励志与成长
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大学生创业与就业指导暂缺作者《大学生创业与就业指导》旨在帮助广大高校学生树立创业意识,培养创业分析与策划能力;树立正确的择业观,做好职业生涯规划:了解当前的创业与就业政策、创业程序;掌握就业维权知识、面试礼仪和应聘技巧。教学内容分为创业指导篇和就业指导篇,共7章。第1章创业概述,主要内容有创业的基本概念、创业的基本要素、创业的类型、大学生创业相关政策等;第2章创业路径选择与资源整合,主要内容包括大学生创业风险、创业企业的法律组织形式、大学生创业模式、创业资源整合;第3章创业准备与创业过程.主要讲述大学生创业的一般流程及创业策划方案的设计;第4章职业的认识,主要内容包括职业的特征与分类、影响职业的因素、就业市场现状与大学生职业发展;第5章职业生涯规划,主要介绍影响职业生涯规划的因素、进行职业生涯规划的方法以及如何撰写职业生涯规划书;第6章求职技能与面试礼仪,主要内容有当代大学生就业政策与就业程序、求职材料的撰写、面试中遇到的常见问题等;第7章劳动法规与合法权益,主要内容包括求职中常见的侵权违法行为和相关权益保护知识以及如何规避常见的求职陷阱。
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地球妈妈的正能量暂缺作者世上有永动机吗?为什么会有四季更替?为什么会有白天和黑夜?能源会用光吗?冰块能燃烧吗?煤炭里竟有“坏分子”?能源利用不当会有惩罚吗?潮涨潮落也能产生能量?波浪有着怎样的威力?……其实地球妈妈的正能量,超乎你想象!
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创新创业10步法陈宏,张锦喜,颜萍本书是已经出版的《创新创业基础》的配套教材,全书由创新创业10个步骤组成,既适合当代大学生创业训练,也可用于SYB创业训练。本书共配有80个课时的彩色翻转课堂图和与翻转课堂图配套的任务,既有生动形象的场景,又埋藏了完成任务的线索;既能激发学生的创造性技能思维和想象空间,又有助于教师引导式和启发式教学;既可用于团队训练,又可用于个人学习。
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有意遗忘与高效率学习宋耀武,仝宇光有意遗忘是认知心理学研究中的一个重要分支。《有意遗忘与高效率学习》分为理论基础篇与实证研究篇。理论基础篇论述了有意遗忘从记忆研究中逐渐分离,成为一个独立研究领域的过程;分析了有意遗忘的理论分支与工作记忆的关系。实证研究篇介绍了有意遗忘与多个学习领域(工作记忆加工、错误记忆、合作学习、图优效应等)学习效果的关系,通过一系列的实证证据揭示有意遗忘与高效率学习之间的紧密关系。希望《有意遗忘与高效率学习》能够促进读者将有意遗忘的基本原理运用于学习和实践之中。
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把生活过程你想要的样子艾洛暂缺简介...
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你努力赚钱的样子,虽狼狈但很美大河向东暂缺简介...
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大学生创业基础暂缺作者《大学生创业基础》立足高校实际,依据创业教育的内涵与目的,借鉴国内外创业教育的先进理论和经验,结合多年创业教育教学的经验,将理论教学和实践教学紧密结合,对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解,从教学内容和教学方法上都做出了全新的设计,以增强教材的实用型。《大学生创业基础》内容实操性强,把创业理论、知识融入到实践和实训之中。每章开始均使用了引导案例,以加深对本章内容的理解。同时,章节内部也收入了大量的案例,并在每个模块设置了实践活动环节,既有理论概括,又有案例分析和实践实训环节,融理论、知识、趣味和思维创新于一体,以便学生自主地参与到课程学习和实践,把提高创新意识和创业能力的目标贯穿于学习全过程,体现了创业课程的实践性和以学生为主体的指导思想。
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润泽心灵的雨露暂缺作者《润泽心灵的雨露/大语文》是曹文轩教授专为少年读者编的一本课外语文阅读读本,收录了海子、阿城、泰戈尔、汪曾祺、沈从文、余光中、A.梅尔休斯、莫迫桑等著名作家和知名学者笔下具有经典性的、适于少年读者阅读的名篇美文,为少年朋友提供了一本提升人文素质和语文水平、拓展阅读视野、构筑精神家园的优质读本。
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师范生职业生涯规划与就业指导暂缺作者《师范生职业生涯规划与就业指导》针对师范专业系统地将职业规划与就业指导方面知识整合,强调理论与实践结合,以专业为基石,引导师范生树立职业规划和职业发展的自主意识,形成正确的职业态度和就业观念,正确认识自我、专业、职业和社会需求,掌握教师编制招考的方法与技巧,提高教师职业能力和素养,突出对师范专业的针对性、实践性和指导性。《师范生职业生涯规划与就业指导》每章配有知识思维导图,突出重点、要点知识,建立知识间的有机联系,促进学生对知识的理解和运用。
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以书为师孙凯民本书内容捡择于《菜根谭》《围炉夜话》《小窗幽记》《反菜根谭》和《增广贤文》,分为苦、集、灭、道四卷。 \n苦,是人生中的种种不好,包括痛苦、烦恼和压力。 \n集,是种种不好背后的原因,比如痛苦、烦恼和压力的原因所在。 \n灭,是缓解和消除种种不好,比如不再有那么多的痛苦、烦恼和压力。 \n道,是缓解和消除种种不好的办法,比如缓解和消除痛苦、烦恼和压力的办法。 \n作者用自己的修行体会和人生经验去理解审辨原文的含义和古人想表达的思想,取其古今彼此内心真实世界的共鸣之处着笔。 \n