祁从舵著的《唐宋禅录句式研究》以国内外研究比较薄弱的禅录（灯录）句式为对象，初次建构唐宋时期的禅录句式体系，着重运用构式语法理论和语法化理论对其中若干句式做出全面的分析，不仅结合语篇、语境探究禅录句式的语用意义，突破了禅宗语言研究单向度考察的局限，而且在佛禅文献与世俗文献之间进行内部与外部比较，追溯其源流，探讨其演变轨迹，寻找禅录语言与佛经文献语言以及后世文学之间的联系，提出了“同源句”概念，丰富历史语言学研究的内容。

本书从多角度对《鹦鹉故事七十则》这部印度著名故事集做了全面而周详的评述，既有历史渊源的梳理，也有文本的细读与诠释；不仅陈述了《鹦鹉故事七十则》的转译与传播过程，还着重将流传于不同历史地理背景之中，不同语言文字转述的同类型故事的情节异同之处做精细对比，以探求《鹦鹉故事七十则》的世界影响与艺术特色。

日本近代小说中描写了各种职业的知识分子。不同类型的知识分子形象反映不同时期的社会状况及作家的创作意识。而文学作品中描写的知识分子的命运，与知识分子创作的文学形态相关联，作为文学问题，值得深入考察。《日本近代小说中的知识分子 夏目漱石论》以夏目漱石作品为主，探讨日本近代知识分子的生存困境。本文并非不同时期作品中知识分子类型的简单的社会学意义的类比，试图通过典型人物形象和其命运的描写，进而解析知识分子所处的近代社会，同时也能窥探出知识分子作家的主体意识。

本卷围绕“大文学”论提倡的“回到文学本身”的理念，探索“幻想文化”与“现代中国形象”的问题。该卷著者把“非写实性”的社会小说称之为“社会幻想小说”，认为“社会幻想小说”正是中国在由“古典性中国形象转化为现代性中国形象”过程中诞生的产物。该卷探讨现代文学作品中数量庞大的社会幻想小说中“中国形象”的变化。探究社会幻想小说与“现代中国形象”问题，可以了解处于时代巨变中的知识分子对于民族国家前途命运的关注与选择，更重要的是，通过他们来反思当下的文学创作与文化生活，重新肩负起知识分子应该承担的历史使命。

本卷将当代中国文坛科幻、奇幻两大类型小说纳入幻想文化视野，对于科、玄两种思维方式在幻想文学内部的聚焦进行深度评述。中国当代幻想文学在时代语境、创作主体、接受群体、文学形象多线交织下，形成了科幻和奇幻文学两大支柱。在“大幻想”理念下，本卷集中梳理中国当代科幻、奇幻小说创作传统，整理当代本土幻想文学创作及研究情况，结合文本细读，思考中国幻想小说的现状与未来，从具有代表性的本土科幻和奇幻文本中提取共性，结合世纪之交的文化思潮，关注幻想小说创作的实际，努力呈现幻想文化与当代中国的文学形象之间的动态关系。

《iCourse·教材：比较文学（第3版）》为国家级规划教材和教育部普通高等教育精品教材。《iCourse·教材：比较文学（第3版）》系统阐述了比较文学的基础理论和研究方法，从跨文化和跨学科的角度具体分析了中外文学和文化现象，有助于读者拓宽视野，更新方法，扩展知识结构。《iCourse·教材：比较文学（第3版）》涉猎广博，结构清晰，语言明快，深入浅出，易于教学和自学，主要面向高等学校文学专业学生，也可供高等学校通识课使用。

诗话至清极盛，在系统性、专门性和正确性等方面的成就。本书由郭绍虞编选，富寿荪校点，选收诗话34种，以评论为主，采择甚精，其中有些诗话很少流传，甚至从未刊行；校勘精密，纠正了原著许多错讹。此次再版，特邀《清诗话三编》主编、国内诗话学界著名专家张寅彭教授为全部34种诗话撰写提要，辨析版本源流、作者生平，概述诗话精要，更有利于读者的学习与使用。

本书稿由新疆师范大学文学院推荐。新疆师范大学文学院与我社合作多次，该院认为我社声誉好、图书质量佳，故愿意继续与我社合作。本书稿就诸子研究提出了“统分结合、纵横剖析、古今关联、中西比较”四方面内容。“统分结合”，就是在全面系统研读先秦八子文献的基础上，分别构建诸子学说的理论体系，统领各自著作的论述内容，进而宏观展示百家争鸣的思想文化成果。同时，为了避免因文言生僻而影响理解，特意将所引原文全部今译，以便对照阅读。“纵横剖析”，就是纵向分析诸子学说的传承脉络、发展变化，横向揭示各家思想的渗透交融、互相影响，以便集中反映他们在争鸣中各领风骚、在论战中批判继承的人文盛况。“古今关联”，就是依据诸子学说，联系古今社会，从人文思想的深厚积淀中，挖掘和阐发传统的价观念和治国理念，批判继承，古为今用，为社会主义核心价体系和核心价观、为社会主义国家的治国理念提供思想资源和历史借鉴，充分显现传统文化的重要作用和现代意义。“中西比较”，就是将轴心时代古希腊滨海城邦文明产生的古希腊哲人思想，与中国大陆农耕文明产生的先秦诸子学说，进行全面分析和比较，展示中西文化各自形成的人文环境、观念差异和民族特色。以兼容并蓄、海纳百川的包容心态，积极面对西方文化的优秀成果，互相尊重欣赏，彼此借鉴交流，取人之长，为我所用，不断丰富和发展中华民族共同的精神文化家园。本书将学习与研究相联系，普及与提高相结合，通过对先秦诸子学说的述评，可以充分证明，以孔子为代表的先秦诸子之学是中国传统文化的精神纽带，凝聚着两千多年来中华民族的思想精华和人文理念，蕴含着向上向善的价观念和教化法治的治国理念，孕育了代代传承的民族智慧、生生不息的共同追求和团结奋进的不竭动力，形成了中国固有的精神灵魂、是非标准、思维模式和行为方法。这是与生俱来的血缘，不可改变的基因。所以，建设社会主义新文化，弘扬社会主义核心价观，必须守住中华优秀传统文化的根本，充分利用其丰富的精神理念和思想资源，为实现中华民族伟大复兴的中国梦增加正能量。

《千秋寂寞心 古典诗词感发》以小品形式呈现，凡五十篇。一篇之中，大多分为两个部分：一则解释主诗，一则论述诗法。约而言之，一为诗词之大义，一为诗词之鉴赏，一为诗词写作之要点。

《中国当代文学（文化类）》是“尔雅中文”系列教材中的选修课教材，《中国当代文学（文化类）》将文学史讲授与作家作品赏析相结合，内容包括中国当代文学概述以及小说、散文、诗歌、戏剧等文体，选取经典性作家作品进行介绍和赏析，除了课文，《中国当代文学（文化类）》还设计了生词注释、自读提示、文化注释、课堂讨论、课后练习、小结、课外阅读提示等板块，辅助和配合广大读者好地学习和使用《中国当代文学（文化类）》。