文学理论
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七彩云南40年 社会篇章中共云南省委党校,云南行政学院 编《七彩云南40年 社会篇章》就40年来云南改革开放社会建设历程、社会建设成就、社会建设经验、社会建设存在的问题、社会建设展望5个方面做了梳理,客观理性地认识云南省社会建设在改革开放40年的转变和历史性成就。回顾云南省40年的改革历程,讴歌了云岭大地在政治、经济、文化、社会、党的建设、生态文明等各个领域取得的巨大成就。加强社会建设,是社会和谐稳定的重要保证。《七彩云南40年 社会篇章》的出版为新时代云南改革开放再出发、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中国梦云南篇章提供重要思想基础和精神动力。 -
七彩云南40年 文化篇章中共云南省委党校,云南行政学院 编《七彩云南40年 文化篇章》回顾了云南省40年的改革历程,中共云南省委党校、云南行政学院组织编写了“七彩云南40年系列丛书”,讴歌了云岭大地在政治、经济、文化、社会、党的建设、生态文明等各个领域取得的巨大成就。改革开放以来,中央出台了一系列关于文化体制改革的文件,开创了文化发展的崭新局面,我们强烈感受到中国特色社会主义文化不断焕出发青春活力,所以我们用历史的观念来看待今天云南的文化成就。云南40年的文化发展融入到中国几千年文化长河中,我们生活在这样一个时代,跟这样一个文化的发展、成长相伴,可以说是我们这一代人的幸运。我们从文化的角度展示云南40年的文化发展。 -
批评文体的理论建构与言说实践李小兰 等《批评文体的理论建构与言说实践》对中国古典批评文体的研究,前三章从宏观视角出发,依次阐述古典批评文体的种类区分、嬗变规律、历史成因等主要问题,从而在基本理论的层面,把握中国古典批评文体的理论形态;后六章采用个案分析的方法,选择欧阳修、苏轼、金圣叹、袁枚、梁启超、王国维等六位古典文论大家,紧紧围绕他们的批评实践,分别从批评文体审美特征、思维方式、源流发展、传承影响等方面进行考察。 -
读文心雕龙王元化本书为著名学者王元化先生的《文心雕龙》研究专著,对于刘勰生平身世、思想变化,以及《文心雕龙》的文化脉络、思想结构、关键概念等做了细致的分析和解读。同时还收录了作者关于《文心雕龙》的一系列谈话、讲稿等。是一部《文心雕龙》乃至中国古代文论研究的经典专著。 -
七彩云南40年 政治篇章中共云南省委党校,云南行政学院 编回顾云南省40年的改革历程,中共云南省委党校、云南行政学院组织编写了“七彩云南40年系列丛书”,讴歌了云岭大地在政治、经济、文化、社会、党的建设、生态文明等各个领域取得的巨大成就。积极发展社会主义民主政治,推进全面依法治国,党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设全面加强,党的领导体制机制不断完善,社会主义民主不断发展,中国特色社会主义法治体系日益完善,为其他发面建设提供政治保障。云南是边疆民族省份,政治情况较为复杂,与沿海发达省份还有巨大差距,政治文明建设还需要持续改革发展。 -
内蒙古儿童文学再论张锦贻 著从新时期到新世纪,关于文艺民族化、关于蒙古族文学与草原文化、关于内蒙古文学的民族特色与地域特点等等的讨论,一直在进行。实践-理论-再实践,内蒙古儿童文学,与整个内蒙古文学一道,在崭新的创作实践、探索中,形成了新颖的创作思想、理念,也就有了靠前的推陈出新和艺术创新。这是一部集理论、评论、诠论于一体的书。 -
汉魏六朝地记之文体研究李翠叶 著目前地理学界一般将六朝地记作为方志的开端,只在绪论中进行简单梳理,文学界则以纯文学学科的研究范式,考察地记诞生的外部背景、地记的文学特色、地记对后世的影响三个方面,不足以认知各类地记文献的文体特征以及它与六朝地学知识学术形态的关系。《汉魏六朝地记之文体研究》将以“知识传承与文体变革”为研究角度,将地记放在六朝地学知识的发展中进行考察,主要从四个方面探讨地学知识的生成扩展与记体之间的关系:地学知识的独立与记体的生成、地学认知角度与记体类型的演变、地学认知主体与记体的记述形态、文人的地学修养对各类文体的变革等。 -
文学理论前沿王宁 编《文学理论前沿(第十九辑)》专门研究现当代中外文学理论前沿课题,是中国中外文艺理论学会会刊,国际文学理论学会中文集刊,已入选CSSCI集刊。本刊收录反应当今文学理论新研究成果的高质量的长篇论文,对国内文学理论和文学研究具有一定的导向作用。 -
中山市理论文选中共中山市委宣传部,中山市社会科学界联合会 编全书约26万字,分为理论探索、孙中山研究、香山文化、社会治理、区域经济、政治教育、文化艺术七个板块,是中山市发展问题研究的阶段性成果。本书的出版有助于推动各界专家、学者对中山市发展进程中的社会问题进行研究,进而提出解决社会问题的办法,对地方决策有一定的参考价值。 -
映照的认知诗学研究朱瑞青 著本书稿试图以认知科学和认知语言学的映照观为基础,借鉴文学批评理论,构建一个认知诗学基础上的文学解读过程,为文学解读和文学阐释与评价提供一个认知模型,并将其应用于小说的生态、社会文化以及性别解读的认知阐述。本书稿将以《白鲸》为例,对这一认知模型进行多角度、多层次的检验,并将其运用于其他诗歌、戏剧、小说等文学作品中。
