《新概念汉英小词典》依据英语课程标准，结合我国中小学英语教学的实际情况，由多位专家、学者及一线优秀教师精心编纂而成，适合广大中小学生和英语初学者查阅和使用。本词典收录常用汉字近3500个，词条近17000条，可满足中小学生的使用需求。考虑到学生的年龄特点和认知水平，释义力求准确、易懂；例句精炼，深入浅出，内容与生活息息相关，便于学生理解和接受。同时，为方便学生学习使用，还设置近义词、常用谚语、典型常用语等多种功能：“近义词”体现英语的一词多“译”；“常用谚语”展现汉语、英语在文化方面的共识；“典型常用语”帮助学生明确了解日常用语约定俗成的用法。另外，配以8面彩色插页，有助于学生看插图、学单词，分类掌握词语。

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《朗文当代高级英语辞典》自1978年首次出版以来，深受全球英语学习者喜爱。第6版双解本承袭以往版本的一贯特色，新增更多匠心设计，高效助力语言学习，为英语学习者提供交流、阅读、写作、翻译全面解决方案。1. 收词全面：收录单词、短语及释义达230，000条，增收1000余条新词新义2. 标注词频：分级标记“朗文交际9000词”及口语、书面语常用3000词3. 释义简明：释义采用2000基本词汇，浅显易懂4. 例证地道：165，000条例证全部来自语料库5. 详解语法：全新语法专栏及“语法指南”专页，剖析重点难点6. 突出搭配：词语搭配专栏提供65，000余项搭配信息7. 扩充词汇：词语辨析专栏详解18，000个同义词、相关词8. 注重语用：语体专栏及语用学专页讲解词语使用情境9. 插图丰富：形象展示词语之间的细微差别

本词典是CFA教程词汇的精编，内容既涵盖了教程中的词汇，也统一了不同版本金融词典对资产管理行业专用词汇的不同释义， 词典按照“大数据+业内专家评审”的模式编撰，邀请投资业界的专家进行了内容终审和把关，使词汇的互译和表达能够更加贴合业务实际，在保障科学性、准确性的基础上提高实用性。本词典的主要目标读者是投资业界的专业人士、学者、学生以及各金融机构相关业务工作人员。

《外研社柯林斯英汉汉英词典（第3版）》注重搭配，不仅标出了动词、名词、形容词同介词的搭配，也提供了动词与副词、动词与名词、形容词与名词的搭配用法。各项语言知识不仅诠释语法和用法难点，还为有典型文化内涵的词汇提供了详细的背景知识。词典的另一大特色是在多义项词条的各个义项之首提供了”词义提示”，方便读者检索和活学活用。附录涵盖大量日常交际用语、多种书信范例及公文写作指南，进一步增加了实用价值。

本书追溯英语词典的历史，按时间顺序梳理英语词典在西方发展的全过程。内容主要是从史实、流派、个例等方面着手，介绍英语词典的起源、进化历程、分类、以及现状。着重介绍了一些历史上重要的词典学家及他们的作品，包括作家生平事迹、作品内容、影响力等等。此外也从共时的角度介绍了英语词典的宏观、微观结构、如何使用、选择、以及评介的标准等等。

本词汇手册是针对临床医生、临床医学生编写的常见医学英文词汇手册。该词汇手册分为病史、体格检查、症状、体征、并发症和合并症、一般检查、对症和支持治疗、治疗方法、感染和感染性疾病、抗微生物药物、输血治疗、统计、基础医学词汇、血液疾病、血液科检查、化疗药和靶向药、血液科其它用药、造血干细胞移植等部分，基本囊括了医师在临床工作中常用的医学英语词汇。

日语中拟声拟态词为数不少，在声音、语法、构词诸方面具有趣味盎然、丰富多彩的特点，也是日语中较难掌握的一部分词汇。由郭华江老师主编的这本词典属于以译文“新日汉”系列，在1998年出版，受到了日语教学者和学习者的广泛好评。这本书编排系统科学、内容全面实用、翻译精确传神。选取的例句大多数选自日本文学作品及各种日文报刊、杂志等。是拟声拟态词方面很经典的一本书。很多日语研究者都在论文里参考过这本书。

《张道真英语语法大全（上下册）》是英语界泰斗、语法专家张道真教授五十年英语语法研究的集大成之作，被誉为“英语语法领域的《现代汉语词典》”，数十年来一直是英语学习者、教学者、研究者的案头必备。 它结构清晰、完整，内容丰富、全面，观点新颖，详尽地阐述了语法范围内的各种问题，解决了一般语法书未能解决的疑难点。 本书特色： 1.结构完整，编排合理。上册词法、下册句法，共设24单元、1801小节。 2.内容丰富，注重实用。关注语法规律，针对性强；例句数倍于其他语法书，详略有序。 3.博采众长，观点新颖。五十年英语教学与研究的集大成之作，将谓语分为47种类型，完善了语法体系。 4.简明易懂，检索方便。解释方法简单、明了，图解分析直观、形象，目录和索引详细、易查。

《外教社柬埔寨语英语汉语图解词典》收录词汇和表达方式约18750条，涉及日常生活方方面面；图片精美，全彩印刷，有助读者直观、准确理解词汇；所收词汇按主题分类编排，并附束埔寨语、英语、汉语索引，帮助读者快速查检；英语单词标注国际音标，汉字标注汉语拼音，帮助读者正确发音。