本书内容包括：谁偷吃的胡萝卜；小熊抓贼；老虎断案；聪明的小松鼠；神秘的水晶球；农场失窃的秘密；找骆驼……\t\t

暂缺简介...

本书丛书选择的十个方面的品格特征：勤劳、善良、团结、乐观、谦虚、毅力、节俭、自立、自信、自强。不仅是幼儿品格中的重要内容，也是人一生发展中，良好品格的重要内容。如何做人，要从娃娃抓起，本套丛书为广大家长提供了教学的良好教材。本套丛书在教育孩子如何做人之外，还融入了其他一些知识内容，对孩子也是十分有益的。结合故事和图画，让孩子学一些英文单词，较为易学、易记、易用、亦可增加孩子学习的情趣。从故事中引伸出某些历史、地理、天文、生物等方面的科普知识，可以从激发孩子爱科学、喜欢学习科学知识的兴趣，并拓展自己的知识领域。本套丛书除了收入一些经典的故事外，编辑者自编的故事也十分生动，语言流畅，插图精美，寓意深刻，准确，又比较浅显易懂，完全适于家长和孩子共读。

内容提要本书是人物传记故事。作者以生动的情节、丰富的史料，讲述了中国古代伟大的思想家、教育家和政治家孔子不平凡的一生。孔子少时家境贫寒，但在母亲的教育下，好学不倦。成年后做过小吏，50岁时担任高级官员，但因与统治者政见不合，离开家乡周游列国14年。晚年返回鲁国后主要从事教育活动和整理六艺。孔子创立的儒家学说影响了中国社会两干余年，在世界上也产生了广泛的影响。孔子被列为世界十大名人之一、世界十大思想家之首。

序儿童良好的品格和行为的形成，首先要从对事物或现象的正确认识开始，何谓对或错，何谓是或非，何谓好或坏；正确的认识会激发孩子学习或模仿良好行为的动机和热情；有了动机和热情，孩子会寻找机会行动，在行动中逐步养成良好的行为和品格。本套丛书编写的结构正是按照这一思路安排的。用生动的故事告诉孩子一个道理，并激发孩子学习的倾向，安排适当的动手活动，可以让孩子在游戏的情景中做练习，强化自己对良好的行为和品格的体验，亦可增强智慧活动的练习。有了这个基础，孩子会把在图书中明了的道理，形成的意识倾向、感情以及行为方式迁移到实际生活情景中，继续得到强化的练习，以最终形成自己的品格和行为习惯。本套丛书选择的十个方面的品格特征：勤劳、善良、团结、乐观、谦虚、毅力、节俭、自立、自信、自强。不仅是幼儿品格中的重要内容，也是人一生发展中，良好品格的重要内容。如何做人，要从娃娃抓起，本套丛书为广大家长提供了教学的良好教材。本套丛书在教育孩子如何做人之外，还融入了其他一些知识内容，对孩子也是十分有益的。结合故事和图画，让孩子学一些英文单词，较为易学、易记、易用，亦可增加孩子学习的情趣。从故事中引伸出某些历史、地理、天文、生物等方面的科普知识，可以从小激发孩子爱科学、喜欢学习科学知识的兴趣，并拓展自己的知识领域。本套丛书除了收入一些经典的故事外，编辑者自编的故事也十分生动，语言流畅，插图精美，寓意深刻，准确，又比较浅显易懂，完全适于家长和孩子共读。在本书出版前，我先睹为快，受益颇多，但愿广大家长和孩子也能喜欢此书，并从中受益。

本书丛书选择的十个方面的品格特征：勤劳、善良、团结、乐观、谦虚、毅力、节俭、自立、自信、自强。不仅是幼儿品格中的重要内容，也是人一生发展中，良好品格的重要内容。如何做人，要从娃娃抓起，本套丛书为广大家长提供了教学的良好教材。本套丛书在教育孩子如何做人之外，还融入了其他一些知识内容，对孩子也是十分有益的。结合故事和图画，让孩子学一些英文单词，较为易学、易记、易用、亦可增加孩子学习的情趣。从故事中引伸出某些历史、地理、天文、生物等方面的科普知识，可以从激发孩子爱科学、喜欢学习科学知识的兴趣，并拓展自己的知识领域。本套丛书除了收入一些经典的故事外，编辑者自编的故事也十分生动，语言流畅，插图精美，寓意深刻，准确，又比较浅显易懂，完全适于家长和孩子共读。

本书丛书选择的十个方面的品格特征：勤劳、善良、团结、乐观、谦虚、毅力、节俭、自立、自信、自强。不仅是幼儿品格中的重要内容，也是人一生发展中，良好品格的重要内容。如何做人，要从娃娃抓起，本套丛书为广大家长提供了教学的良好教材。本套丛书在教育孩子如何做人之外，还融入了其他一些知识内容，对孩子也是十分有益的。结合故事和图画，让孩子学一些英文单词，较为易学、易记、易用、亦可增加孩子学习的情趣。从故事中引伸出某些历史、地理、天文、生物等方面的科普知识，可以从激发孩子爱科学、喜欢学习科学知识的兴趣，并拓展自己的知识领域。本套丛书除了收入一些经典的故事外，编辑者自编的故事也十分生动，语言流畅，插图精美，寓意深刻，准确，又比较浅显易懂，完全适于家长和孩子共读。

聪明的孩子讨人喜欢，聪明的孩子有出息。那么，怎样才能使孩子聪明起来呢？面对这个问题，许多家长感到迷茫，甚至束手无策。应该怎么办呢？请广大家长不必担心，本书将助你一臂之力。本书介绍的30种应急应变的方法，是对古今中外聪明人的经验总结，实用性、有效性很强，只要广大家长和孩子掌握和应用这些行之有效的方法，那么，孩子一定会聪明起来。本书每一篇分[事例]和[指导]两部分。[事例]是介绍古今中外聪明人的材料或故事；[指导]是讲述每一种应急应变方法的注意事项，便于大家掌握。但在讲述时，也是以有趣的故事或生动的材料为主，所以本书是一本十分引人入胜，饶有趣味，且实用性很强的书。我们相信此书一定会得到广大家长、教师和孩子的欢迎。

本书丛书选择的十个方面的品格特征：勤劳、善良、团结、乐观、谦虚、毅力、节俭、自立、自信、自强。不仅是幼儿品格中的重要内容，也是人一生发展中，良好品格的重要内容。如何做人，要从娃娃抓起，本套丛书为广大家长提供了教学的良好教材。本套丛书在教育孩子如何做人之外，还融入了其他一些知识内容，对孩子也是十分有益的。结合故事和图画，让孩子学一些英文单词，较为易学、易记、易用、亦可增加孩子学习的情趣。从故事中引伸出某些历史、地理、天文、生物等方面的科普知识，可以从激发孩子爱科学、喜欢学习科学知识的兴趣，并拓展自己的知识领域。本套丛书除了收入一些经典的故事外，编辑者自编的故事也十分生动，语言流畅，插图精美，寓意深刻，准确，又比较浅显易懂，完全适于家长和孩子共读。

好的待人处事，可以使人获得成功；不好的待人处事，可以使人失败。这是无数事实已经证明了的真理。学习怎样待人处事，这是改革的需要，时代的需要、社会的需要、生存的需要。为了使少年儿童从小能学习这方面的知识，学习更好地待人处事，怎样做人，我们特编写了这本小书。本书内容充实，通俗易懂。其中的待人处事的方法，更是古今中外处世的精粹。学习这些经验，可以大开孩子的眼界，更具体地学到各种待人处事的方法。