本书着眼于《周易》经传文本，按照六十四卦经传顺序分别具体展开，侧重于文本阐释，分为上下两部分。上编运用西方符号学理论家格雷马斯、洛特曼等人的学说对《周易》经传中的符号表意问题进行分析；下编围绕六十四卦经传文本，按照卦爻排列的顺序分别展开，在解读经传意义的同时，对其中的符号学原理做具体阐释。本书为作者zuixin研究成果，对《周易》经传文本的符号学进行了具体、深入的研究，可为高校教学及相关学术领域的研究提供参考。

《启蒙的冒险》整理自哈罗·齐默尔曼1998年对君特·格拉斯所做长篇访谈，涉及君特·格拉斯的生活和创作历程、美学主张、政治观点等，尤其深入地探讨了他多部作品的创作初衷和背景，有助于读者更好了解其思想。