《学前班教育标准课程：数学（上）》紧密衔接小学课程、最全面的内容、最权威的学前教材！

题型丰富、内容新颖，具有知识渗透趣味的特点，同时通过采用阶梯训练的方式，让幼儿在接受知识的过程中充分享受学习的乐趣，从而全面提升幼儿智能，丰富幼儿园大班孩子的数学知识，为将来的数学学习打下良好基础。

幼儿时期是人一生中智慧发展的最佳期，而数学是思维的启蒙与引擎。因为数学不仅仅是一门知识，作为一种思维工具更让人受益终生。《空军直属机关蓝天幼儿园幼儿教育系列丛书：动手动脑学数学（小班上）》的宗旨是让孩子在动手动脑中激荡思维，通过动手将外在的形象动作进行浓缩和内化，最终在头脑中进行抽象和概括，能动地构建数学概念，感知数学思想。

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每天清晨，警察叔叔要来叫醒红绿灯：“今天也会很忙哦，拜托了！”红绿灯努力地工作着，绿灯——前进；黄灯——减速；红灯——停下。突然，怎么回事？红绿灯的信号变得乱糟糟的，车辆已经排成一串长龙了，红绿灯是不是忙晕了呀？本书从一个新奇有趣的视角为孩子讲述了红绿灯的重要作用，告诉孩子遵守交通规则会给大家带来便利。故事中滑稽的人物表情、夸张热闹的场面，定会让孩子们开怀大笑的。

《晨曦早教·学前班教育标准课程·同步练习：语文（下）》题型丰富、内容新颖，具有知识渗透趣味的特点，同时通过采用阶梯训练的方式，让幼儿在接受知识的过程中充分享受学习的乐趣，从而全面提升幼儿智能，丰富幼儿园大班孩子的数学知识，为将来的数学学习打下良好基础。

猪妈妈正坐在小伞下面缝东西，突然，青面獠牙的小怪物来了从被单后面跳了出来，他张着血盆大口吼道：“吃掉，吃掉，我要把你吃掉。”猪妈妈该怎么办呢？故事的最后，那个要把小动物们都吃掉的大怪物又是谁呢？ 这是一个关于“装扮游戏”的故事，每一次出场的小怪物都各有不同，这些可以从他们装扮后露在外面的身体特征、跑开时的肢体动作，以及猪妈妈不同的应对办法中去寻找答案。此外文字和图画作者还设计了更多的隐秘信息在书中，需要小读者在读，或听故事的过程中细心观察、慢慢寻找，从而训练他们的眼耳配合与观察力。正是这样的寻找会让孩子觉得阅读充满乐趣，也大大增强他们的阅读成就感。

《大洞洞小洞洞》通过一只小老鼠的眼睛，讲述了动物和人类在地底下建造四通八达的地底隧道，及在地底下发生的各种事情。整篇故事有血有肉，透过小老鼠眼睛里的剖面图示和鲜艳的画面，不仅培养孩子的观察能力，更是将探索式学习的教学过程体现得淋漓尽致，是一部兼顾知识内容与教学活动的优秀作品。

绘本是最适合儿童阅读的图书形式。在绘本阅读的过程中，受孩子的专注力、认知能力、识字水平所限，成人往往不是直接念出书上的文字，而是会融入个性化的讲解。在这个意义上，我们应该根据绘本的特殊艺术形式和特点来进行讲读。讲什么和怎么讲，要随着每本书的品质与特点、儿童读者年龄、阅读活动性质、规模、场所的不同而灵活变换。在为孩子们讲读一本绘本之前，我们实在有必要做做功课。本书从绘本的艺术特点出发，选择了35本经典绘本作为范例，介绍各绘本的作者生平和创作背景，赏析其图文互奏的艺术，归纳讲读实践中孩子们的阅读反应，介绍在讲读故事时全方位的方法和建议，最后还列出相关绘本作为延伸，给成年人带来讲读绘本的信心、经验和方法指导，从而让父母和老师更轻松、更快乐、更有益地与孩子一起享受绘本阅读的乐趣。

小小的种子，带来大大的惊喜！好好对待自然，自然就会送你一份惊奇的礼物！只爱薯条、炸鸡的南瓜妹从不吃蔬菜，当然也不爱种菜。有一天，爸爸带她到菜园学“有机”种植法，有个神秘的瓜婆婆给了南瓜妹一粒神奇的种子，说：“种下它，它会带来很大的惊喜！”神秘的种子渐渐长大，开了一朵大黄花，慢慢结出一个瓜，它究竟是什么瓜？南瓜妹在菜园里，还会发现什么令人惊喜的变换？