游戏乐园
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巴布工程师找规律(英)查普曼 著;巴布工程师编写组 编本书以英国BBC著名卡通节目《巴布工程师》中的卡通形象为素材编创游戏。游戏结合小学数学学习内容中“找规律”这一知识点,结合玩贴纸、涂色等游戏形式,设计简单而有趣的、适合学前儿童能力水平的游戏。游戏趣味性强,不枯燥,富有一定的挑战性,能激发孩子思考的潜能和游戏的乐趣,让孩子在玩游戏的同时,也能掌握一些简单的逻辑推理技巧,从而锻炼逻辑思维能力。游戏难易有别,适合3-6岁的儿童阅读。 -
园长教你做60款亲子入门折纸(日)川并知子 著本书是一本少儿折纸书,由日本东京一家幼儿园园长编写,是适合幼儿园的小朋友、家长及老师使用的幼儿折纸入门。书中介绍了折纸的基础知识、基本工具、基础做法,并介绍了60款作品的具体折叠方法,步骤清晰易做。作品包括在孩子中人气很高的动物折纸、昆虫折纸、花和食物的折纸及好玩的可以做游戏的折纸,孩子们在折纸中不仅能提高动手和动脑能力,还能通过与大人和其他小伙伴一起做折纸游戏来增进感情、加强交流。此外,书中还介绍了经典的传统折纸,让孩子体验折纸的永久魅力。 -
小贝比魔法贴纸变装秀周美强 编著《小贝比魔法贴纸变装秀》是一套通过可移动贴纸,给内文中的小贝比在不同场景中更换服装的贴纸书。每分册由一个简单的故事情节串联,并且,在不同的主题中,还设置有认知类贴纸游戏,比如在幼儿园的场景中,会有木马、书包、铅笔等贴纸。同时,本套书根据场景还配有闹钟、台灯、拖鞋等贴纸。 -
我来折(英)莱恩·阿思曼 著,王甜甜 译这套益智拼图书包括5本,分别为《神秘城堡》、《恐龙》、《特洛伊木马》、《中世纪城镇》、《中世纪村庄》,这本书只需要打印在硬卡片上,里面包含模板,方便剪裁。模型的基本尺寸是89x 30 厘米,而高是 22厘米。所需材料仅一管胶和一把剪刀,只要你认真拼插,你便能制作出令人惊异的奇特景观。这些内容都是孩子们非常感兴趣的话题,并且用这种DIY的形式展示出来,让孩子们亲身参与其中的操作。相信孩子们一定会很喜欢的! -
小萌童书(日)村上幸雄 等文,(日)山中冬见 等 绘整套书一共九册,图片丰富,互动性强,语言生动,体现了亲子游戏的特点。利用生活中常见的物品,和孩子一起玩游戏,帮助孩子树立爱惜东西、环境保护的观念。书后面“给妈妈的话”也道出了这套《妈妈小时候玩的游戏》的初衷,给家长提出了参考和建议,是一套集玩乐、学习和教育的好书。 -
赛车总动员手工车模来啦美国迪士尼公司著,童趣出版有限公司 编本套《赛车总动员手工车模来啦!》一共2本,收录了“赛车总动员”两部电影最经典的几款车,车模效果异常逼真,不可多得!赛车总动员中的酷车是全世界儿童渴望拥有的汽车模型,而《赛车总动员手工车模来啦!》这套书就能一下成就孩子的梦想,超级仿真、超级可爱、超级无敌的赛车正等着你来亲手创造!本套赛车手工书非常适合家庭中家长与孩子共同制作,既增添了家庭中的生活欢乐,又锻炼了孩子的小肌肉,发展空间智能、创造力和想象力!整套车模做出来,孩子将体会到亲手制作的乐趣,并且将会拥有超级无敌车队!用它们来讲故事、做游戏,无一不活灵活现,必将乐趣无穷。1、友谊万岁极品赛车 闪电麦坤、倒车王拖车 板牙、绝对巡逻车 警长、老牌轿车 韩大夫、温柔轿跑车 莎莉、憨厚公共汽车辉哥、退役吉普车士官长。 -
发现与涂色6(英)菲奥娜·沃特 著 (英)斯特拉·巴戈特 绘,忆非 译画面信息丰富,形象可爱,有各种各样的鸟儿、小熊、大象、黄蜂、小猪等,容易吸引孩子的眼球;游戏形式多样,有寻找相应事物并涂色的、找不同或者相同的、自由发挥涂色的、添画等等,培养孩子的观察力、记忆力以及涂画能力。 -
妙妙小画家江涟 编著基于为孩子搭建绘画平台,加强亲子沟通理念编辑而成。本书中,我们精心绘制了生活中许多孩子们喜欢的形象,并特意将作画的步骤用循序渐进的方式展现出来,以便于孩子识记和掌握。另外,本书还专门设置了涂色和游戏于一体的绘画小课堂,希望这套书可以成为父母们的好帮手,为你营造出轻松活泼的亲子互动,进而培养孩子们的动手动脑能力和形象思维能力。 -
幼儿缤纷立体小手工犀文图书 编著《幼儿缤纷立体小手工》共6册,分别是《动物乐园》《恐龙世界》《缤纷生活》《有趣玩具》《美丽建筑》《交通工具》。每个主题有17款手工,每页一款。选取的造型精美实用,能有效锻炼他们的手脑协调能力,培养和提高孩子的创造力和空间感。本套图书采用压痕断点啤位的,不用剪刀,简单方便,家长完全不必担心孩子在裁剪过程中的安全问题。另外,组装完成后,还可以作为摆设或者生活用品,使孩子更有成就感。 -
左脑大开发3岁马威扬,刘妍湘 著左右脑均衡开发\系列丛书以教育学家和心理学家对大脑的研究成果为基础,结合国际早教标准和特点,从2岁到6岁按年龄阶段划分,每个年龄段分左脑大开发和右脑大开发,适合孩子分年龄、分能力进行系统的学习。内容设计从逻辑记忆、推理、五感、形象记忆等多个方面着手,寓教于乐,循序渐进,充分开发儿童智力。
