这是一本文学评论集，也是一本随笔散文集，甚至不乏诗性。它撇开扶着理论走路而追逐文心，不经营“鸿篇巨制”，而着意短小精悍、要言中的，读来如朋友屈膝交谈，畅快淋漓。作者有着多年的小说创作经历，善于把脉文心、发微探幽，见人之未见，言说多有独到之处；评论中又梳理作家创作的思路，融入创作的甘苦得失，这区别于四平八稳的温吞文字。书中所谈的小说大都是近年文坛名家名作与新锐力作，紧扣文坛脉搏，给予读者与文俱进的现场感，有亲和力、有气场、有温度。书中文章多以人物分析为核心，把握人物的生存状态，探摸人物的体温，力图走进人物的内心，与人物的心跳同频共振，体验他们内心的纠结、挣扎与灵魂的歌哭，探察他们的精神世界。

本书的研究对象为与中国现代话剧中古代女性婚姻恋爱的相关问题，主要涉及以卓文君、西施、花木兰这三个古代女性形象为主角的三组现代话剧作品。通过分析这三个具有代表性的女性人物形象，总结了她们从古代文学（戏剧）到现代话剧的流变特征；通过考察现代剧作家对人物婚姻选择与归宿的处理，从婚恋的角度呈现中国传统伦理秩序与现代思想文化观念之间缠绕交织的冲突与共生状态。

《文化身份与叙事策略：文学艺术研究文集》选取华东师范大学外语学院教师近年来发表的优秀文学论文15篇，比较真实地反映了当前英美文学及其他非通用语种文学研究的关注热点、前沿课题和研究水平。该书不仅涉及多个语种的文学作品，而且涵盖小说、诗歌等文体，亦包括华东师范大学的优势特色戏剧文学的研究。本文集所选论文主要刊发在专业杂志，包括《外国文学评论》《文史哲》等优秀期刊上。

《学海无涯：西葡拉美文学论文集》为2017年全国西葡拉美文学研讨会的论文集。包括西班牙语和葡萄牙语国家的文学作品分析，流派评述，中西文学对比，文学教学类等。作者均来自全国西班牙语语言文学专业的教师以及该领域的专家学者。

李丹是从中国现代文学研究领域进入文艺理论批评领域的，故而她一直以中国现代文学史、现代文学理论批评为学术根据地，开展文艺学领域的学术研究，而中国现代诗歌理论批评，则是她相当一段时间以来的学术主攻方向。她的这部新作，是她在研究现代新诗理论的过程中，有感于、有察于新诗创作和新诗理论批评与传统诗学之间存在的种种“剪不断、理还乱”的显在的或潜在的联系，以及中国现代诗歌理论建构中对传统资源的重视不够或者有意疏远现象，而着意通过这一课题的研究，展现自己多年来在这方面的研究心得，以及就如何疏浚中国现代诗歌理论与传统诗学之间的文化传承关系、中国现代诗歌理论在发展建构中如何拆除古典与现代之间的文化隔阂、中国现代诗歌理论如何通过更加有效地汲取古典资源而丰富自身的文化肌理等等问题，发表自己的学术见解。

春秋战国时期是中国五千年文明史中重要的一个时代。而战国时期的重要性比之春秋可能还犹有过之。法家在战国初期逐渐成型，以其理念崛起的大秦帝国对中国文明的影响深远。而这一切的起源，都离不开商君。本书描述了少年商鞅的传奇经历，塑造了和世人印象中不一样的“商鞅”。

《批评、理论与儿童文学（Criticism Theory and Children’s Liter）》一书以“书”为主题，但没有重点讨论诸如“生命”、“角色的心理”或是“我们对虚构事件的沉迷程度”等问题，而是对儿童文学的历史做了一个简单介绍，并提了一下某些特定作品和作者的优秀之处。简单来说，这是一本关于理论的书，作者希望通过这本书，能够让读者对于阅读文本的方法有一个了解，能够以有用、正确的方法对文本做出评估或利用。

《让诗从心里飞出来：儿童诗写作入门导练》是福建省大田县实验小学林共时老师编著的一本儿童诗写作入门导练。《让诗从心里飞出来：儿童诗写作入门导练》系统介绍了儿童诗起源、灵魂、特点、基本创作方法。全书共八个部分。一部分结合中国诗歌土壤下的丰腴作为知识点和线条，总体介绍诗歌的由来、特点、基本创作方法。而后由浅入深，依次分类介绍微型诗、排比诗、叙事诗、抒情诗等类型儿童诗的基本规律与创作方法。

西方文论是中文系专业基础课程之一，而且当下中国文学理论界的主要观点、方法等都来源于西方学界，西方文论影响着包括文学在内的社会生活的各个方面。本教材精选自古希腊以来西方文论中的重要理论家和理论思想进行分析、展示，梳理出西方文学理论发展的清晰脉络，并配以精彩的案例分析和丰富的相关资料，*终实现知识性、理论性、趣味性和操作性的有机统一。本次修订，指导思想不变，大的框架不变，主要是结合着学术界*新的研究成果对某些内容进行了深化，更新了阅读书目，校正了发现的问题，进一步打磨字句。

主要收录范玉刚教授近五年来主要的文艺学美学研究方面的学术论文，包括三个方面：马克思主义文论和美学的当代建构，文论话语体系建构与审美范式重构，文学批评理论及其实践等32篇，围绕学术前沿问题和基础理论研究，直面“中国问题”和“中国审美经验”，试图在中西文明互鉴视野中梳理新时代文论话语体系建构的价值指向及其现实阐释效力。主要内容有：新时代文论话语体系建构、马克思主义文论当代性维度、人民美学的尊崇与崇高风格、人民文艺的建构与文艺话语的一体化、以价值共享讲好新时代“一带一路”建设故事、抓住时代引航当代文艺发展方向、新时代“红色经典”的创作及其使命等马克思主义文艺学重要内容。