《一年通往作家路——提高写作技巧的12堂课》12个月的写作之旅，带你通往成为作家的大门，什么时候开始都不晚。不论你想写小说还是散文，亦或想提高诗歌或回忆录写作技巧，蒂贝尔吉安的12堂写作课都能够帮你找到并开发属于自己的独一无二的声音。书中每一种写作类型都配有充满创造性的练习，并提供了丰富的写作技巧，包括对话写作以及小小说创作。通过列举著名作家的例子，比如里尔克、加利亚诺、帕慕克等，《创意写作书系：一年通往作家路》提供了至关重要的写作指导，有练习，有写作建议，并为想要拥抱生活、让每一天都充满创造力的人们提供了的智慧之见。《写出心灵深处的故事——非虚构创作指南》本书是为你量身定做的非虚构写作指南，帮助你写出心灵深处的真实故事，不仅带给你新鲜有趣的想法，更能激发你的写作灵感，让你情不自禁地想要动笔，锻炼一下你的“写作肌”。作为国位获得创意写作终端学位并回国任教的高校老师，李华通过自己与学生多年的创作实践，展现出一个真实的非虚构创作过程，激发并鼓励你写出自己的故事。《诗性的寻找——文学作品的创作与欣赏》本书以专业的眼光、新颖的角度，解读了二十余部耳熟能详的文学经典名著，点评了十几位经典作家的多彩人生，深度挖掘他们的创作秘密，建立起文学与多种学科领域的联系，拓展了文学理解的视角与空间。作者分别从情节、人物、主题、视角、风格、象征、背景、文学与其他学科的关系、对文学的期待和理解等论题，梳理了我们与文学的缘分。 《写作法宝——非虚构写作指南》以其合理的建议、清晰的表述、温和的风格而为读者称道。本书为所有想要写作的人而写，不论你想写的是人、地方、科技、商务、运动、艺术还是你自己。书中的原则和观点，已经被几代作家和学生分享。本书为30周年纪念版，增加了新的前言，以及撰写家史及回忆录的章节。

刘勰所著《文心雕龙》，是他披诵十代文学作品写成的文学概论。自它传世以后，就一直受到文人的注意。历经一千五百年的岁月，愈到后来愈受关注，读者群愈广。前世学者称之为体大思精，论文之作无出其右。近代中外学者对之益为注意，校理遗篇，积为显学。王梦鸥先生的精讲，乃龙学入门佳作。

《怎样写出一个好故事》对于初次尝试创作小说或其他叙事类作品的人来说，是一本极其重要的指导书籍。全书从小说的结构、内容、风格等方面展开叙述，联系作家、读者和出版人等相关要素，逻辑严密，分析透彻。本书特色：总结了众多著名小说家创作小说的经验，并结合具体的创作手法，由创作准备、创作过程到创作完成后的出版合作都做了细致的讲述，给予初次创作叙事类作品的作者莫大的指导，打消阅读者有关小说创作的大部分疑虑。民国初年起，夏丐尊先生在湖南省师范和白马湖春晖中学讲课。后来其课件经教育家刘薰宇先生结合自身教学实践修订、编辑成书。书中对记叙文（记事文和叙事文）、说明文、议论文等体裁文章的具体写作方法做了总结，特别是对小品文的练习及如何通过练习小品文快速提升写作水平等实际问题做了详细的解答。书中还有对鲁迅、冰心等名家名作的简明点评，也给我们解决写作中常见的问题提供了方法和引导。除以上内容外，本版《怎样写出一篇好文章》新加入了夏丏尊所写的11篇精美散文作范例，供读者欣赏和学习。

