活泼可爱的悠悠和美丽大方的嘻嘻是一对好伙伴，现在就和他们一起开始充满乐趣和创意的艺术之旅吧！你可以根据色彩图标的提示，在画面中标有相同图形的位置涂上相应的颜色。你也可以充分发挥创意，按自己的喜好为悠嘻猴和他们的朋友涂上颜色。最后，你还可以利用精美贴纸来装饰完成的涂色作品哦！赶快行动吧！

《儿童学画一笔画》以画家精心设计和绘制的范画为样本，让儿童通过描红学画，体会一笔画的绘画技巧。范画分为水果、蔬菜、树木、花卉、人物、动物、车辆、用品、兵器、建筑、自然和风景等，共12个单元。图像精美，形象逼真，生动有趣，线条清晰，为儿童所喜闻乐见。画面为虚线，以箭头为导向，便于描画。家长、老师可以指导孩子先描红连线，勾画出图形，再涂上合适的颜色。气候变暖已经不是环保爱好者的专属议题。在富有远见的战略家眼里，这一问题已与粮食、能源、环境、交通、政治、经济、国际关系的变化息息相关。布赖恩o费根借着《大暖化》叙述了全球范围内的气候变暖怎样使世界的政治格局、经济版图和文明分布进行了大洗牌，人们又是怎样应对这种变化的。面对气候变暖危机，聪明的态度是不低估、不恐慌。既要在前人的经验上冷静地审视当前的局势，及时找到突围之策，同时也要敏锐地嗅到并抓住戈尔所说的新能源、新科技、新生活方式，以及新的商机。挑战还是机遇？危机还是生机？一切都在你的应对中。绘画是深受儿童喜爱的、有趣的娱乐活动。喜欢绘画涂鸦，也是儿童的天性。创造条件，引导儿童学习绘画，可以愉悦身心，培养丰富的想像力，锻炼眼、脑、手的协调力，促进大脑右半区的艺术感知能力和创造形象美的能力。《儿童学画一笔画》是资深儿童教育工作者和资深专业画家为儿童学画编写的启蒙性读物。什么叫一笔画呢？简单地说，就是一笔画成的画。

你可以根据色彩图标的提示，在画面中标有相同图形的位置涂上相应的颜色；你也可以充分发挥创意，按自己的喜好为悠嘻猴和他们的朋友涂上颜色；最后，你还可以利用精美贴纸来装饰完成的涂色作品哦！赶快行动吧！活泼可爱的悠悠和美丽大方的嘻嘻是一对好伙伴，现在就和他们一起开始充满乐趣和创意的艺术之旅吧！

水粉画作为西洋画是20世纪初随着油画和水彩画逐渐传到我国的，它的性能介于水彩画和油画之间，可以干画厚涂，也可以湿画薄涂。它的表现特点处在不透明和半透明之间。水粉画可选择的颜料种类很多，色彩鲜艳、明确，又便于修改、表现力强、方法多样，可以薄画，也可厚涂；可以写实，又可以装饰，是一个独立的画种。水粉画在湿的时候，它颜色的饱和度和油画一样高，而干后，由干粉的作用及颜色失去光泽，饱和度大幅度降低，这就是它颜色纯度的局限性。水粉画材料简单，使用方便，画幅可大可小，作画能精能细，适应性及表现力强，便于儿童学会掌握水粉工具，运用色彩构成画面的方法，了解色彩的对比与调和的关系，从而能创造性地运用色彩表达美感。

如何学习儿童水彩笔画、认识水彩笔画的工具、作画技巧及基本技法、谈儿童水彩笔画的创作、水彩笔画的风景创作、水彩笔画的动物创作、水彩笔画的人物创作、水彩笔画的综合创作等。

