本练习册与《跟我学汉语》第二册学生用书相配套，主要作为学生课后作业使用，老师也可有选择地在课堂上使用。本练习册一共有6单元30课，各课设6～8道练习题，内容覆盖汉语拼音、汉字、课文词汇及句型等。

实用性：共收录现代汉语常用字7272个，基本可以满足中小学生的学习需求科学性：贯彻执行国家颁布的语言文字规范，注意吸收语言文字研究的最新成果。准确性：对字音和释义做了较为全面得讲解，例证力求通俗准确。

《我的汉语教室》（中级2）内容简介：《我的汉语教室》（中级）共分三册，收生词900多个、语法点140多条。生词的选取参考了由北京语言文化大学汉语水平考试中心编制的《HSK中国汉语水平考试大纲》（初、中等），选择以甲、乙级为主的词汇。语法点的选取参考了《汉语水平等级标准与语法等级大纲》，着重选取了其中初中等难度的语法点学习者在系统地进行《我的汉语教室》（中级）三册的学习后，可以较全面地掌握汉语的中级语法，能够更准确地叙述事件、表达看法。

《体验汉语》是以短期留学生的生存需求为依据，以实用的交际任务为主线编写的任务型教材，注重听说，淡化语法。全书由语音训练营和16个单元练习组成，每单元由词语、句子、情景、活动、即学即用和写汉字6个部分组成。书中课文内容真实，语句简短易学，利于学生记忆和使用；练习形式多样，实践性强，尤其是互动性的任务练习，能够极大地激发学生的参与意识。

这部新版《学生成语词典》广泛吸收了同类词典的长处，并加以改造创新，因而具有3个鲜明的特点：一、紧扣教学需要，不仅集中收录了中小学语文统编教材中出现的全部成语（包括少量熟语），而且释文、引例也紧紧围绕教学而展开，并酌情以增补。二、创用立主条带副条的体例，既增大了词典的容量，又节省了篇幅，还为以类系联、触类旁通提供了方便。三、采用国外流行的中小学生词典的习惯开本，十分便于携行使用。

《中华成语词典》为中华词典，由中国大百科全书出版社出版发行，通过对成语的列举和解释，使读者更加详细的学习到成语的意境。

目前使用的汉字里面有两千多个字有简体与繁体的差别，从简化字转换到繁体字，或者从繁体字转换到简化字，是我们文字生活中经常要遇到的事情。而简化字与繁体字并不都是一对一的整齐对应，因此在转换中不时会发生困难。为了帮助社会各界人士正确实现简繁转换或繁简转换，我编写了这本《繁简字对照字典》。读者可以用它来查阅简化字与繁体字的对照关系：只识简化字的读者可以从中查出对应的繁体字，只识繁体字的读者可以从中查出对应的简化字。字典收入了1986年版《简化字总表》里的2235个简化字。

《新编说文解字字典》既解释了每个汉字在现代汉语中的含义、读音、词性以及书写应注意的问题等。又结合汉字的形成解释了汉字的造字意图和造字方法以及本意或较早的含义。在说明这些问题时，编者引用了《说文解字》、《说文解字新附》、《甲骨文字集释》以及近代著名文字学家的著作等一百余种字书、工具书。

该词典与已经出版的《商务馆学汉语词典》内容相同，版面由原来的四色改为双色套印。词典内容上的特点为：1.收常用字2400多个，词10000多条，显示搭配、用法的词组和例句近60000个。2.查字方法简单、直观，便于外国人查找。将有相同声旁的字排列在一起，便于外国人掌握汉字读音规律。词条按义项排列，便于外国人理解由多义项的单字组成的多字词的意义。3.在字的各个义项下双向列出该字处于不同序的词，便于外国人扩大词汇量。4.设有“短语词”，便于外国人掌握复音词的结构，解决教学难点。5.注意说明词的使用环境，标注词的具体用法。释义准确而易懂，易为外国学生接受。此外，书前还有查字方法专项讲解，书后附有“现代汉语语法要点”、“常见姓氏”、“汉语亲属称谓表”等实用附录。

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