科技工具书
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《气瓶安全技术规程》释义黄强华 著国家市场监督管理总局于2021年1月4日发布公告,正式颁布了《气瓶安全技术规程》(TSG23-2021),该规程于2021年6月1日正式实施。《气瓶安全技术规程》是以原有的《气瓶安全技术监察规程》等七个气瓶规范为基础,修订形成的关于气瓶的综合性规范。《气瓶安全技术规程》基本保留了原有技术规范中行之有效的主体内容;将近年来相关文件中提出的基本安全要求纳入规程;对原有技术规范实施过程中发现的问题进行梳理,调整了部分内容;进一步明确了气瓶及附件范围的界定和安全技术要求;结合近年来气瓶技术的发展,完善了纤维缠绕气瓶的相关要求,补充了气瓶信息化管理的基本要求。本书编写组由参加本规程制定的人员组成。编写组对制定后的条款逐条进行解释,并将各条款内容、历史背景、制定的本意以及与该条款内容相关的国内外要求等进行系统整理,形成本释义,希望对《气瓶安全技术规程》的准确理解和贯彻执行有所帮助。
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TSG D7006-2020《压力管道剑盾检验规则》释义杨树斌 著,杨树斌 编国家市场监督管理总局于2020年5月16日发布公告(2020 年第27号),正式颁布了 TSG D7006-2020《压力管道监督检验规则》,该规则于2020年9月1日正式实施。根据《中华人民共和国特种设备安全法》《特种设备安全监察条例》规定,结合压力管道安全技术规范实施情况,国家市场监督管理总局对《压力管道安装安全质量监督检验规则》(国质检锅(2002)83号)、TSGD7001-2005《压力管道元件制造监督检验规则(埋弧焊钢管与聚乙烯管)》等压力管道监督检验相关安全技术规范进行整合修订、形成TSGD7006-2020《压力管道监督检验规则》。修订工作从2015年4月开始,历时5 年,于2020年5月完成。 TSGD7006-2020《压力管道监督检验规则》由《压力管道安装安全质量监督检验规则》(国质检锅(2002]83号)和TSGD7001-2005《压力管道元件制造监督检验规则(埋弧焊钢管与聚乙烯管)》两个监检规则合并而成。与原有两个监检规则相比,修订后的监检规则有很大变化,对内容相同的部分进行了合并,对行之有效的条款予以保留,对需要补充和完善的条款进行了修改,删除了已经不适用的条款,增加了元件制造、长输管道、公用管道和工业管道施工专项要求以及质量保证体系实施状 况评价的内容。 本书编委会对修订后的规则条款逐条进行解释,将各条款内容、制定的本意以及与该条款相关的内容等进行整理,形成本释义,希望对正确理解和贯彻执行TSG D7006-2020《压力管道监督检验规则》有所帮助。 说明:本释义按TSGD7006-2020《压力管道监督检验规则》的条款顺序对规则内容逐条加以释义。为方便对比,将《压力管道安装安全质量监督检验规则》(国质检锅[2002]83号)、TSGD7001-2005《压力管道元件制造监督检验规则(埋弧焊钢管与聚乙烯管)》相应条款的内容紧随TSG D7006-2020《压力管道监督检验规则》内容在方框内列出。新旧规则内容后是释义内容。 TSGD7006-2020《压力管道监督检验规则》由国家市场监督管理总局负责解释本释义不属于官方解释,也不具备法律效力,仅供读者参考。 TSGD7006-2020《压力管道监督检验规则》颁布后,本释义的成书时间仓促,疏漏和不足之处在所难免,恳请读者谅解并且批评指正。
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常用安全生产名词术语规范应急管理部国家安全科学与工程研究院 著安全生产事关人的生命安全。名词术语是安全生产工作和安全科学研究的重要基础,是安全科技交流和传播的载体,可以规范事故防控与救援;是法律法规标准贯彻实施的关键,可以影响事故救援调查与处理。名不正,则言不顺;言不顺,则事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中。本书力求适应新发展阶段,适应新发展理念,为构建新发展格局的安全生产立法、遵法守法、执法处罚提供名词术语指引,使安全生产工作更加科学、规范、严谨、统一。本书精选编撰的366个名词术语,基本覆盖了安全生产工作全过程的关键用词用语,可供安全生产立法者、执法者、监管者、管理者和教育教学者采用。本书作为辞典类书籍,可作为安全科学与工程及其相近专业的本科生、研究生教材,是安全生产工作者的工具书。
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城市公共安全大数据一张图开发与应用修文群 等 著本书以党中央、国务院“社会综合治理”、“大数据行动纲要”为指导思想,以建立城市安全双重预防机制为主线,探索利用大数据、云计算、互联网+、物联网、空间感知、人工智能等先进技术,推动城市公共安全大数据库建设及风险治理一张图应用,在对城市各类风险因素进行全方位感知、监测、分析、评估基础上,开展预测预警、模拟仿真、应急指挥、辅助决策并促使公众参与、群防群治,实现城市公共安全综合治理。本书将管理学、社会学原理与大数据技术相结合,探索建立城市公共安全治理新模式,构建城市公共安全大数据治理的创新体系,以期产生示范带动效应。本书可供各级政府、相关部门和企事业单位从事安全生产监管、应急管理的人员,城市安全管理研究机构从业人员参考,也可作为高等院校安全工程、应急管理专业高年级本科生和研究生的参考用书。
