"大家都站到自己的桌子上去。"化石先生说道。随后，我们都攀爬到大树的顶部，向下看那令人惊异的恐龙洞穴。化石先生的年龄可以追溯到古老的恐龙时代，但是他的课程的确充满了魔力。通过结识老师的宠物：一只浑身散发着怪味儿、被称为"朋果"的恐龙，我们知道了什么是剑龙。当我们穿越时空来到一处荒芜的恐龙发掘地时，我们知道了什么是霸王龙。通过教室的玻璃窗，我们看到了正在格斗的庞大的阿普吐龙。体验课堂里什么事情都可能发生，快来亲身体验一下吧！<

作者的话：亲爱的孩子们：在我的孩提时代，我热切地想知道在过去的岁月“事物是怎样的”。许多书，我读过－或想读，但是它们很难看懂。那些晦涩的词语和冗长的句子，阻碍了我对书中所包含的内容的理解。除此之外，它们谈论最多的是国王和王后，战争和战役，很少涉及关于久远年代真实生活的风土人情。成年后，我开始着手写一本历史书，将现在的孩子们带回过去。我想要你们，在你们仍然年幼和渴求知识的时候，能够对人生的生活有所了解。这本书花费了我整整三年的时间，如果你们从中得到阅读的快乐，我将很高兴。拉蒙·科夫曼

上学，是每个孩子生活道路上的重要转折点，教师和家长有责任帮助他们为此做好充分准备。这种准备不应是简单的提前学拼音、认汉字、做算术题知识的灌输，而应是一系列与学习有关的心理发展、学习能力，学习习惯、学习兴趣等方面的准备。这套丛书正是本着科学性、系统性、实用性、可操作性的原则，依据国家教委“幼儿园与小学衔接的研究成果”，结合当前幼儿身心的发展特点，由幼儿教育工作者专门为5-6岁幼儿编写的一套幼儿入学准备教材。《学数学准备》结合我们日常生活中常见的物品或事物，引导幼儿从数学的角度去发现，去思考，去理解，它以智力游戏的形式作为幼儿学习数学的手段，体现了通过数学活动发展幼儿数学思维和数学能力的思想，其中既有与数学学习密切相关的数、量、形、类、序等初步知识，又有数数、排序、分类、比较、归纳等数学能力方面的简单训练。

我爱北京天安门、挂灯笼、快乐旅行、泥娃娃展览、国庆夜晚、剪窗花、妈妈的菜篮子、倒影、小猪喝水、穿越会化掉的迷宫、沉与浮、影子游戏、街头采访队、乘上游览车、迷迷转、表情多又多、悬挂的树、什么部位可以吃、快乐种植园、自制保健茶、划龙舟、水娃娃、红绿小人配、撒豆豆。内容丰富，图片精美，让宝宝学到更多的美术知识，介绍了涂色的内容，让宝宝更加热爱美术，学到更多的知识。

俗说说“三岁看老”，婴幼儿时期形成的品质对人的和生都会有影响，人初来到这个世界上，就好比一第白纸，开始画什么、涂什么颜色，肯定会影响到以后，婴幼儿时期也是孩子身体成长、智力开发的重要时期，因此早期的开发教育，每位家长都特别重视。《嘟嘟熊系列丛书》是一套培养孩子好品质，好习惯的书，通过婴幼儿和可爱的嘟嘟交朋友，通过生动的故事，有趣的游戏，使孩子在玩耍中受到德育和智育的熏陶。比如您的孩子领不求甚玩或挑食，比如您希望孩子有礼貌、讲卫生、希望您的孩子变得更聪明……您不妨让孩子看看嘟嘟熊是怎么做的，他会为您的孩子做出榜样。嘟嘟熊是一只毛茸茸的、可爱的小熊。他从1998年一问世就深受婴幼儿和家长的喜爱，他的系列故事曾经在《婴儿画报》和《幼儿画报》连载，在中央电视台播出，并且在2003年，中国少年儿童新闻出版总社还出版了专门的画刊：：《嘟嘟熊》画报。现在，嘟嘟戏院熊已经成为我国婴幼儿和家长所熟知的形象。本书的故事中除去可爱的嘟嘟熊，还有他的朋友毛毛球，小猪肥肥、小猴淘淘、小鼠包包、小龟哈哈，他们都会给您的孩子带来快乐。下面，我们来讲讲，怎么样指导您的孩子来阅读这些故事。常常有这种情况，孩子把书拿到手时，翻翻书里面的图画，看看里面的故事，就觉得没什么可爱的了，很快就把书抛到一边，有的家长也反映；孩子看收耐性不长，一本书买到家里，好像没怎么翻，就没兴趣了这种囫囵吞枣的方式很不好，长期下去，会让您的孩子养成一种“缺乏耐心，懒于动脑”的习惯。其实辅导孩子阅读，还是很有文章的，培养孩子好的阅读习惯也很重要。在此我们向您提供一些简单的阅读方法，代您参考。1在讲故事之前，可以先让您的孩子看图画，顺便说一句，本书的画面是很有特色的，它是绘画者是著名的儿童画画家、国际安徙生美术提名奖获得者吴带生、图画中嘟嘟熊是毛茸茸的，画得尤为精细，这在一般的儿童画中很少见，在您和您的孩子欣赏这些美丽图画时，您可以向孩子提问，比如；画上都有哪些小动物啊？他们都在干什么啊？让孩子看画，一方面是为孩子听故事做准备，时也是在调动孩子的主动性，让他多动脑筋，从一开始就参与进来。2看完图画以后，家长就可以给孩子朗读这个故事了，这里强调“朗读”不光是为了讲故事，还想请家长注重“培养孩子的语言表达能力”。因此家长在朗读前，最好要事先做准备，这样就能做到绘声绘色、有感情的朗读了，这样不仅可以感染孩子，而且可以潜移默化地让孩子学习语言的表达。3家长把故事讲完一遍，孩子对整个故事大致有了了解，家长就可以和孩子采用“接龙讲故事”的方法，让孩子也参与进来，即；家长讲一句，让孩子接着讲一句，两人合作，共同把故事讲守然讲故事的过程中，家长右以适当做些提问，根据孩子的年龄和水平，对孩子可能不理解的地方，可以作些解释。4等孩子对故事完全熟悉了，就可以让孩子自己试着把整个故事讲出来，年龄小的孩子如开始不能一下子讲下来，家长可以采取提问的方式，问一句，孩子讲一句，完全能讲出来的，还可以让孩子合上书，用自己的语言复述故事，这样做的目的，不仅可以培养孩子的表达能力，还可以锻炼孩子的记忆力。5在辅导孩子读书的过程中，家长的提问是很重要的。不可以结合故事的内容提问，还可以用提问的方式，对孩子进行品德方面的教育，比如问问孩子，向嘟嘟熊学什么呀？谁做的对？谁做错了啊？等等。多提问，多问为什么，可以鼓励孩子多思考，激发孩子的主动性。在每个故事后面，还都设置了游戏，家长可以和孩子一起做游戏，在游戏中回味故事，在游戏中锻炼头脑，从游戏中得到快乐。希望您的孩子喜欢这本书。希望您的孩子成为嘟嘟熊的好朋友。