儿童想象画，顾名思义，就是儿童联想画，因为一般的儿童画都是超现实主义的，是凭着儿童丰富的联想才表达出来的，它在一定程度上也反映了儿童对这个世界的憧憬和展望。儿童想象画，表现了儿童天真烂漫的一面，眼前的一景一物都能够引发他们无限的遐想。有些充满了童趣，有些显得稚朴，有些则是妙趣横生，构思巧妙，呈现了儿童内心情感世界的丰富和充实。儿童画表现手法多样，如线描、油画棒、水墨画等，使儿童画呈现多样性和多元化，手法自由随心所欲，思维海阔天空，天马行空，一切的创造是那样地匪夷所思，又是那样地令人叹服。其实，孩子的天性就是玩，而儿童画又为其提供了一种情感表达方法，而且是那么地恰当。

儿童画以想象为主，他们的思维形式尚不能以具象的形体来表现自己对物体的认识，所以，儿童素描一般提倡在小学生五六年级开始上课和接触，这样比较符合儿童的生理和心理特征。画儿童素描之前，要有一段时间的速写训练，因为速写可以锻炼人的眼睛，培养抓形的能力。良好的速写功底可以促进儿童对素描的认知与表现。儿童素描从形入手，分清黑、白、灰，画出明暗关系，一般都会从最简单的几何形入手，先从立体三角形到正方形，再从明暗的两种调子到三个面的黑、白、灰素描调子入手。素描的画法比较具有逻辑性的思考，所以一开始儿童不宜画太复杂的东西，只有形成了空间感和立体感才会有素描的初步概念。指导儿童学习素描首先应遵守循序渐进的原则，不可拔苗助长，打击了学生的学习兴趣和积极性，通过初步的素描学习，为以后深入地学习打下扎实的基础。

《儿童嗓音训练》从总结作者半个世纪来在音乐基础教育教学和研究工作中，关于少年儿童嗓音训练的经验教训入手，结合当前童声歌唱教学的实际，以大量实例和生动具体的方法，就如何起步、如何正确呼吸、如何纠正歌唱发声的毛病等一系列儿童嗓音训练过程中可能遇到的情况和问题，逐一进行了分析和解决。在撰写时，避免了纯理论的阐述，力求体现可读性和可操作性，为广大音乐教师、青少年读者、青少年宫和文化艺术馆（站）的音乐干部及儿童家长提供了一份较为翔实、系统的训练资料。

本套书共收录近两千件经典连环画作品，年代上自1929年，下至2004年，横跨半个世纪，此次更是以原作风貌第一次亮相世界。这些中国美术馆的经典连环画作品均曾问鼎国家级大奖，在今天得以问世，不仅是中国美术史上的大事，也是中国美术界的幸事，更是广大连环画爱好者的福音，这些作品可谓集中国连环画精品之大成，权威高度无可比拟，不可代替的唯一性使其早已成为美术史上永恒的经典，而半个世纪的发展历程更加彰显了其高端的学术性和珍贵的史学价值。这套全集的出版，不仅对中国的连环画发展和研究提供了最权威的史料，同时对美术教学，绘画研究，连环画收藏、文献整理都具有极为重要的现实意义和深远影响。

线条是绘画造型的基本元素，也是作者用来表达感情的要素。把一条线首尾相接就构成了形，它在绘画中表示界线、区域或轮廓。线条是绘画造型的重要手段之一，有丰富的表现力。由于线条运动的方向，使用的材料，排列的方式，描绘的速度以及用力的轻重不同，使线产生许多的变化，如曲直、长短、粗细、软硬、锐钝、强弱、缓急、疏密等，作者根据个人的感受、风格、爱好，采用不同的线去表现。儿童线描的造型特点，具有游戏性、随意性、象征性和装饰性。用具象和抽象结合，装饰与构成结合，通过线形的排列、组合对儿童进行美的感性训练，使他们掌握线描的基本功。在绘画中，线条不仅可以用来勾勒出客观事物的形体，表现客观事物的运动，而且也是作者用来表现他对客观事物的感受，表现他的审美情感和艺术个性的手段，蕴含着作者本人的思想感情，是心灵的体现，是音乐的旋律。线的种类大体可分直线和曲线两类。直线有垂直线、水平线、斜线、折线和交叉线等；曲线有弧线、波浪线、螺旋线等。