《国际中文学习词典》是为《国际中文教育中文水平等级标准》的实施推广而配套编写的，其特点主要表现在以下几个方面：一、贯彻《国际中文教育中文水平等级标准》并推进其实施。《国际中文学习词典》充分体现、严格贯彻《国际中文教育中文水平等级标准》的精神和内容，以学习中文的国际人士为主要服务对象，以助力使用者学习、掌握中文和参加中文水平等级考试为目的，是一部应用型学习词典。《国际中文学习词典》分为初阶、中阶、高阶三册，与《国际中文教育中文水平等级标准》严格对接。这样有利于词典使用者通过随时请教“随身的老师”，在《国际中文教育中文水平等级标准》的指导下学习中文，从而提高学习效率、取得更好的学习效果。二、体现“以学习者为中心”的理念。中国的对外汉语教学已实施多年，取得巨大成绩和显著成果，辅助中文走向世界的工具书编写也有不少收获，但施教者和学习者仍对针对性、实用性强的词典有紧迫需求。原因在于现有辞书编写存在未能充分体现“以学习者为中心”理念等情况，其内容和服务方式大多不能贴近国际中文学习者自身状况和实际需求。《国际中文学习词典》由教育部中外语言交流合作中心组织、指导并参与编写；严格按照《国际中文教育中文水平等级标准》的精神，以学习者为中心，引导学习者逐步理解、加深认知、指导应用。三、严格贯彻中文规范标准。标准、规范，是语言学习者共同追求的目标，而这个目标的实现，有赖于教师、教材、工具书等多方面的协同作用。对工具书而言，严格、全面、系统地体现和贯彻所属母语国语言文字的规范标准，既是题中应有之义，也是文化自信的体现。对编者而言，熟悉、理解这些规范标准并能和现实中语言文字的应用实际联系起来，是帮助学习者学到规范、标准的中文的必要条件。《国际中文学习词典》的编写人员中不少人曾参与国家相关语言文字规范的研制、拟订，具有丰富的经验和独特的优势。四、符合并体现中文的特点和学习规律。词典在综合考虑音节、汉字、词汇和语法等要素外，对收释的词目都给出典型、充分的示例，以帮助使用者学习和体会词语的意义和用法；根据需要配置一定数量的插图辅助释义，有助于直观学习；设立专门“提示”，用于近义词辨析、理解时的难点和语用中常见错误分析及语言文字规范知识的传播，针对性强，解决实际问题作用突出。

《辞海》诞生于1936年，历经6次修订，是我国极具权威的以字带词，集字典、语文词典和百科词典主要功能于一体的大型综合性辞书。 《辞海》被广大读者誉为"无声的老师""无墙的大学"，自1979年至今，各版本已累计发行600多万部，分册达 2000万册。 第五届中国出版政府奖荣誉奖 《辞海》（第七版）彩图本于2020年8月出版。2020年12月，中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席了《辞海》（第七版）出版座谈会，并对《辞海》给予高度评价。2021年7月，《辞海》第七版）荣获第五届中国出版政府奖荣誉奖。 《辞海》拥有一支稳定的编纂队伍，从舒新城、陈望道到夏征农、陈至立，从苏步青、谈家桢、钱伟长、裘沛然到叶叔华、干福熹、李大潜、王安忆，从郭绍虞、费孝通、谭其骧到邹逸麟、月之、陈尚君等都是全国一流专家、学者。这支队伍薪火相传，承前启后，保证了《辞海》长盛不衰的品牌影响力，也在读者心中树立起一座文化丰碑。 第七版历时5年编纂完成，由160多位各学科一流专家担任分科主编，1800余位学者参与撰写。他们本着"一丝不苟，字斟句酌，作风严谨"的"辞海精神"，潜心磨砺、反复锤炼，打造出新时代的传世经典。

本词典十分注重为读者学习语文知识提供方便。收词以现代汉语词汇为主，兼顾古今，释义详备。为使读者更好地理解字、词、成语及其他熟语的意义和用法，词典在释义之后配有十分丰富的例词、例句，设置了“备用词”栏，附列了一些以单字字头结尾的词语，以便读者了解单字的构词能力和词汇信息，为读者选词、用词提供参考。本词典是一部适合学生、教师及学生家长使用的中型语文词典。

本词典从学生学习文言文和一般读者阅读古籍的需要出发，收录古汉语常见字7000多个（包括繁体字、异体字）；此外还收录了古汉语常用复音词10000多条。本词典所选条目有的来自目前中学语文教材文言文，有的来自其他常见古代典籍，例句精短，难懂的例句附有注解或串讲。尤其值得一提的是，本词典释义简明，在单字义项前标注了词性，并结合教学实际，指出词类活用的情况；部分单字下还设有【注】和【辨】，对学习古汉语容易出错的地方进行提示辨析。

收条丰富，功能完善，实用性强，有传统文化特色的词典

收录字、词、成语及其他熟语约60000条，含新词新语及西文字母开头的词语约5000条，贴近语言使用实际；设置注音、释义、例词等栏目，功能齐备，实用性强。

本书在前辈和当代学者研究基础上，从多种角度对现代汉语限定性副词进行了系统性的描写，并综合运用现代语言学理论对该小类词 的一些句法、篇章表现做出解释。主要涉及了限定性副词的次类划分、内部差异、成分组合、重叠、共现连用、篇章连接功能等方面内容。本书同时对副词研究的理论和方法进行了探索。主要论点有：限定性副词可以从其所具有的语义特征出发，进一步划分为数量限定和范围限定两个次类；“限定性副词+名”组合中，两者具有双向选择性。

本书以职业院校学生实际状况和能力水平为基准，以“实用”为原则，具有实用性、指导性、时代性。本教材重视应用性，突出“实践”特色，按照学习应用文的难易程度，充分考虑学生生活和未来职业的需要，精心选择文种，病例均来自于学生实际。结构上，本书分“校园篇”和“职场篇”两大类，按由易到难的顺序编排。在编写体例上，打破传统模式，结合专业特点，例文丰富，突出指导性，并增加实训比例，重视情景模拟，充分体现职业教育的特点。

本字典设有古字形、汉字属性、字源、释义、组词、字里字外、插图等栏目，功能齐备，涉及面广，方便读者学习、理解与运用汉字。其中古字形包括甲骨文、金文、小篆等。汉字属性栏目列出字级、笔画数、结构、部首等内容。字源阐释该字演变源流及字形结构发展情况等。释义除详列现代常见常用义和新出现的义项外，还酌情列了较为常见常用的文言义项。另据字头在古汉语中的语法性质和在现代汉语构词中的作用，为其加上类别标志以方便读者学习、使用。在释义之后配有丰富的例词、例句。字里字外栏目包括与该字头相关的科技、文化、历史、典故等词的解释。部分字头下还配有插图以解形释义。

本书由云南人民出版社与我社联合出版。中国是文明古国，词汇大国，词语浩如烟海，丰富多彩。本书是王仕良先生花了四十年多年的时间编写成的。全书230多万字，收录了近百万词汇，分为物、人、事3个大类，600多个次类，10000多个小类。将词条的释义前移，把同义词排列于其后，省去了对同义词的一一释义。这一编写体例，具有创新性。读者阅读此书，可以从词条认识人或事物的前后变化、方方面面，获得乐趣。该书的出版，对中国传统很好文化的传承和研究，特别是对汉语词语演变发展的研究，将起到积极作用，有着重要的参考价值。