儿童学习钢琴演奏的最大动力是什么？是兴趣！而能够引起儿童兴趣的则是那些浅显易懂、形象生动、音乐好听的作品。

爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。理论性的说教，强迫式的教学方法，抑或一味追求技术、追求考级的高难曲目等，只会是揠苗助长，终将半途而废。《简易少儿二胡教程（修订版）》旨在将更多的孩子带入到音乐的殿堂大门，为他们日后攀登音乐高峰奠定坚实的基础。因此，从D、G、F、C四种基本调入手，从少年儿童的生理和心理特点出发，以激发孩子的兴趣为突破口，尽量选取少年儿童耳熟能详的歌曲，将演奏技法、识谱视唱、基本乐理等知识化整为零，由浅入深地融会贯通，使孩子们在很短的时间内就有成就感，从而树立起学习的信心，产生继续学习的强烈愿望。

音乐是源自心灵的语言，让孩子接触音乐、学习音乐益处颇多，不仅可以潜移默化地培养孩子的内在气质和自身修养，还能提高孩子的审美能力。在学习音乐的众多启蒙乐器中，电子琴备受孩子们的青睐。为此，我们精心编写了这本《少儿电子琴入门教程》，为孩子打开一扇音乐学习之门。为使孩子们尽快“入门”，本书在结构上不同于其他电子琴教材，每课的学习要点清晰明确；在知识的引入上采取由认识到了解再到适当程度的掌握，这样一个由易到难的过程，区别于太过简单没有难点或太过复杂没有针对性的教材。本书前六部分循序渐进地引领孩子学习识谱；第七部分介绍了常见的几种休止符；第八部分简单了解电子琴单指和弦的弹奏步骤；第九部分我们开始学习包含一个升降记号的两种常用的调。各个知识点都有相对应的练习曲，乐曲中出现的各种音乐符号，曲目后面都有注释，便于加深记忆；第十、第十一部分正式进入电子琴乐曲的弹奏，运用简明的语言，讲述一些有关音程和和弦的乐理知识；第十二部分加入了：二十五首电子琴独奏乐曲，每首乐曲中都含有自己所针对的知识点，用于丰富孩子的学习兴趣，提高孩子的练习价值；第十三部分列出了全国电子琴（业余）考级（Ⅰ、Ⅱ）中的七首曲目，其中五首配有歌词，以便孩子在弹奏的同时，学会这些旋律优美的中外儿歌。

生命的质量需要锻铸，读书是锻铸的重要一环。本套书用通俗易懂的简洁文字阐述作品精华，诠释大师们的思想，传递原作精辟的理论，帮助青少年朋友站在大师的肩上看世界，领悟人生，走向辉煌。

经典儿歌、千古流传、节奏明快、朗朗上口、精美插图、易学易背、语言优美、名篇佳作、篇幅短小、浅显易懂、脍炙人口、爱不释手。

这本歌曲集是“快乐阳光”少儿歌曲创作演唱平台又一次旋律和歌诗的丰收大聚会。近十几年来，“快乐阳光”的创作、演唱比赛活动，已经成功举办了八届。可以自豪地说：全国孩子们传唱的很多好歌，都是从这里推出来的。

《儿童琴歌：钢琴名曲好听好弹爱唱的歌（附盘）》选择了人们最熟悉、最喜爱的歌，配以鉴定好听好弹的伴奏。

音乐的作用是非常关键的，其中“唱游”占有很大的比例，而“唱游”的基础则是“歌曲”。因此，给小宝贝们唱什么歌是我们应该认真对待的课题。在这方面，中国各民族都有宝贵的传统，我们必须深入研究，发杨光大；世界各国也有不少有影响的儿童音乐教学法，值得我们借鉴。

目前儿童钢琴启蒙教学，使用的大多是国外引进的教材，如《汤普森简易钢琴教程系列》等。许多朋友建议我写一套具有东方文化风格，符合中国儿童生理、心理特点的钢琴启蒙教材，于是我经过精心编写，反复修改、试用，完成了这套“中国式的汤普森儿童钢琴启蒙教程。”全书分为第1、2、3集。每首乐曲都设计了教学提示与弹奏提示，供教师和学生参考。每单元安排了视唱、练耳、节奏练习、音乐写作，帮助训练学生的音乐基本功，使儿童的音乐能力得到同步发展。《儿童钢琴启蒙教程》对培养孩子的学习兴趣和弹奏能力、表现能力等效杲十分显著，是儿童钢琴启蒙的理想教材。

徜徉在气势恢宏的中国2010年上海世博会中国国家馆，无数参观者都会被眼前近百幅稚趣盎然、创意无限的儿童画所震撼。这是当代少年儿童献给上海世博会的珍贵礼物，也是孩子们向着美好的未来城市发出的深情呼唤。