本书主要内容包括：史的构造、哲学的起源、历史与反复、跨越性批判、作为隐喻的建筑、日本现代文学的起源。

这本集结了广东实验中学数位高中语文教师心血的《文学视野下的中学生美学》，即旨在通过对美学相关定义的厘定、对美学流变的梳理和对众多“美态”的深入探讨和分析，来帮助中学生构建起其自身的美学世界、提升其审美品位，培养其高层次的审美鉴赏能力和自觉的审美意识。全书主要以诗词、绘画、书法、音乐、戏曲等十二般“美艺”为出发点，详细地向学生展现艺术的诸多美态，刚柔并济，悲喜互渗，古典与雄浑相融，沉郁与飘逸交错。对提升学生的审美品位和鉴赏美的能力具有较强的指导性和示范性作用。

本书从文学的传统与嬗变角度出发，重新看待中国现当代文学创作与研究中的现象，作者致力于揭示看似变动不居的现当代文学及研究中久被忽略的写作传统，以及它们在当代的继承与新变。全书在传统/变革、中国/西方的综合坐标中把握文学创作与研究，从一些已经成为热点的文学现象或尚未引起足够关注的文学问题出发，以创作心理学、文学发生学、文学地理学、叙事伦理学的维度切入中国文学历史与现场，概括出中国现当代文学创作与研究的一些新趋势、新特征。

本书为叙事学理论的奠基之作。本书的范围涉及近年有关（文学中的以及非文学中的）各种叙事理论的方方面面，显示这些理论如何已经改变了我们对不仅是虚构作品，而且是诸如传记与历史写作这样的非虚构作品的理解。华莱士·马丁通过对同样几部作品的反复分析比较和评价这些理论。这些例子是：凯瑟琳·曼斯菲尔德小说《幸福》、欧内斯特·海明威的《弗朗西斯·麦康伯夫妇的短促幸福生活》和《哈克贝历·芬历险记》以及基于传统民间故主题“失而复得的情人的礼物”的一系列故事。

此书收入当代文化学者南帆于2008年至2016年发表于报刊的论文理论文章37篇，按发表时间的先后顺序编排。这些理论文章反思了当代文学理论研究的状况，探索中国当代文化对话历史的思想含量与独特价值，具有很高的洞察力，体现了深厚的理论学养。对当代文化文学研究者具有借鉴价值。

此书收入当代文化学者南帆于1998年至2017年撰写的中国当代作家作品文学史的评论文章51篇，涉及作家作品有：贾平凹、王安忆、阿来、莫言、铁凝、林白、阎连科、朱苏进、韩少功、格非等有代表性的作家十余名。南帆的评论文章兼具绵密的理性和直觉的洞见，犀利又不失幽默的文字，能够让读者获得心智上的提升，对整个中国当代作家的创作有了一个俯瞰全局的视角。

《字辨百题》全面辨析现代汉语使用中*容易混淆的一百对字。作者追本溯源、旁征博引，用大量证据和资料来分析每个汉字的原型和各个时期的字形、义项的演变，讲清导致误用的各种原因，并教给大家通俗好记的辨别方法。本书作者学问根基扎实、文字功底深厚、语言鲜活生动，令读者读完后“知其然，亦知其所以然”。不仅是辨别汉语易混字的小工具书，也是行文流畅生动、颇具学术品位的文章。每篇分为“病例”“诊断”“辨析”“链接”四个部分。其中笔墨*重的属“辨析”部分，从一组两个字的古文字形和原始字义说起，说清两个字的演变历史和使用区别。

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这本书属“咬文嚼字文库”之“慧眼书系”，书中列举了100对语言实践中容易混淆的词语，从病句实例入手，对每组词的不同之处加以明确的、全面的、关键性区分。每组词辨，均分为“诊断”“辨析”“正例”“链接”四个部分，令读者一目了然，不仅知道错在哪里，还能融会贯通、由此及彼，补充了有针对性的语言学常识。书稿行文清晰、简洁，深入浅出，适合中学学生、中学语文教师以及对汉语言文字规范有兴趣的广大读者参考阅读，有很强的实用性。

本书稿从清代骈文理论入手，论述骈文理论的建构、风格论，以蒋湘南的骈散观、桐城派对骈文的态度作实证，为全书的理论纲要。其次进入文本细读，以乾嘉骈文、汪中、洪亮吉、阎镇珩、湖湘骈文这几块面的骈文文本为例，进行实证分析论述。再次为文献考论，回顾展望清代骈文研究的面貌。