书籍详情

文言文在作文中的应用(中学生版)

文言文在作文中的应用(中学生版)

作者:李丽 等著

出版社:辽宁人民出版社

出版时间:2002-07-01

ISBN:9787205053352

定价:¥16.00

购买这本书可以去
内容简介
  辽宁人民出版社组织的这套丛书,用意就在这里。唐诗、宋词、古典的诗歌、现代诗歌、古典格言、优秀文章中的议论说理、感情抒发,以及优秀文学作品中的景物描写、人物描写、心理描写,一共10种,构成了这套丛书中的材料篇,除此而外,还有关于作文构思和技法的两种书,构成这套丛书独具特色的构思篇和技法篇,使这套作文系列具有极强的知识系统性、实用性和指导性。这里需要强调的是:本套丛书并不是一般性地谈论这些文化资源本身的内容和意义——尽管这一层也很重要;而是充分考虑中学生作文水平的切实提高,更注重分析和阐释这些文化珍品形成的思路、表达的技巧、风格的突出、语言的质量,同老师一道分析那些作家、思想家是从什么角度来理解人生、评说人生,是如何独特地、富有感染力地表达自己这种理解和评说的,中学生们在自己的作文中可以怎样借鉴应用。这对中学生作文将起到素质培养和具体启发两个方面兼有的作用。选择从思路、角度、技巧、语言、风格等方面对中学生作文有较大启发空间的材料,密切结合中学生作文所需要的精神、思考、气质、语言、表达技巧等基本因素,从这个角度把所选的文化遗产中的营养和启发说出来,把写作所需要的思维和灵性说出来,这就是本套丛书想要达到的目的。再换句话来说,它不重在那些大师们(或者名作)想了些什么或者是说了些什么,而重在他们(它们)是怎样去想如何来说的,希望这就会对中学生们的作文有更为切实的帮助。
作者简介
暂缺《文言文在作文中的应用(中学生版)》作者简介
目录
写在前面的话
一、先秦部分
天行健,君子以自强不息
——《周易·象传》
天长地久。天地所以长久者,以其不自生,故能长生。
——《老子》第七章
飘风不终朝,骤雨不终日。
——《老子》第二十三章
知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强。
——《老子》第三十三章
大音希声,大象无形。
——《老子》第四十一章
祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
——《老子》第五十八章
合抱之木,生于毫末;九屋之台,起于累生;千里之行,始于足下。
——《老子》第六十四章
知不知,尚矣;不知知,病也。圣人不病,以其病病。夫唯不病,是以不病。
——《老子》第七十一章
泽雉十步一啄,百步一饮,一蕲畜乎樊中。神虽王,不善也。
——《庄子·养生主》
指穷于为薪,业传也,不知其尽也。
——《庄子·养生主》
所爱其母者,非爱其形也,爱使其形者也。
——《庄子·德充符》
德有所长,而形有所忘。人不忘其所忘,而忘其所不忘,此谓诚忘。
——《庄子·德充符》
知天之所为,知人之所为,至矣。
——《庄子·缮性》
井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也,曲士不可以语于道者,束于教也。
——《庄子·秋水》
凡外重者内拙。
——《庄子·达生》
直木先伐,甘井先竭。
——《庄子·山木》
君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以亲,小人甘以绝。
——《庄子·山木》
观于浊水而迷于清渊
——《庄子·山木》
哀莫大于心死,而人死亦次之。
——《庄子·田子方》
……
二 秦汉部分
三 魏晋南北朝部分
四 隋唐部分
五 宋朝部分
六 元明清部分
猜您喜欢

读书导航