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儿童是国家的未来和希望。从儿童开始，抓好非物质文化遗产教育至关重要。剪纸工具简单，材料方便，容易普及，是非物质文化遗产教育中最可行的一项艺术形式。开展儿童剪纸教育的目的，是为了培养儿童的观察能力、动手能力、思维能力、创造能力、审美能力，开发儿童的智力和情趣，提高儿童的综合文化素质，继承和发展传统民间剪纸艺术，保护非物质文化遗产。儿童具有先天性无意识心理状态和自主性心理特征，他们追求奇异和自我表现的欲望强烈，对宇宙万物充满了幻想和想象。因此，在他们的剪刀下的形象，不是现实生活中的真实形象，而是他们心目中的形象。这种“心象”以现实生活中的真实形象为基础，经过省略、简化、夸张、集中其生理特征和神态特征而组成形象。这种“心象”，大胆发挥主观想象，不受比例、透视、解剖、时空的限制，随心所欲塑造形象，抒发感情，表达意愿。由于儿童处于成长阶段，他们的观察能力、动手能力、思维能力、创造能力、审美能力、还不成熟，所以他们的剪纸作品显得简单、粗犷、稚拙、天真、活泼、纯朴，这正是儿童剪纸的特点。如果不是如此，就不称其为儿童剪纸了。我国传统民间剪纸造型方法渊源于人类初期的原始艺术，与儿童剪纸如出一辙，所以有人将传统民间剪纸称为儿童时期的艺术形式。因此，我们在儿童剪纸教育中，一定要根据儿童的自主性心理特征，尊重儿童的独特的无意识审美感受，呵护童心无拘无束地表达思想、情感和愿望的积极性。同时，根据儿童不同年龄和个性，协助他们的主体行为，引导他们认真学习传统民间剪纸知识和技法，让无意识转换成意识，使儿童剪纸表现的独特性和多样性不断丰富起来，提高作品的创新水平。

涵括洛克王国的宠物、NPC、洛奇、菲尔特、可丽希亚等，看看他们在洛克王国内弄出的爆笑事情。轻松、愉快、让人捧腹大笑。

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爱玩爱动是孩子的天性，让孩子边动手、边动脑，边游戏、边学习，既符合孩子的天性，还能开拓孩子的智力。左右脑是否能够均衡发展，对孩子的健康成长具有重要意义。3-6岁孩子的左右脑的发育处于活跃期，对事物的认识不再像婴儿时期那样完全以右脑为中心，这时候需要对孩子的左脑和右脑同时进行开发，对孩子进行正确的引导、培养，会使孩子受益终身。哈尔滨出版社出版的“全脑开发贴纸游戏”丛书，以左右脑为主题，以知识点为线索，以贴纸游戏为形式，分为不同的场景，让宝宝认识，辨别各种事物，锻炼手脑协调能力，促进左右脑平衡发展。本册书以开发孩子左脑的理解能力为主，在给孩子带来更丰富多彩体验的同时，让父母抛弃枯燥的教育方式，使开发孩子的能力变成一件生动有趣的事情，达到意想不到的效果。

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