认知卡该卡片向广大青少年介绍了120多位古今中外的大科学家，上页是科学家的头像和供少儿思考的问题，转开下页是科学家的生平业迹，从中可找出供少儿思考问题的答案。青少年反复阅读可加深对科学家的认识，立志攀登科学高峰。

哥白尼（1473-1543），伟大的波兰天文学家，日心说的创立者，近代天文学的奠基人。1473年2月19日生于波兰维斯瓦河畔的托伦城。10岁丧父，由舅父瓦琴洛德抚养。18岁时进克拉科夫大学，在校受到人文主义者、数学教授布鲁楚斯基的熏陶，抱定献身天文学研究的志愿。三年后转回故乡。当时已任埃尔梅兰城大主教的瓦琴洛德，派他去意大利学教会法规。1497～1500年间他在波洛尼亚大学读书，除教会法规外，还同时研究多种学科，尤其是数学和天文学。对他最有影响的老师是文艺复兴运动的领导人之一、天文学教授诺法腊。1497年3月9日，他在波洛尼亚作了他遗留下的第一个天文观测记录：月球遮掩金牛座□（毕宿五）的时刻。哥白尼在意大利的时候，因他舅父的推荐，于1497年被选为弗龙堡大教堂僧正。1501年他从意大利回国，正式宣誓加入神父团体，但随即又请假再次去意大利。先在帕多瓦大学，同时研究法律与医学。1503年，在费拉拉大学获得教会法博士学。1506年，哥白尼从意大利回到波兰。1512年他舅父死后，他就定居在弗龙堡。作为僧正的哥白尼，职务是轻松的。他把大部分精力都用在天文学的研究上。哥白尼从护卫大教堂的城墙上选一座箭楼做宿舍，并选择顶上一层有门通向城上的平台作为天文台。这地方后来被称为“哥白尼塔”，自十七世纪以来被人们作为天文学的圣地保存下来。日心地动说的创立和《天体运行论》的出版哥白尼的主要贡献是创立了科学的日心地动说，写出“自然科学的独立宣言”──《天体运行论》。当时的欧洲正处在黑暗的中世纪的末期。亚里士多德－托勒密的地球中心说早已被基督教会改造成为基督教义的支柱。然而，由于观测技术的进步，在托勒密的地心体系里必须用八十个左右的均轮和本轮才能获得同观测比较相合的结果，而且这类小轮的数目还有继续增加的趋势。当时一些具有进步思想的哲学家和天文学家都对这个复杂的体系感到不满。哥白尼接受了这种进步思想。他在意大利时研究过大量的古希腊哲学和天文学著作。他赞成毕达哥拉斯学派的治学精神，主张以简单的几何图形或数学关系来表达宇宙的规律。他了解到古希腊人阿利斯塔克等曾有过地球绕太阳转动的学说，受到很大启发。哥白尼分析了托勒密体系中的行星运动，发现每个行星都有三种共同的周期运动，即：一日一周、一年一周和相当于岁差（见岁差和章动）的周期运动。他认为，如果把这三种运动都归到被托勒密视为静止不动的地球上，就可消除他的体系里不必要的复杂性。因此，哥白尼建立起一个新的宇宙体系，即太阳居于宇宙的中心静止不动，而包括地球在内的行星都绕太阳转动的日心体系。离太阳最近的是水星，其次是金星、地球、火星、木星和土星。只有月球绕地球转动。恒星则在离太阳很远的一个天球面上静止不动。哥白尼把统率整个宇宙的支配力量赋予太阳，而各个天体则都有其自然的运动。他系统而明晰地批判了地球中心说，并且从物理学的角度对日心地动说可能遭到的责难提出了答复。哥白尼用了“将近四个九年的时间”去测算、校核、修订他的学说。他曾写过一篇《要释》，简要地介绍他的学说。这篇短文曾在他的友人中间手抄流传。但是，他迟迟不愿将他的主要著作──《天体运行论》公开出版。因为，他很了解，他的书一经刊布，便会引起各方面的攻击。批判可能从两种人那里来：一种人是顽固的哲学家，他们坚持亚里士多德、托勒密的说法，把地球当作宇宙的固定的中心；另一种人是教士，他们会说日心说是离经叛道的异端邪说，因为《圣经》上明白指出地是静止不动的。当哥白尼终于听从朋友们的劝告，将他的手稿送去出版时，他想出一个办法，在书的序中写明将他的著作大胆地献给教皇保罗三世。他认为，在这位比较开明的教皇的庇护下，《天体运行论》也许可以问世。除了这篇序之外，《天体运行论》还有另外一篇别人写的前言。哥白尼当时已重病在身，辗转委托教士奥塞安德尔去办理排印工作。这位教士为使这书能安全发行，假造了一篇无署名的前言，说书中的理论不一定代表行星在空间的真正运动，不过是为编算星表、预推行星的位置而想出来的一种人为的设计。这篇前言里说了许多称赞哥白尼的话，细心的读者很容易发现这是别人写的。然而，这个“迷眼的沙子”起了很大的作用，在半个多世纪的时间里，骗过了许多人。1542年秋，哥白尼因中风已陷入半身不遂的状况，到1543年初已临近死亡。延至5月24日，当一本印好的《天体运行论》送到他的病榻的时候，已是他弥留的时刻了。《天体运行论》出版后很少引起人们的注意。一般人不能了解，而许多天文工作者则正如奥塞安德尔所说的那样，只把这本书当作编算行星星表的一种方法。《天体运行论》在出版后七十年间，虽然遭到马丁·路德的斥责，但未引起罗马教廷的注意。后因布鲁诺和伽利略公开宣传日心地动说，危及教会的思想统治，罗马教廷才开始对这些科学家加以迫害，并于公元1616年把《天体运行论》列为禁书。然而经过开普勒、伽利略、牛顿等人的工作，哥白尼的学说不断获得胜利和发展；恒星光行差、视差的发现，使地球绕太阳转动的学说得到了令人信服的证明。

