动漫世界
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数学真有趣儿(韩)李素拉 著;(韩)李慧莉 绘《数学真有趣儿:洞洞里蹦出一二三(数数和配对)》数学启蒙:数数和配对 性格成长:和睦友爱一个洞洞里蹦出了一只小熊,两个洞洞里蹦出了两只小兔……洞洞里接二连三蹦出了数量不等的青蛙、蚯蚓、鼹鼠等多种小动物。大家配好对,高高兴兴跳起舞!可是,为什么有小动物找不到舞伴呢?名家导读:对“数”的认识需要一个从具体到抽象的过程。各种动物都是从“洞洞”里蹦出来的,这里的“洞洞”正是对数的简单抽象。小动物找舞伴,也是一个适当脱离具体对象去认识“数”的过程。——白峰杉 清华大学数学科学系教授难得的是,一本低幼数字启蒙书,故事却起伏跌宕,最终的配对跳舞情节能够激发孩子对他人的同理心。“怎么还有人在哭呢?”这句话引发了孩子对他人的关注。“就剩我一个了!”说出了他人孤独的心声。最终的配对成功也成全了孩子喜欢的秩序感。请孩子将心比心,自己孤独时希望别人怎么对待自己,便怎样去对待孤独的朋友吧。——海文颖 浩途家庭俱乐部创始人
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数学真有趣儿(韩)李素拉 著;(韩)李慧莉 绘《变形宝宝躲猫猫》数学启蒙:图形变化 性格成长:遵守秩序小女孩娜娜和变形宝宝嘭嘭一起玩躲猫猫。娜娜的办法有很多,一会儿换服装、一会儿倒立、一会儿用哈哈镜……嘭嘭是一个由两只会变形的圈圈组成的变形宝宝,他一会儿变成字母,一会儿变成鞋子,一会儿变成饼干罐子,甚至恐龙。他俩轮流躲猫猫,玩得好开心,你也加入一块儿玩呀!名家导读:故事通过一系列精心设计的游戏,强调“变化”在数学中的重要意义。虽然看起来不一样,但是变化后却是一样的。这种浅显易懂的拓扑学观念,可以看成是在相似性基础上的进一步抽象,培养孩子们的空间思维能力。——白峰杉 清华大学数学科学系教授这个故事经由小朋友们之间常玩儿的躲猫猫游戏,浸润式地培养着孩子的秩序感、观察力、判断力和逻辑思维能力。建议陪伴孩子读书时,更多地使用:“咱们看看是不是两个圈圈组成的呢?”等不确定性的问句,让孩子自己思索,找到答案。多次之后,还可以演变剧情,比如:“如果书里更多小朋友加入躲猫猫了……” ——海文颖 浩途家庭俱乐部创始人
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数学真有趣儿(韩)李素拉 著;(韩)李慧莉 绘《数学真有趣儿:方块儿兔子过生日(图形)》数学启蒙:认识图形 性格成长:分享快乐方块儿兔子过生日了,三角脸的狐狸、正方脸的小猪、大圆脸的猫头鹰和小圆脸的猫咪都带来了生日礼物。礼盒有不同的形状,里面装的礼物也不同形状,等到生日蜡烛点亮了,小动物们的影子也不同形状。突然,一个巨大的影子出现在墙上,是怪物吗?一个神秘来宾带来了一份神秘的礼物……名家导读:形和数是数学中两个基本的认识对象。将生硬单调的三角形、四边形和圆形变作动物们的脸蛋儿、眼睛、影子和礼物,让孩子们先对图形产生亲切感,首先轻松直观地认识各种图形,目的是在此基础上慢慢形成图形的抽象概念。——白峰杉 清华大学数学科学系教、授教育部大学数学课程教学指导委员会副主任委员最后,小老鼠递给方块儿兔子的礼盒里装的是什么呢?建议家长给孩子读完故事后,如同故事本身一样,给孩子留出想象的空间。一次次反复阅读,当某一天孩子主动说出某种三角形的物件时,你知道那是他的生活积累,只需要惊喜地回应:“真的有可能呢!”然后再问:“还有可能是什么其他东西吗?”让这一册书带给孩子一次无限想象的机会。——海文颖 浩途家庭俱乐部创始人,将《如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说》介绍到中国并大力传播
