《日讲四书解义》是为清康熙皇帝经筵日讲使用的“皇家教学讲义”，由翰林院参照张居正《四书直解》精心编纂而成。其《日讲论语解义》部分，在对《论语》文本逐字逐句翻译式解读的基础上，进行总体概括和引申评价，吸收朱熹《论语集注》精要，融入为政实务经验，既兼收并蓄、博采众长，又别出心裁、屡有创见；文字简明扼要，风格稳重典雅，于遣词造句间勾连儒学要旨，贯通六艺经籍，真正发掘出《论语》作为“五经之錧锫，六艺之喉衿”的丰富内蕴，展现其“不经之经”的核心典籍地位，堪称《论语》阐释的集大成之作。康熙皇帝尤为重视之，修习经年之久。后来，他为《解义》作序：“孔子以生民未有之圣，与列国君大夫及门弟子论政与学，天德王道之全、修己治人之要，俱在《论语》一书。”本书通过详细注释、精准翻译、广泛联系和深度解读，全面揭示《论语》及《解义》的丰厚意蕴和重要价值。

本书是第9辑，是中国言实出版社为“中国政府出版品国际营销平台”量身定做的文学板块，其目的是及时地向海外读者推荐和介绍中国当代近期新文学创作成果，促进中国文学更好地走向世界。入选本书的文学作品，均为2022年新近在国内报刊公开发表过，并且在广大读者中产生一定影响的优秀作品。

本教材精心挑选了中国现当代文学名家优秀作品中的18篇，按照每学期（20周）18个教学课时、每次讲授一篇名家作品而设计，具有较强教学实用性，非常适合于课堂教学。同时为了致力于培养和提高广大艺术、设计专业学生阅读、鉴赏、分析和评价现当代文学、作家作品及文艺现象的能力，使他们能够继承“五四”新文学的优秀传统，服务于当代的文化事业。本书吸收了近百年来有关现当代文学研究近期新成果，采用崭新教学理念编写而成这本新教材。

本书以代表赖特艺术精华的三部曲《乡村音乐》、《万物世界》、《否定蓝》及其后期创作荟萃《再见与告别》为主要研究对象，以巴尼奥于2019年编选的《查尔斯·赖特诗集》为参考，结合赖特的2部诗歌创作论，以阿皮亚的“有根基”的世界主义思想作为理论关照，挖掘赖特多元文化并存的诗学结构背后的世界主义思想。赖特传承美国清教主义文化的“爱国”表现、热爱美国南方故土的“地方”意识以及“自由”借鉴与吸收中国文化思想的诗学理念是将“爱国主义”、“地方主义”和“自由主义”有机融为一体的世界主义思想在诗歌艺术领域的实践。

《什么是中国语言文学？》这本书共分为三个部分：中国语言文学是什么、中国语言文学学什么、中国语言文学往何处去。中国语言文学往何处去这一部分同时为大家介绍了中国语言文学的专业学习内容以及中国语言文学专业学生的职业发展可能。本书从中国语言文学的源起入手，用诗性、优美的文字将中国语言文字的特点和中国语言文学的智慧娓娓道来。愿本书能为您带来更多启发与思考。

本书旨在系统地阐释俄国形式主义的叙事理论，是国内首次系统研究该内容的尝试和探索。具体而言，一方面对俄国形式主义主要代表人物的叙事理论进行个案研究，同时在此基础上进一步整合学派在情节论、形式观、手法论、人物论、时空观与文学史观等问题的阐释，进行系统的梳理和把握；另一方面进行比较研究，既包括学派内部相关理论的比较，也包括学派与国内外，尤其20世纪欧美叙事理论的比较分析。

《实验与准实验设计在语言教育研究中的应用》在介绍语言教育领域广泛使用的量化研究方法的基础上，讨论语言教育领域可以使用的随机实验与准实验研究设计。全书分为九章。前三章介绍常用统计方法，为理解后面的章节打基础；后六章在阐明因果关系的重要性的基础上，介绍可实现因果推断的随机实验和准实验设计，准实验设计主要包括自然实验、断点回归、工具变量及其他常见准实验设计。关键知识点配有研究实例分析，每章结尾处设有习题，以帮助读者更好地理解各章内容。总的来说，本书聚焦语言教育研究实务，写作风格对语言教育研究领域的读者而言非常友好。相信语言教育研究领域的一线教师和学生都可以从本书获益。

在历史文学宏观考察方面，专著认为，当代历史文学可分为“十七年”、“新时期”、“跨世纪转型期”和“新世纪”四个阶段，其中体现出一条从“革命文化”到“执政文化”的创作思潮演变线索。对于历史文学的代表性作品，专著采用文学成就与文化意义相结合的评价思路进行了探讨。专著还对《李自成》、唐浩明“晚清三部曲”、《白门柳》、《张居正》、二月河“晚霞系列”、《大秦帝国》、《大清相国》以及台湾的《天问？小说明末》等影响巨大的历史文学作品，逐一进行了独到而深入的探讨。

本书是对清代说唱文学“子弟书”的专门性研究，在全面搜访、查阅公私所藏子弟书文本的基础上，考察和著录了国内外各重要藏馆和藏家收藏的子弟书文本，梳理和总结了以往的子弟书研究成果，发掘和利用了一批首次披露的子弟书文献资料。本书对现今所知的所有子弟书文本做了编目、版本考订、辑佚等工作；从内部而言，考证了子弟书的起源、名称、作者、题材、演出、流传等重要问题；从外部而言，将其置于清代文学的整体环境之中，考察了它与清代文学政策、旗人社会生活、旗人文士阶层的出现与创作、旗人文学作品的整体状况等问题的关联。

本书的研究具体表现在如下几个方面：第一，通过选择浙江网络文学核心作者及其代表作品，深入文本和作者创作实际，开展研究与批评，弥补了浙江网络文学作家作品评论缺失的不足，为提高作者网络文学写作水平提供智力支持；第二，无论是浙江网文作者作品评论、大神访谈、网友粉丝批评，都将为浙江网络文学史甚至浙江当代文学史写作提供重要的第一手资料和资源；第三，目前，浙江网络文学发展中唯市场、唯点击率、商业性压倒文学性等问题非常突出，开展成熟的浙江网络文学批评，可以矫治网络文学创作和产业化中出现的价值偏颇，可以加强健康精神、历史人文、审美价值的引导，使浙江网络文学在“文化浙江”建设中发挥出应有的作用。