为帮助广大小学生正确理解汉语词汇中的同义现象，提高词语运用能力，我们编纂了这本《小学生同义词词典》。本词典主要选收现行小学语文教材中使用频离较高、实用性较强的同义词，尤其注意收录意义相近、在词义上有某些差别的同义词。同义词的基本特点是“同中有异”、“大同小异”。我们希望小读者们不仅能利用这本小词典完成有关作业，而且还能对同义词之间的细微差别以及在用法上的搭配关系等，有一个清晰、准确的认识。<

为了使广大小学生能学会运用反义词，增强和提高自己对词语的理解和使用词语的能力，我们编纂了这本《小学生反义词词典》。本词典主要收集了小学课本中常用的词语，在编排上分“注音”、“释义”和“例句”，使人一目了然，符合小学生的实际要求。我们希望通过这本词典能够帮助小学生了解反义词，进一步掌握反义词。<

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这本彩色版辞典搜集了英语中最常使用的二千二百个词汇，对于日常生活所需的单词，可说是相当完务。而书中例句又以各种说法列举不同的表现方法，这是所有字典中独一无二的。再者，史努比的漫画插图增添了用词的正确性及生动感，是小朋友学习英语最好的工具书。查尔斯·舒尔茨先生是美国当代著名的漫画大师。他笔下“花生漫画”——史努比及他的朋友们，其形象早已举世闻名，无所谓年龄，无所谓国界，到外都可以遇到对史努比津津乐道的人们，这种认同正符合我们编辑这本辞典的初衷，即，快乐地沟通。一本好的工具书，在帮助我们认清每一个字的同时，也要帮助我们知道如何运用这个字。余光中先生曾在一本英语辞典的序言中说：“字，乃静态，句，却是动态。字要用在句子里，才有完整的生命。句可以说是字的生态环境：如果字是个人，句就是社会了。因此，死记生字、光查单字，只是开始，而非完成。”这正是这本辞典所注重的。而好的漫画，又能描绘出我们生活中最亲切、最天籁的喜、怒、哀、乐。在编辑这本辞典时，我们力求将两者的长处结合起来，每一个字都有例句，有的会列举数个不同的表达方式，每一个例句上下都有一定的情节上的关联。让字在句子中活跃起来，让句子在语境中相联系。同时，有史努比和他的朋友在学习中与你做伴。更确切地说，这是一本可以“读”的辞典。相信，有了它，你的英语会学得更容易，更快乐。

·根据《语文课程标准》编写·收录中学生常用词3000多个·收录常用虚词200多全·所收例句大多出自中学课本·对重点字、词注音、释义等方面加以提示·内容丰富，形式简洁，实用性强·辞书专家联袂撰稿，具有很强的权威性这是一部以中学生为主要读者对象的文言文实用词典，同时也可供中小学教师和广大文言文爱好者教学和学习时查阅参考，是一部提高文言文阅读能力的小型语文工具书。本词典的选录和义项的选择解释，主要体现了以下特点：1.规范性。本词典共收字两千多个，都出自于人民教育出版社最新修订的中学语文教科书的古诗文部分的篇目，同时参考了教育部要求高中阶段的古诗文背诵的篇目。释义和例句大多出自课本，有规范性、代表性和说服力。课文中出现的生僻的字符义项较少纳和本词典，课文中出现的字尽可能做到全面、系统，归纳总结到位，便于学习复习时查阅。2.针对性。本词典侧重于解释常见的语言现象和文字常识，惯用的成语、熟语。不求深、奇、力急浅、实、活，着眼于解决课本及语文学者中的重、难点，为中学生顺利阅读文言文奠定了扎实的基础。3.延展性。本词典既要针对初中、高中学生的应考，又要提高他们的文言文知识的实际运用能力。基于以上的目的，我们在保证基础知识的同时又有所拓宽，注重了知识的迁移，考虑不同知识结构的阅读层面，尽可能使读者，尤其是中学生朋友既感到亲切熟悉又有新的收获。

本词典条目齐全，覆盖全面，以教育部颁布的中小学语言新课标为指导，囊括九年义务教育中小学生需要掌握的主要成语，由权威专家编纂而成，帮助学生准确掌握成语知识和应用能力，提升自身素质，是学习常备的理想选择。排列清楚，释义精辟。以汉语拼音音序排列，便于读者查找。对每个成语的出版及含义进行精辟的讲解，让你明了成语的沿承和弥新的丰富内涵。举一反三，灵活应用，在讲解某一成语的同时，还对该成语进行对比讲解，为你扫除成语学习中的荆棘坎坷，让你举一反三，灵活应用。地道实有和，独树一帜，富的鲜明时代气息与生活色彩的例句，既通俗易懂，又兼顾引经据典，为你展开丰富多彩的知识世界。<

本词典以中学英语、大学公共英语教学大纲词汇为依据，并结合我国现行中学英语教学的实际情况选编而成。词组经过仔细推敲、基酌和筛选，释义力求准确、简明、易懂。较常用词组都举出了典型例句，并收集了部分谚语。此外，读书融实用性和系统性为一体，是使广大英语学习者能系统有效地掌握这些短语的好帮手。并对大学生过四、六级考试；中学生中考、高考；教师备课和指导学生复习，都能起到独特的作用。<

《学生实用英汉词典》是一本既适合广大学生学习英语时使用，又能满足英语教师、涉外工作人员、英语专业人员以及英语爱好者便携和查阅需要的小型英汉词典。它的实用性表现在下列三个方面：一、本词典收词多，容量大，除了将英语常用词汇尽行收入外，还收集了大量常用词组和次常用词汇，合计收词（包括派生词、复合词）2万余条。词典中还酌收了一些常用谚语。与一般小词典相比，本词典收词量要高出20%左右。二、本词典特别注意广泛收录新词新义，尤其是近20年来社会生活、教育、体育、经贸、科技、文化、史地等领域出现的新词。三、为了控制词典的有效篇幅和便于查阅，常见国名、地（区）名等均归入词条，不另外列表。名词的不规则复数形式，形容词、副词的不规则的比较级和最高级形式，以及所有不规则动词的过去式、过去分词等，在相应词条中也均有注明，读者无须另外检索。<

新编含义有二：一是收词立目主要依据部编新教材；二是义项确立与释义要符合词义发展规律，注意音、形、义的统一。这就要求讲究科学性。实用着眼于从中学生实际需要出发，深入浅出，简易明了，让学生读得懂、用得上，能解决阅读浅易文言文中的实际问题。我们主要通过以下五个方面来体现上述精神：首先，在收词立目上，以入选课本和读本的先秦、两汉散文以及唐、宋以来的名家仿古散文为主要依据，兼及《诗经》、《楚辞》、唐诗、宋词、元曲中入选课本、读本的诗、词、曲、赋，入选课本的古白话，明、清小说中的文言词语，也酌量收入。其次，义项的确立要求符合古汉语词义发展的规律，作科学的分析，理清字的本义与各引申义，历史地排立义项。第三，标注词性。我们给单字的各个义项按词性归类并标注词性，力求达到释义、用例与义项词性的一致性。第四，正确处理好通假字与古今字。第五，为了更好地帮助读者掌握古今汉字形体的繁、简、异体字更迭情况，理解同义、近义词细微差别，以及及古今义的不同，加以简要的说明和辨析指导。