20世纪伊始，崛起的美国开始重视在中国的影响，而美国芝加哥大学也希望以教育沟通中西，发挥大学在中国教育的意义。与此同时，美国著名的洛克菲勒财团不断接到在华传教士的请求，请求帮助他们在中国的工作。洛克菲勒最终决定考察中国，以便决定资助方式。而这项任务便委托给了与洛克菲勒家族渊源深厚的芝加哥大学。1908年，芝加哥大学在洛克菲勒基金支持下，为了探索教育在中国的意义，决定派出东方教育考察团（Oriental Educational Investigation Commission）考察中国教育，寻求合作方式。芝加哥大学选定神学院的伯顿（Ernest De Witt Burton，1856-1925）和地质系的钱伯林（Thomas Chrowder Chamberlin，1843-1928）两位教授担此重任，两人搭配是基于人文和自然科学的综合权衡。伯顿教授伯顿为著名圣经学者，代表人文社会方面；而钱伯林则为著名地质学家，代表自然科学方面考察。同时任命两位助理，辅助调查中国的教育、社会以及宗教情况。托马斯·钱伯林为美国著名地质学家，生于威斯康星州东部的小镇比洛特（Beloit），1866年毕业于比洛特学院，并留校执教数年，后任美国威斯康星大学校长。1893年，钱伯林应邀组建芝加哥大学地质系，并任系主任。钱伯林对于中国的兴趣至少不晚于1901年。是年，他致函芝加哥大学校长哈珀（William Harper），建议芝加哥大学加强与中国合作，以地质帮助中国，招收中国留学生，培育地学人才，助其开发自然资源，造福国家与人民。1909年钱伯林前往中国的愿望终于实现。1月4日，钱伯林在其儿子兼助理罗林·钱伯林（Rolling Thomas Chamberlin，1881-1948）的陪同下动身前往中国【编者注：为行文方便，以下分以老钱伯林和小钱伯林代指父子二人】。小钱伯林是老钱伯林唯1的儿子，1907年从芝加哥大学地质系获得博士，随后留校执教终生。钱伯林父子此次中国考察的主要任务是考察地形，气候以及自然资源特别是土地利用，研究他们对于教育的意义，以及教育机构的合适选址，同时探索中国引入自然科学方法的可能性。

《高校科研成果转化探索与建构》共分三篇，理论篇、科学技术篇、社会科学篇。理论篇解决的是逻辑问题，科学技术成果转化篇、社会科学成果转化篇则按照相同的体例，探索了转化过程及影响因素、描述了国内外成果转化的现状与启示，比较了我国高校成果转化的差距、问题与因素，从宏观与微观相结合的角度针对性地展望了未来。

本教材是在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材《中西医学文献检索》的基础上，充分考虑研究生课程强调结合专业的自主学习和综合应用的特点，既与本科教材保持知识性、系统性的延续，从知源、知取、知用三个层次展开教学内容，又在内容的深度和广度上超过本科教材。其一，注重检索策略与技巧的分析，对研究生在信息检索过程中常见误区结合实例展开分析。其二，对本科阶段学过的中文数据库不再逐一进行平铺直叙的介绍，而是通过基本功能、扩展功能（如聚类、分析、引证、关联等）等横向、纵向的比较和归纳，综合介绍一类数据库的使用和延伸功能。其三，首次在同类教材中单列学术影响力信息的检索，介绍期刊、论文、学术人物、科研机构、学科竞争力等涉及学术影响力信息的检索。其四，突出和扩展“知用”篇幅，强调文献的综合利用和评价，用三个章节分别介绍学术评价方法与工具，文献阅读、文献综述和研究生开题报告与检索的关系。本教材分为三个部分：基础和知源篇、知取篇和知用篇，由11个章节构成。

教材由十章内容构成，涉及信息检索及信息利用两部分内容，具体为信息素养、信息检索的原理和技术、常用中外文期刊数据库的功能及图书馆利用、信息调研方法及医学论文的撰写。致力于帮助学生树立现代信息意识，掌握获取和利用现代医学信息的技能，培养具有较高信息摄取、分析、甄别、利用能力，善于终身学习和勇于创新的医学人才。

本书旨在培养大学生的信息意识和获取信息的能力，提高信息素养，适应当今信息社会的需要。结合高职高专人才培养目标的要求，本书以实用为主，够用为度，突出能力培养为准则，从系统性、性、新颖性、实用性和可操作性原则出发，结合实例介绍了与文献信息检索相关的检索基本原理、检索方法、检索途径、检索工具、获取文献信息的途径及文献信息的综合利用等知识，重点结合图书馆、专职信息机构、各种数据库及网上各种信息源，讲解了各种文献信息的检索方法、策略和检索步骤。本书可作为高职高专院校各个专业开设《文献信息检索》课程的教材用书，也可作为其他高等院校、科研机构、企事业单位信息需求人员和图书、信息部门的相关工作人员参考用书。

本书按时代顺序精选每个历史时期的的文论名篇，按“名篇正文”“页下注释”“选文题解”“作者简介”“选文详析”“拓展阅读”“延伸思考”七大版块架构内容。1.名篇正文。精选篇目的原则是，一求精，二取新。2.页下注释。选文注释在兼采名家名注基础上，体现自己的特色

本书是根据国家教委高等教育司及辽宁省教育厅对高校科技写作与文献检索课程的教学要求，针对当前的教学实际需要编写的。全书简要地阐述了科技论文写作的基本问题及信息检索的基础知识，较详细地介绍了科技论文写作的步骤和科技论文的撰写格式，并讲解了国内外几种著名检索工具的使用方法，还介绍了科技论文的规范表达、毕业论文的撰写、科技论文投稿、开题报告撰写、项目申请书撰写、专利撰写等方面的知识。全书内容力求简明扼要，有较强的针对性和实用性，并有丰富的实例，便于自学。 本书适合作为科技写作与文献检索课程的教材，是高校师生掌握科技写作与文献查找方法的速成参考书，也是大学生进行毕业设计及查找科技资料的必修教材。

《浙江文献要目/浙江文丛》是一部着绿浙江古代文献中重要着作的简目，以现行浙江行政区域范围为准。该目绿收绿现存辛亥革命前浙籍人士所撰寓之重要着作，亦包括非浙籍人士所撰写嗣於浙江之重要着作以及浙江地方志等。该目绿分经、史、子、集四部，部下彀类、颊下彀属。类属设置参照《中国丛书综绿》，适当变勤，将个别篇目较少之相近类属合饼。每一篇目着绿要素为书名卷数、作者，常见或重要版本一至一一种。目绿後局作者小傅，主要内容为傅主姓名、生卒年，字瓶、籍贯、科举、仕履等生平简历以及着述情沉。全书後附《浙江古今地名封照表》，以备参考。

本书为学术类图书。《日本藏巴蜀珍稀汉籍文献汇刊》*次对日本藏有关巴蜀内容的珍稀汉籍进行整理，是日藏中国汉籍文献的重要组成部分，也是目前海外藏中国汉籍文献以区域爲单位进行整理出版的成果。因而具有十分重要的文献价值和史料价值。这部分汉籍，内容十分丰富，包括史学、文学、宗教、艺术等诸多方面，这对于我们深入研究巴蜀地区的历史文化将起到不可或缺的作用。《汇刊》收录的中国学者所著文献上起东汉，下至清代，日本学者所著文献主要集中在日本元禄、天明、宽政、明治时期，全书按照作者时代先后顺序进行排列。第二辑主要收录了《四川丰都山冥途路引》《蜀典》《入蜀记》等珍贵文献。

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