《文体·文事·文学史——中古文体学研究》讨论发生在“文体”与“文体”研究上的那些故事，全书共七章，*章论述具有总体性质的中古文体问题，后六章分别论述了中古时期的文体命名、文体扩张、文体三分及中古诗人谱系； “言笔之辨”与“文笔之辨”；史学与文体的关系及“说”体、乐府的文体、诗歌文体、辞赋文体等。书讨论发生在“文体”与“文体”研究上的那些故事，全书共七章，*章论述具有总体性质的中古文体问题，后六章分别论述了中古时期的文体命名、文体扩张、文体三分及中古诗人谱系； “言笔之辨”与“文笔之辨”；史学与文体的关系及“说”体、乐府的文体、诗歌文体、辞赋文体等。

全书按照年代顺序，分门别类地详细阐述了英语儿童文学的发展历史，并在后记中分析了二十世纪末出现的“ 哈利·波特”和“黑暗物质三部曲”。在追溯英语儿童文学发展史的同时，作者“史”“ 论”结合，对许多作品发表了具有批判性的独特见解。另外，作者以一种轻松、有趣的方式，研究了人们对儿童及儿童文学作品不断变化的态度，并分析了构成这一重要领域的各个方面。

《课程思政“三寓三式”范式探索与研究 ： 课程思政教学成果奖应用推广工程》 分为三大部分。“篇 论文荟萃”由我校和全国有关兄弟院校领导和老师公开发表的30余篇课程思政论文组成，集中体现了广大教师结合自己的课程，深入研究“三寓三式”的收获；“第二篇 结题报告精选”由推广工程近20篇结题报告组成；“第三篇 开拓创新之印记”是“上海版专教研”公众号内容和我校校园网课程思政改革历程的报道。该书主题突出，观点前瞻，内容丰富，三部分内容密切关联，互相支撑，受到了广大教师的热切关注。

中国当代文学出现了一批卓有建树的作家，他们是中国当代文学的代表，他们的作品是中国社会主义文化建设的成果。这些作家和他们的作品，在国内外读者中间拥有广泛的影响，他们的作品和生平都需要得到进一步的研究，以便能够为中国文学的发展提供更为充足的养分，早日实现中国文学从高原向高峰的迈进。为此，作家出版社特邀请当代影响力与活力的评论家、学者，以老中青三代研究者相结合的阵容，撰写一套全新的“中国当代作家论”。丛书采用专著的形式，一位研究者专注于一位作家，以一对一方式全面梳理作家的生平、作品。重点放在作品上面，覆盖作家的创作历程与所有作品，尤其是作家代表性、标志性作品上，结合时代风貌、社会思潮，以客观、理性、对话的态度，深入研究作家的精神构成，透彻解析作品的精神实质，以期达成阶段性的短期内难以超越的作家研究成果。《张大春论》是第三辑之一种，由评论家张自春撰写。

世界文学并非世界所有文学之总和，而是世界各民族文学经典之汇集。目前超出自身文化范围、在全世界流通的作品，大多是西方文学经典，而非西方包括中国文学的经典，尚须通过优质的翻译和评论，才可能成为世界文学的经典。本书讨论经典、翻译、中国文学与世界文学之关系，使读者能了解当前讨论得十分热烈的世界文学诸问题。

中国文学的魅力在什么地方？中国文人如何面对理想与现实？他们如何运用文字表达自我的内心世界？《有皇帝的文学史——中国文学概说》为这些问题提供了精彩的解答。本书是对 中国文学史的概说，从“国家和个人”“事实与空想”两个角度出发，探究中国文学中多个重要而有趣的课题。以“皇帝”与“权力”为关键词，在人与国家、人与社会、人与自然、 人与自我的诸种关系中对中国古代文学进行精讲，独到地剖析了皇权体制下中国文人的政治诉求与生活理想的冲突及调和。视角新颖，文字活泼有趣，配有多幅插图，兼具学术性与通 俗性，是一部了解中国古典文学的佳作。

本书是安徽省高等院校规划教材、安徽省一流教材建设项目。全书主要包括文学本体、文学创作、文学接受、文学史等方面内容。本次修订主要依据学科研究成果，重新梳理了理论论述部分，使全文表述更为精准；更新部分案例，增添部分贴近生活的文学实例。