《多元文化语境下的中国文学走出去研究/外国语言文化传播研究丛书》运用翻译学、传播学、译介学、比较文学与海外中国现当代文学研究的相关理论视角及研究方法，将中国文学走出去置于一个动态的全球语境下进行系统研究，重点探讨制约与影响中国文学走出去的翻译学因素，并深度考察中国文学走出去的外部生态与内部环境，同时深入探索多元文化语境下中国文学走出去的各种历时与共时问题，并立足于促进对话与交流的目的，以问题意识为导向，以经验和教训为参照，探讨中国文学走出去的立场与视角、症结与路径。

在西方和中国，都有源远流长的文本解释的传统。从某种意义上说，人类学术的发展，就是一个不断地对经典文本的阐释的过程。本书分为十讲，所讨论的不是哲学层面的所谓“本体论阐释学”，而是文学批评层面的“方法论阐释学”。故书中着重介绍中国自先秦以来的关于文学作品解释的传统，力图将文学阐释的观念、方法与诗歌的注释形式、文集的编纂方式结合起来考察，从中见出某种共同的“阐释学眼光”。

本辑收录文章21篇，分六个板块：“东方论坛”捃摭丝路文学、英国东方学、东南亚华人文学等研究论文；“日本美学”收录了中国学者对日本文艺研究的zuixin论文，还选译了日本学者对德日美学交涉史、东亚山水画等研究文章；“东西方视界”翻译了西方学术研究成果，探讨当今全球化数字化世界学术前沿的“间性研究”领域问题；“传媒研究”则集中于网剧和科幻题材研究；“东方访谈”以泰戈尔比较诗学为话题，对话侯传文教授；等等。 《东方丛刊》以东方研究及其中国化、当代化为宗旨，是中国东方学、东方文化和文学研究的高层次、专业化学术论坛。

近代文学借助报刊曰益繁荣，近代报刊为文学提供了有力的传播工具。报刊改变了文学的生产方式，对近代文学的语言、观念、文体、接受等诸多方面产生了巨大的影响。报刊是促进中国文学由古典向现代转型的重要力量。尽管这一转型是不完善的，但它毕竟揭开了中国文学走向现代化的序幕，为五四新文化运动所开启的文学的全面转型奠定了基础。《近代报刊与中国文学转型》收入国家社科基金重大项目“晚清报刊文献与中国文学转型研究”开题及学术讨论会的论文，作者皆为该领域的中青年专家，文章涉及近代报刊与文学转型的多个方面，对推动该领域的研究具有较为重要的学术价值。

《骆鸿凯楚辞学论集/千年学府文库》收入《离骚论文》《楚辞章句征引楚语考》《楚辞书目》《楚辞通论》《楚辞连语释例》《楚辞义类疏证》《楚辞旧注考》《楚辞文句集释》《楚辞小学》。其治《楚辞》，宗王逸旧注，以训诂音韵学之长，自成格局。以资后学者甚多。本集经整理者据多种版本校勘，可称善本。

本书以清代文评专书为中心研究清代的散文理论，注重通过个案研究，来探讨清代散文理论的形成与发展。 本书主要有以下五章：第一章一民之气与文章之法，探讨黄宗羲、叶燮等人的散文理论；第二章治统对文学的收编，主要探讨古文评论、义法说、训诂言文体之中的散文理论；第三章义理、辞章与考据之间，探讨其中蕴含的散文理论；第四章人心与致用之间，探讨训诂思维、不拘骈散、韩文批评之中呈现的散文理论；第五章士大夫的选择，探讨晚清时期的奏疏文体论及革命者章太炎的散文思想。 本书在清代散文理论中，开辟出专书研究的路径，对清代散文理论研究具有不可替代的作用。

《诗海寻踪》分为三大部分：下水习作、律诗知识入门、词谱举要。下水习作内容涉及工作生活，叙事记人、咏史德育，或托物寄意，咏吟山水。诗词篇章中的人、事、物、游、情、感等融合在一起，不按题材分类，只以体裁分为绝句、律诗、词韵三部分。下水习作基本是遵循律诗的格式、规则来创作，主要是引导学生或爱好者、初学者规范入门。律诗入门知识部分结合作者学习实践进行系统整理，分为八小节。词谱举要部分是对入选中小学课文的十六种词牌加以说明。

《战后冲绳文学的创伤书写/武陵译学丛书》在既有先行研究成果的基础上，对战后冲绳文学进行了重新梳理，是国内学术界系统研究冲绳文学的一种新的尝试。从某种意义上说，从“创伤”这一视角切入，也为研究冲绳文学开辟了一个新的角度。战后冲绳文学中“战争记忆”“民族认同”和“女性抗争”等问题的触碰，有利于我们认清战争给冲绳人民带来的创伤，进而引起全人类对世界和平的思考。从这个意义上说，该研究有着重要的理论意义和学术价值。此外，用文学的形式表现冲绳的多重创伤，不仅对日本重新正视冲绳历史有着重要意义，对于促使日本正视其侵略亚洲各国的历史也有积极意义。这不仅是尊重历史的表现，也是维护反法西斯战争胜利成果的客观要求。

儿童文学是学前教育专业的基础课程。本书包括儿童文学基本理论与四大文类。基本理论部分主要包括儿童文学的概念内涵、特征、功能及与成人文学的区别，这部分内容简明扼要，力求观点准确无误。而四大文类主要选取的是最适宜儿童接受的儿童诗歌、儿童故事、图画书、儿童戏剧与儿童影视，这部分特别注重从教学实践的需求出发，用较大篇幅论述各类文体的作品在教育教学中的应用，分析了各种文体的个性特点，探讨并实践各类文体的创作改编，以及在教学中应用的注意问题。其中各个文类又细分为概述、阅读欣赏、创作与改编、学习活动的设计与实施指导等，通过浅显易懂的语言与生动实用的实例操作，让教师更方便把握学生实际所需的儿童文学知识，同时也让学生更好地了解儿童所需要的儿童文学以及如何进行儿童文学的教学。

《中国现代文学论丛》稿由南京大学中国新文学研究中心组织编写，张光芒教授主编，主要收录的学术论文内容是反映近期国内学界在现当代文学研究领域的成果，以及学者们对现当代文学的思考。书稿中共收录论文近20篇，按照论文涉及的主题可以分为：现代论坛、文学史透视、文学现场、当代文化与戏剧研究、学术动态、博士论文选粹、文学与文化等研究专题。这些论文的作者多为高校或科研院所的学者、教授，或在校博士生。全书稿学术性较强，具有一定的参考价值。