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数学真有趣儿(韩)李素拉 著;(韩)李慧莉 绘《长角的黄圆圈儿》数学启蒙:了解分类 性格成长:建立自信黄圆圈儿一直有一个梦想,就是成为太阳。但是,在一步步接近梦想的过程中,他不断被人嘲笑,这让他非常自卑。直到有一天,他无意中发现自己不再是一个黄圆圈儿,而是光芒四射的太阳了!名家导读:“相似”是比“相等”或“相同”更抽象的一个数学概念,它构成分类的基础。自从脑袋上长出第一只尖角,黄圆圈儿就开始思考与自己模样相似的事物。通过对共同点的对比和归纳,给孩子们种下了“抽象思维”的种子。——白峰杉 清华大学数学科学系教授孩子会因为自己和别人的不同而感到羞愧,这是他在成长过程中的必经阶段。每当这时候,为孩子读这个故事,能够协助他对自己的独特性感到释然。时常读这个故事,能够让孩子体会到,每个人来这世上,最重要的事情就是做自己,成就自己的梦想。——海文颖 浩途家庭俱乐部创始人
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数学真有趣儿(韩)李素拉 著;(韩)李慧莉 绘《数学真有趣儿:谁能穿上这只鞋(比较)》数学启蒙:学会比较 性格成长:热心助人小鼹鼠正一个人孤零零地不好玩儿,这时候,天空中飞来一只鞋子。“这是谁的鞋子?”小鼹鼠开始寻找鞋子的主人。但是大象的脚太大,蝙蝠的脚太小,蛇的脚太长!河马跑出来说这是它的鞋,却穿不进去。这只鞋子真正的主人到底是谁呢?名家导读:故事生动描绘了各种动物试穿一只鞋子的情景,这初看起来似乎与数学无关,其实不然!“大小、长短、多少”是认识数、形之间关系的第一次飞跃,“比较”就是实现这个飞跃的阶梯。——白峰杉 清华大学数学科学系教授小鼹鼠正一个人孤零零地不好玩儿,这时候,天空中飞来一只鞋子。为了找到丢失鞋子的人,他一路跋涉,意外地收获了那么多朋友……建议家长在生活中看到孩子孤单无趣儿的时候,提起这个故事,鼓励孩子,也许去尝试帮助别人是一个交到更多好朋友的途径呢。——海文颖 浩途家庭俱乐部创始人
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小阅读绘本馆(韩)裴允经 著;(韩)金言京 绘; 冯鑫 译从人类最初的住宅棚屋。到为了防御敌人而建造的要塞,国王的坟墓、宫阙,各种宗教建筑的代表。直至“未来的家”,《小阅读绘本馆:献给孩子们的世界建筑之旅》将带领大家一起去领略世界杰出建筑的魅力。踏上这有趣的建筑之旅,不但可以提升孩子的修养,更可以培养他们的想象力!
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中国名家经典原创图画书马得 绘在花果山带领群猴操练武艺的猴王因无称心的武器,便去东海龙宫借宝。猴王拔走宝物之后,龙王反悔去天宫告状。玉帝诱骗猴王上天,封他为弼马温将他软禁起来。猴王知道受篇后与天宫分庭抗礼。玉帝发怒,命天兵天将捉拿猴王,结果被打得大败。玉帝又假意封猴王为“齐天大圣”,命他在天宫掌管蟠桃园。一日,猴王得知王母娘娘设蟠桃宴,请了各路神仙,唯独没有请他。便大闹瑶池。玉帝倾天宫之兵将捉拿猴王。猴王奋起反击,把天宫打得落花流水。
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中国名家经典原创图画书马得 绘张宝家里很有钱整天过着不学无术的日子。后来他父亲去世,张宝流离失所做了乞丐,被一个老者收留但他跟其他人一起学习和劳作时依然偷懒。老者有个宝葫芦,于是大家也决定一起种宝葫芦。别人劳作时张宝还是偷懒,导致他种的葫芦什么也变不出来。
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中国名家经典原创图画书马得 绘唐僧师徒四人来到火焰山,熊熊烈火挡住了取经的路。孙悟空和铁扇公主斗智斗勇,最后战胜牛魔王,拿到芭蕉扇,扇灭了火焰山的火。
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中国名家经典原创图画书马得 绘马得先生是中国著名漫画家、国画家、儿童图书插画家,早在20世纪40年代,马得先生就以漫画闻名于世,他的艺术作品,将夸张幽默溶于中国国画技巧,并借鉴中国京剧艺术的元素,形神兼备,生动多趣,风格独特,底蕴深厚。