当受到欺骗时，我们渴望诚信；当遭到不幸时，我们期望同情；当面对邪恶时，我们伸张正义；当交往朋友时，我们付出真诚。高尚的品德，无论对于自己还是他人，都是必须的。没有道德，世界就会充满罪恶和不幸；没有道德，社会就会好坏无序，一片混乱。在她眼里，没有贵贱贫富；在她手中，没有暴力强制，凡循良心行动，是为高尚者，便成为一个真正的人。阅读本书，便向美德又靠近了一步。因为她告诉你如何成为一个有良好品德的人。学习关于美德的知识，本身就是培养美德的开端。

世界上没有不爱听故事的孩子，那些妙趣横生的故事情节和活泼可爱的人物形象都深深地吸引着他们。故事给孩子们心灵的成长提供了充足的养分，在他们灵动的脑海中勾勒出美好的图画，是他们快乐的童年生活中最为宝贵的一部分。为了帮助孩子们开阔视野，在各种各样的小故事中领悟人生的大道理，我们精心编撰了这本《小故事中的大道理》。本书精选古今中外的优秀儿童故事，童话、寓言、传说、成语故事、生活中的小故事等，都在这里为孩子们一一呈现。故事结束后的点评，深入浅出地剖析了故事的寓意，点明故事中蕴含的道理，能给孩子们以生活哲理和智慧启迪。

儿童时期是人生中一个很特别的阶段，孩子的各种习惯大多在这一时期养成。这一时期养成的各种好习惯不仅可以让孩子快乐地成长，而且会让他们受益终生。父母的教导固然可以帮助孩子养成好习惯，但轻松、活泼的故事，能够在无声中滋润人的心田，比理论说教更容易让人接受。为此，我们精心编撰了《培养孩子正确习惯的好故事》一书。本书选取的小故事涉及了生活习惯、卫生习惯、学习习惯、文明礼仪等各个方面。孩子们在阅读这些故事的过程中会受到启迪，明白何为好习惯，何为坏习惯。本书选取的故事，内容贴近儿童的生活，情节生动有趣，语言活泼易懂。为了方便孩子们阅读，我们为全书加注了拼音，并为每个故事配置了精美的插画，将故事演绎得更加生动。

快乐、幸福、成功，你想、我想、他想。然而并不是所有人都明白：什么是快乐、幸福和成功。更少有人知道：如何获得快乐、幸福和成功。当朋友因你的笑话而开怀大笑时，你便是快乐的。当父母对你的成就感到欣慰时，他们是幸福的。当攻克一道道人生的难题时，便是迎来了一次次成功。快乐、幸福、成功，在你乐于助人的手里，在你善于赏识的眼里，在你充满阳光的心里。捧读本书，本身便是一种快乐、一种幸福、一种成功。因为她将告诉我们：什么是快乐、幸福和成功，如何获得快乐、幸福和成功。

情商是情感商数的简称，也称EQ，它包括主动性、心理调节能力、适应性、协调性、应变能力等。经研究发现，人的成功除了受智商的影响外，很大一部分取决于情商。从小就培养孩子的情商，为他们将来步入社会打好基础，已经成为许多有识之士的共识。为了帮助孩子完善自身的情商，我们精心编辑了这本《提升孩子EQ情商的好故事》。本书所选的故事，语言通俗易懂，情节生动，启迪性强。其体裁多样，都是孩子喜闻乐见的故事形式，包括童话、寓言、小说、成语故事、哲理小故事等。每个小故事都蕴含了耐人寻味的道理，如：自立、诚实、守信、善良、合作、分享、正视挫折与失败……希望阅读本书的孩子，在品读故事的过程中潜移默化地提高自己的情商，健康快乐地成长！

本书总结了编者多年积累的教学经验，根据少儿创意想象教学的表现形式，采用技法与课例相结合的方式，既有系统的教学思路及方法，又有课题延伸的提示，为教师教学提供了拓展的空间，让他们在教学中得到更明确的指导，也给家长辅导孩子们提供了正确的指导方法。本书适合校内、校外各业余美术学校、少年宫及家长在家里辅导4～12岁小朋友时灵活运用。

这些故事会让儿童自觉地以人为榜样，让睿智诚信、勤学和美德、潜移默化地融入孩子的意识里，从而影响他们的言行和一生。

轻松的游戏，让孩子动手，动脑，思维活跃。有趣的图画，培养孩子的美感和创造力。温馨的语言，帮孩子学会正确在表达自己。快乐的主题，让孩子在故事的情境中玩耍，拥有好情绪！

中国是世界文明古国，有着五千年一脉相承而光辉灿烂的文明历史。中华民族勤劳勇敢，重文化讲道德，重家庭倡美德，在五千年历史中涌现出许许多多的美德故事，这些故事多少个世记以来一直为人们所传颂。

这套幼儿操作材料根据教育部最新颁布的《幼儿园教育指导纲要》要求，以国内外教育界广为推崇的多元智能理论为支撑点编写。它通过幼儿园主题活动贴近孩子们的生活，激发孩子们的学习兴趣，鼓励他们动脑动手主动探索。它可以帮助教师和父母去发现和培养孩子的智力强项，提升他们的智力弱项，推动孩子们的个性发展，培养孩子的实践能力与创造能力。 本套操作材料的框架设计为六个学习领域，分別为：健康一运动、语言一表达、社会一交往、科学一探索、数学一操作、艺术一创造。根据孩子们身心发展的特点，按照循序渐进的原则，每一个学习领域里的幼儿活动用书均分为小班（上册、下册），中班（上册、下册），大班（上册、下册），即每个学期每个孩子使用6本教材，全年使用12本。每一个学习领域都配有一套教师用书（上册、下册），与幼儿操作材料配套使用。