《散文文体的张力与魅力/文体与跨文体研究丛书》包括三辑三十章内容。第一辑从当下散文创作和散文研究所存在的问题出发，对散文观念、散文研究理论、散文研究方法等问题进行深入辩证思考。并提出与此前“形散神不散”截然不同的散文界定——“形不散——神不散——心散”，即“形聚神凝心散”。第二辑从散文的分类及散文发展史入手，分章阐述了性灵散文、现代主义散文、诗的散文、随笔散文、学者散文、艺术家散文、文化散文等，并对新世纪的散文创作存在的问题加以分析，既有宏观把握，又有微观分析，历史梳理与理论概括结合。第三辑主要对林语堂、林非、王充闾、陈忠实、贾平凹、赛飞、熊育群、北国素素、马莉、彭家河、潘建成及广西新散文家等中国现当代散文家及作品进行评析，通过比较来把握作家之间、作品之间、流派之间的异同，发掘他们之间复杂的内在联系，进而揭示散文创作发展的某些本质性规律。

本书稿为儿童文化研究论集，分为五辑，辑为“历史考察”，系作者承担的浙江省哲学社会科学规划课题《“十七年”儿童文学研 究》的系列研究成果；第二辑为“当代思考”，主要对当下儿童文学现状进行梳理和总结；第三辑为“作家与作品”，是对儿童文学作家作品的分析与品评；第四辑为“书评天地”，主要针对原创儿童文学新作展开评论；第五辑为“图画书稿导读”，用文本细读的方式解读很好的图画书稿作品。

本书稿为儿童文化研究论集，分为三辑，辑为“童话与童年”，第二辑为“书写与教育”，第三辑为“图画书稿评论”，分别收录作者近年来撰写的研究论文与文学评论，既有对图画书稿历史的梳理，又有对童话理论的探究，还有丰富的文本分析的实例。全书由有名儿童文学理论家方卫平主编，内容非常不错、全面，多方面地反映了当前我国图画书稿研究与创作的现状。

本书稿为儿童文化研究论集，由四部分内容组成，部分，尝试在媒介融合的视域中，审视各媒介形态的相互渗透和转化；第二部分，在新媒体的背景下，挖掘图画书稿阅读给家庭教育带来的机遇与挑战；第三部分，理解图画书稿的图像阅读和文学阅读的可能性；第四部分，聚焦新媒体视野中的中国儿童文学研究的新变化。内容非常不错，论述严谨，深入浅出，可读性强。

在这个复杂多变的文化生态环境中，学人散文在回归民国的散文书写中打捞文化精英的记忆，在回归书斋的散文书写中躲避着文化的浮躁与喧嚣，在回归讲堂中寻找到自己发声的舞台，在回归乡野中继续着文化的的捍卫与拯救。学人散文书写的变化标志着当代学人对自身角色的重新审视与定位。《精神的喘息：当代文化生态中的学人散文研究/学者文库》以文化生态学的视野梳理了近现代学人散文演变的特征。

本书稿为儿童文化研究论集，主要收集了作者新世纪之后儿童文学研究的主要成果，包括三个研究方向：一是关于童诗审美艺术的研究与创作论评；二是关于中小学儿童文学教学的调查与研究，重点放在对各类童诗教学特点的分析与探索；三是关于新世纪以来所发表的一些重要作家的新作的研究与评论，重点关注这些作品中与众不同的个性特点与创新之处以及对当代儿童文学创作比较有启示与思考的一些问题。

统观全局，概览全貌，针砭其弊，试开药方。本书以中国叙事学构建为发问前提，考察叙事学在中国的际遇、特点和风貌，提出中国叙事学构建的问题和方法。叙事学自西而东，恰逢中国文论“失语症”，来自灵魂深处的焦虑在一定程度上引发了叙事学在中国蓬勃的研究态势。中国学者提出了非常有特色的叙事学中国研究新方向，并在方法论上有新突破。毫不意外，中国经验、中国气象引起了中国学者极大的兴趣：中国学者总结中国传统叙事经验，并力图与来自异域的叙事理论相比照、相融合；同时也开始注意现代小说叙事经验的理论价值。在中国的叙事学研究鲜明贯穿了中西比较、古今对话理路，突出了叙事理论的中国个性。中国学者提出了关于“中国叙事学”的初步构想，但作为一门学科的中国叙事学还在路上，问题出在哪儿？如何解决问题？接下来要做的工作也许更艰难。中国叙事学的身影已经影影绰绰，如何使这个身影更清晰、更明朗？或者这个身影本身就是个迷影？未来可期。

本书共九章，既有理论阐述，又有实践操作方法。理论部分详细论述儿童文学的基本概念内涵、本质特征、发展情况，也分章节介绍了每一种文体的具体概念和特征等，共介绍了适合小学生阅读的12种儿童文学体裁，以有效阅读方法为出发点，以部编版小学语文教材选文为基础，结合小学教师资格证考试，通过大量的小学语文教材选文实例，让所讲述的内容变得生动活泼、便于操作，为小学语文当中的儿童文学作品教学实践提供创新思路和阅读的典型范例。 本书是小学教育专业必修课教材，配有教学课件，可登录复旦学前云平台免费下载（www.fudanxueqian.com）

本书从史、论、评三方面多维度地阐释现代中国儿童文学，就儿童文学的基本美学问题，现代中国儿童文学演进的文学制度、发展思潮与审美追求，以及重要作家的个案研究等，展开了全面深入的探讨。本书包含的内容十分丰富，完整梳理了百年来的儿童文学发展线索，并结合几个重要的个案研究，形成点、线、面融合的立体式的研究视角。本书坚持问题意识、学术原创、中国立场，是一部儿童文学研究的重要学术著作。作者积几十年的研究功力，完成一部全景、立体式的作品。是一部充满中国味儿的学术原创著作。

本书从普希金与世界文学、普希金与俄罗斯启蒙主义、普希金与俄国文学人民性思想政治工作等方面，对普希金文学艺术成就进行了总结和阐述，肯定了他在文学史上的地位和影响。作者有很高的理论水平。作品有很高的学术价值，将对普希金作品的学习和研究起到指导作用。