上学，是每个孩子生活道路上的重要转折点，教师和家长有责任帮助他们为此做好充分准备。这种准备不应是简单的提前学拼音、认汉字、做算术题知识的灌输，而应是一系列与学习有关的心理发展、学习能力，学习习惯、学习兴趣等方面的准备。这套丛书正是本着科学性、系统性、实用性、可操作性的原则，依据国家教委“幼儿园与小学衔接的研究成果”，结合当前幼儿身心的发展特点，由幼儿教育工作者专门为5-6岁幼儿编写的一套幼儿入学准备教材。从本质上说，幼儿入学后的学习活动是以学习符号（文字、数字）为媒介，在头脑中对学习内容进行接受、分析、整理、加工、内化的过程。参与这些活动，需要幼儿有一定的观察、理解、分析、综合、概括、分类等能力。这些能力如果增强了，幼儿对学习内容的掌握就不会有什么困难。《学科学准备》本着这一思路，结合幼儿的生活经验，引导他们发现日常生活中的科学现象，并对这些现象进行观察、分析、概括，锻炼他们的思维能力，帮助他们学习初步的认识世界的方法。这些准备是幼儿入学前最根本的、实实在在的准备，并且有长期的效果。

意大利著名作曲家普契尼被誉为“歌剧的爱情魔术师”。他在《图兰朵公主》这部以中国为背景的呕心沥血之作中，表现出丰富的情感。意大利著名插画家克莉丝汀娜认真研究了京剧的造型和色彩，再配以优雅流畅的线条，使整部作品充满了古典的韵味，从而达到音乐与绘画的完美统一。《夜莺》源于安徙生童话，充满了幻想与神秘。俄国著名作曲家斯特拉文斯基不仅赋予音乐以丰富的内涵，而且还赋予音乐以极强的戏剧性。中国著名插画家王可伟以其非凡的艺术感染力为我们创作出了个性鲜明、栩栩如生的人物形象。<

未来学前教育研究中心是集科研开发、幼儿图书出版、幼儿玩具教具、幼儿教师培训、幼儿家庭教育咨询于一身的幼儿学前教育研究机构。中心联络了全国著名幼儿教育专家，研究婴幼儿心理，根据婴幼儿心理发展规律，设计编写了大量优秀的读物。《双语学与玩》是根据情景学习的教育原理设计编排的，让孩子在分享阅读的过程中认知、识字、学英语。

未来学前教育研究中心是集科研开发、幼儿图书出版、幼儿玩具教具、幼儿教师培训、幼儿家庭教育咨询于一身的幼儿学前教育研究机构。中心联络了全国著名幼儿教育专家，研究婴幼儿心理，根据婴幼儿心理发展规律，设计编写了大量优秀的读物。《双语学与玩》是根据情景学习的教育原理设计编排的，让孩子在分享阅读的过程中认知、识字、学英语。

这是一套根据学前教育教师参考用书《学习活动》（3～4岁）编写的多功能挂图，即可以根据教材中的相关主题进行教学，也可以供幼儿在日常活动中自己动手翻翻、贴贴、看看、说说等，以互动的方式灵活使用。