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中国增材制造产业年鉴2020左世全 著本书为推动增材制造产业快速健康可持续发展,全面、客观地反映了我国增材制造领域近年的发展情况。本书内容涵盖增材制造产业的市场、政策、技术、产品、企业、标准、科研以及地方增材制造产业的发展信息和重大事件,是我国增材制造行业高质量、高信息密度、高实用价值的专著,对政府主管部门、行业协会、企事业单位及社会各界全面深入了解增材制造产业发展状况,进行科学决策和咨询研究具有重要意义。本书适合增材制造行业的相关从业者以及对增材制造感兴趣的读者阅读。
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航空航天电磁兼容性手册[美] 雷纳尔多·J.佩雷斯 编,王明皓 译本书是第一本从航空航天领域的视角介绍电磁兼容性**技术发展的书籍,可以使读者从全局的视角了解电磁兼容性技术与飞机和空间系统中航空航天电子技术的关系。本书包含14章,第1章介绍了自主系统与空天系统和电磁兼容性相关的混沌理论及伴随的数学基础:第2章建立了航空航天系统中电磁兼容问题的理论框架;第3章详细介绍了高空核电磁脉冲(HEMP)理论;第4章详细介绍了高强度辐射场(HIRF)理论和雷电效应理论;第5章讨论了设备级雷电效应及其电子学理论:第6章讨论了航空航天领域中火工系统应用所带来的电磁兼容问题;第7章详细介绍了设备或装配级航天器组件或子系统的电磁兼容性测试:第8章详细讨论了航天器分系统级的电磁兼容性测试;第9章讨论了用于集成到飞机上的电子部件和分系统的电磁兼容性测试;第10章讨论了飞控系统中的电磁兼容问题;第11章详细介绍了无人机的电磁兼容问题;第12章讨论了航天工程中的低频磁场纯净度理论和测试方法;第13章讨论了航天器的电荷积累问题及其防护方法;第14章讨论了空间环境中高能粒子对航天飞行器的影响以及降低损害的方法。本书注重应用性,为从事电磁兼容性工作的工程师量身定制。为从事或希望从事电磁兼容性工作的工程师提供良好的航空航天电磁兼容性整体背景知识。
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海洋波浪能手册[丹麦] 亚瑟·佩尔夏,延斯·彼得·科弗德 著,刘臻 译海洋波浪能储量丰富、分布广泛、能流密度高,未来将在可再生能源供给中发挥重要作用。波浪能的开发与利用属于新兴行业,发展迅速。《海洋波浪能手册》从实用化角度出发,呈现了波浪能装置及阵列场开发过程中必须涉及的不同内容,具体包括:波浪能装置的技术与经济开发、波浪能资源评估、波浪能经济学、装置水动力学、能量摄取系统、系泊系统,以及装置的试验与数值模拟。《海洋波浪能手册》可供海洋可再生能源与海洋工程等学科或相关专业的高年级本科生与研究生阅读,也可供海洋能特别是波浪能领域的研究人员、技术人员及管理人员参考。
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公路工程水泥及水泥混凝土试验规程交通运输部公路科学研究院 著根据《交通运输部办公厅关于下达2013年度公路工程行业标准制修订项目计划的通知》(厅公路字〔2013〕169号)的要求,由交通运输部公路科学研究院作为主编单位,承担对《公路工程水泥及水泥混凝土试验规程》JTG E30—2005(简称“原规程”)的修订工作。原规程由交通部公路科学研究所主编,在使用的十多年期间,对我国公路工程水泥混凝土材料的检验评价与工程质量控制起到了重要作用。但是随着我国水泥混凝土材料及工艺技术的迅猛发展,水泥及水泥混凝土材料的相关检测技术也有了长足的进步。为保证水泥混凝土材料检测的科学性与先进性,编写组在总结现有试验检测技术的基础上,对成熟的研究成果进行分析论证,吸收了近年来水泥及水泥混凝土试验检测先进研究成果,并广泛征求了国内专家的意见,在此基础上,完成了本规程的修订工作。本规程分为6章,包含水泥、水泥浆体、水泥混凝土拌合物、硬化水泥混凝土、水泥砂浆等5部分内容。
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秦岭常见兽类识别手册李保国 著秦岭是长江、黄河的分水岭,是我国南北的分界线,是我国动物区系古北界与东洋界的交汇地带,是世界生物多样性很为丰富的地区之一,也是优选生物多样性保护的关键地区。编者从多年的野外实践经验出发,主要介绍秦岭常见动植物的野外识别常识,并配有精美的生态图片。本书旨在普及秦岭野生动植物知识,加强人们对秦岭动植物及生态环境保护的认识,促进秦岭生物的多样性。物多样性保护的关键地区。
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有温度的地球上海市气象局宣传科普与教育中心,慧玖(上海)教育科技有限公司 编本研学手册适用于初中阶段学生,手册设计紧紧围绕:启发(Enlighten)、激励(Encou rage)、赋能(Empower)“3E”宗旨和问题(Problem)、故事(Plot)、实践(Practice)“3P”研学实践课程实施路径,充分结合上海气象博物馆的馆藏资源和互动条件(如:人类历史长河中的气温变化、气象科技设备),紧扣“有温度的地球”这一主题展开。手册内容开始就提出一个核心问题:“极端气候事件频发,地球怎么啦?”通过提出问题引发思考、参观过程中主动探索、动手操作、亲身体验、记录提炼与互动分享等形式,帮助学生们掌握一些气象的基本知识,直观了解到气象工作的方式和方法,体会到人类与自然界的共生关系,探究地球变暖的原因和应对措施。本册的设计风格也充分考虑初中生的性格特点和情感需要,他们更加追求自我表达,所以设计风格采用没有标准模式的手账风格,可以充分发挥想象,展示个人创意。