《可怕的科学·经典数学系列：要命的数学》之所以命名为“可怕的科学”，是因为该系列从更真实、更贴近生活的角度诠释科学真相。你会惊叹，原来科学与自己的生活那么息息相关。就能轻松了解和体验牛顿、爱因斯坦绞尽脑汁才想出来的定律或法则；即使在作者讲述的笑话里，也藏着“惯性”、“阿基米德定律”、“眼睛盲点”等理化知识。

20以内数的加减法混合运算、50以内数的加减法、50以内数的加减法混合运算、100以内数的加减法、100以内数的加减法混合运算等。

目录中有单元分块，整体、系列地呈现全书的内容。每个单元前的学习要点把“必学、必会、必掌握”的内容分条列出。内文部分篇目中，列出需要掌握的知识点。单元综合练习是对本单元学习要点的巩固和拓展。小学入学模拟测试全部根据近年各名牌小学入学测试的题型编写。

童谣的价值是多方面的，它不但是幼儿语言启蒙的好材料，也是培养幼儿认知能力和审美感悟力的好材料，还是培养幼儿品格的好材料。因此，亲子阅读是离不开童谣的，有爱心的爸爸妈妈是不会忽视童谣的。江西高校出版社出版的这部《认物手指谣》别具特色，它不但形式新颖，而且内容也非常丰富，可谓图文并茂。具体说来，它的特点和价值有三：一是体现认知功能，让幼儿认识大自然和日常生活中的事物，具有知识启蒙性。如《小种子》，《长颈鹿》《大鲨鱼》等就是对大自然景物的描绘，《滑滑梯》《小木屋》《小汽车》等是对生活用物的描绘，这些都可以让幼儿认识周围环境，了解外部事物。二是游戏功能，可以让幼儿边诵唱童谣，边学习做手指游戏。这种手指游戏操作性强，不要借助器具，只要会动手，会朗诵，就能达到发掘幼儿自身潜能的目的，让幼儿在游戏中认识到自身的重要性，也能让幼儿学会完善自我，表现自我。三是运动锻炼手指，使手指变灵活自如。如《小种子》就是训练幼儿手腕关节灵活性及手掌肌肉的；如《海鲜馆》就是训练双手协调性的；如《美味大餐》训练的是五指灵活性的；而《小蚂蚁》训练的则是食指、拇指和小指灵活性和准确性的。生理学和医学也证明，这种手指灵活性的训练会促进大脑的开发，有利于幼儿全身协调发展，从而使幼儿变得更聪明能干。

《幼儿园渗透式领域课程（幼儿用书）：美术·小班（下）（修订版） 》体现新的教育理念，汲取当前幼儿教育的最新研究和实践成果，既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合，从而提升了幼儿教育的实施成效，彰显了新时代科学的幼儿教育理念，实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新，使学前教育更具科学性和适宜性。

《幼儿园渗透式领域课程》丛书体现新的教育理念，汲取当前幼儿教育的最新研究和实践成果，既完整地保持了各领域的系统性，又加强了各领域之间的渗透，积极寻求五大领域教育之间的联系和融合，从而提高了幼儿教育的实施成效，彰显了新时代科学的幼儿教育理念，实现了幼儿园课程组织机制和方法的创新，使学前教育更具科学性和适宜性。丛书按大、中、小班分册，每册均按上、下学期编排，每一册都紧密结合这一阶段幼儿的身心发展特点，即有科学的训练方案，又特别为孩子们引入了活泼、有趣的卡通形象，相信孩子们在本书的指导和帮助下，学习更轻松快乐。

1.本套丛书适合3～6岁学龄前儿童。2.家长或老师应尽量鼓励儿童独立完成手工制作。3.《幼儿学前练测通：语文练习册2》部分手工需要使用剪刀等工具，儿童需在成人陪护下制作。4.《幼儿学前练测通：语文练习册2》既适合亲子教育使用，同时适合幼儿园教学使用。

1.本套丛书适合5～6岁学龄前幼儿使用。2.可根据孩子的不同特点选择不同的学习方式：起点较低的孩子可借助父母或老师的辅导，起点较高的孩子可自主学习。3.每次的学习时间不宜太长，以20～30分钟为宜。并且每天争取在固定的时间学习，以培养孩子的学习习惯。4.本套丛书既适合家庭使用，同时适合幼儿园教学使用。

《幼儿学前小课堂：语言2》是根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写。内容主要介绍了：1.本套丛书适合5-6岁学龄前幼儿使用。2.可根据孩子的不同特点选择不同的学习方式：起点较低的孩子可借助父母或老师的辅导，起点较高的孩子可自主学习。3.每次的学习时间不宜太长，以20-30分钟为宜。并且每天争取在固定的时间学习，以培养孩子的学习习惯。4.本套丛书既适合家庭使用，同时适合幼儿园教学使用。

《幼儿学前小课堂：语言1》是根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》编写。内容主要介绍了：1.本套丛书适合5-6岁学龄前幼儿使用。2.可根据孩子的不同特点选择不同的学习方式：起点较低的孩子可借助父母或老师的辅导，起点较高的孩子可自主学习。3.每次的学习时间不宜太长，以20-30分钟为宜。并且每天争取在固定的时间学习，以培养孩子的学习习惯。4.本套丛书既适合家庭使用，同时适合幼儿园教学使用。