《学生版世界名人传记》此丛书中的名人有推动或极大地影响了人类历史进程的政治家，如美国的罗斯福、法国的戴高乐、英国的丘吉尔等；有为人类的自然科学事业做出巨大贡献，给人们的生产、生活带来重大变化的科学家、发明家，如伽利略、瓦特等。这些人物在他们那个时代或屡经挫折，最终得志；或一帆风顺，叱咤风云；或无人赏识，终生不遇，但他们都在人类历史的各个领域留下了深刻的印记，至今都影响着我们的社会。他们生活了一个时代，但他们的精神却生存于所有的时代。全书内容短小精悍，文笔流畅有神，书内还配有插图，是一本让同学们了解名人，走近名人的可读性很强的精品传记读本。

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《真好丛书：齐心真好》例举了许多个名人靠齐心成功的事例。那么，什么是齐心呢？齐心，就是把众人之心团结起来，成为一个集体，只有在集体中相互帮助，团结合作，才能取得成功。

本书丛书选择的十个方面的品格特征：勤劳、善良、团结、乐观、谦虚、毅力、节俭、自立、自信、自强。不仅是幼儿品格中的重要内容，也是人一生发展中，良好品格的重要内容。如何做人，要从娃娃抓起，本套丛书为广大家长提供了教学的良好教材。本套丛书在教育孩子如何做人之外，还融入了其他一些知识内容，对孩子也是十分有益的。结合故事和图画，让孩子学一些英文单词，较为易学、易记、易用、亦可增加孩子学习的情趣。从故事中引伸出某些历史、地理、天文、生物等方面的科普知识，可以从激发孩子爱科学、喜欢学习科学知识的兴趣，并拓展自己的知识领域。本套丛书除了收入一些经典的故事外，编辑者自编的故事也十分生动，语言流畅，插图精美，寓意深刻，准确，又比较浅显易懂，完全适于家长和孩子共读。

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本书为七色城堡故事丛书之一——橘黄智慧故事。其中包括小木克、冒充国王的狐狸、士兵和裁缝、聪明的小伙子、骑士与公主等15个小故事。本书图文并茂，每个故事中都附有智力魔方、学字词，学说话、问号小精灵，能够帮助小朋友开发智力。

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