综合读物
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芭比学前一本通林昕 著从幼儿到小学生，是身份角色的“转型”，孩子们面临很多挑战：认识学校环境，学习角色规范，适应学习生活，建立伙伴关系。你的孩子是否做好了接受学校教育和分科教学的准备？ 学龄6岁，是心理发展不同阶段的“分水岭”。4-6岁的儿童，智力、语言、思维有了长足进展，充满好奇，喜欢探究，正在形成主动、独创的意识。6-11岁的儿童，主要任务是体会专注、勤奋的学习产生的乐趣，克服自卑感，证明自己的能力。你的孩子能否顺利地开始新的成长任务？ 一本好的儿童书，应该同时照应到孩子成长的各个方面一一获得认知、培育情感、建立信念， 《芭比学前一本通》正是基于这样的理念编写和设计。如果你能认同以下的观点，这套练习册就会真正帮助到你的孩子： 1.欲速则不达。长时间的讲解会麻痹孩子的注意力，每次练习时间不要超过半小时。 2.学科教学只有在记忆、注意、思维一定的发育期才能产生积极的效应，孩子并不需要马上掌握练习册中所有的知识点。 3.循序渐进，为孩子设立阶段性目标，并给予即时鼓励。 4.习惯的养成比认知的获得更为重要，帮助孩子逐步建立自我约束。 5.关注孩子在克服困难过程中形成的主动、独创、勤奋、坚持等品性，而不只是关心做对了几道题…… -
幼儿启蒙诵读金瑞文化 编绘绕口令是我国民间文学中一种比较独特的语言艺术形式。它的构成非常巧妙，主要用声、韵、调极易混淆的字，使之或交叉或重叠或颠倒，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，非常适合训练孩子的口头表达能力。绕口令的内容大多诙谐、活泼，节奏感较强，读起来富有韵律感，其中有许多双音、叠韵词汇或发音相同的词，读起来会很有趣。《绕口令》收入的绕口令不但内容有趣，而且非常生活化。家长可以从吐字、发音等方面指导孩子学悦。“熟能生巧”是说绕口令的要点，学说时应由慢到快，反复练习。家长可以一边和孩子做游戏，一边教孩子诵读，也可以采用“接口令”的方式亲子共读。 -
飞屋环游记美国迪士尼公司 著，童趣出版有限公司 编卡尔·费迪逊是一位自闭孤僻、脾气古怪的老人。他与妻子艾莉从小就梦想着能环游世界，可惜的是，直到艾莉去世也没能实现这个愿望。为了完成艾莉的梦想以及自己对艾莉的承诺，卡尔用气球将自己的房子打造成了一座可以飞的屋子，并在无意中邂逅了开朗乐观的小男孩儿小罗。这一对老少完全不搭调的组合，乘坐着“飞屋”开始了他们奇特的冒险旅程。 -
学前班拼音测试张弘 编《学前班拼音测试（上）（彩色版）》可以提高孩子这拼读能力：会认、会写、会运用6个单韵母和23个声母，熟练掌握声母和单韵母的双拼和三拼，能独立标声调，给简单汉字标注音，会拼读，能拼读字、词、成语、短语等。 -
学前班拼音测试张弘 编《学前班拼音测试（下）（彩色版）》可以提高孩子这些拼读能力：会认、会写、会运用18个复韵母和16个整体认读音节；熟练掌握声母和复韵母的双拼和三拼；能给字标注音、会拼读，熟练运用各种拼读规则；能熟练拼读短语和短文，并会拼音回答问题。 -
入学前数学综合测试张弘 编《入学前数学综合测试（彩色版）》编写依据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》；百所幼儿园实际教学内容；人教版小学一年级教材；小学入学必考题型。 -
入学前拼音综合测试张弘 编《入学前拼音综合测试（彩色版）》编写依据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》；百所幼儿园实际教学内容；人教版小学一年级教材；小学入学必考题型。 -
学前班语言测试张弘 编《学前班语言测试（下）（彩色版）》可以提高孩子这些语言能力：300个常见字、词的认、读、规范书写和运用，熟练掌握汉字基本偏旁部首，会短语搭配，能完成缩句、扩句等句式转换，能独立阅读简单短文，并按要求回答问题。 -
学前班语言测试张弘 编《学前班语言测试（上）（彩色版）》可以提高孩子这些语言能力：200个常见字、词的认、读、规范书写和运用，熟练掌握汉字基本笔画，学习和掌握100对反义词，并能正确运用，会运用量词，拟声词，代词，能掌握形容词和名词的搭配。 -
学前综合能力测试严英 编《学前综合能力测试（上册）：语言基础测试》是英子幼教，《学前综合能力测试（上册）：语言启蒙测试》包括基础训练、知识巩固、幼小衔接。
