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选文充分体现经典性、可读性和语文性。初中阶段以文学作品为主，包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品，以及议论文、说明文等。全书分为若干单元，便于按类型及主体组合选文，每单元三至五篇作品，单元开头有简短的导语，说明本单元的内容主题。每篇选文后附设阅读提示——有读有思，强调读书与写作，有的也侧重选文艺术性和文学性的分析。

选文充分体现经典性、可读性和语文性。初中阶段以文学作品为主，包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品，以及议论文、说明文等。全书分为若干单元，便于按类型及主体组合选文，每单元三至五篇作品，单元开头有简短的导语，说明本单元的内容主题。每篇选文后附设阅读提示——有读有思，强调读书与写作，有的也侧重选文艺术性和文学性的分析。

艾米鼠喜欢各种各样的箱子。所以他家里有许多不一样的箱子，带花纹的箱子、带格子的箱子、带流苏的箱子、金边的箱子、红色的箱子、蓝色的箱子……他经常把箱子借给自己的好朋友吉拉鼠、稻壳鼠、迪拉鼠、山姆鼠等等，朋友们借了他的箱子又会发生什么有趣的故事呢，这是一个让孩子学会分享互助，珍惜友谊的童话故事。

庞婕蕾创作的这一套以“少女成长”为主题的作品，用真正体现青春生态的干净纯美的文字，用一个个触动心弦的故事，倾述了孩子们在的成长历程中经历的诸多烦恼——课业的压力、父母的期望、学校内的竞争，描述了出于他们对成长的期待，对成人世界的迷惑，对友谊的渴望。没有冗长曲折的情节、深奥难懂的文字、华丽宏伟的画面，就用简简单单的语言，却把成长阶段的少女的执拗、胆怯、纯真、青涩表达得淋漓尽致。作者通过自己的文字把青春的历程擦拭得点点闪亮、散发柔和的光芒，*终，告诉小读者们：没有烦恼的成长，是永远到不了的彼岸，跌跌撞撞的成长，又疼又美才是本质。我们只有经历这样的彷徨时期，才能更多绽放的力量，在时光中等来美丽的怒放。都说什么姐妹情深，这从来都是天真、幼稚的大人们的一厢情愿，在李家完全就不是这么回事！李一言和姐姐李一诺，一对如假包换的亲姐妹，每天都在家上演“小吵天天有，大吵三六九”的戏码！为什么在外面表现得温柔、恬静、几近完美的姐姐对李一言却是各种不耐烦，各种瞧不上呢？这让李一言百思不得其解。当两人的“战争”愈演愈烈时，李一言暗自期待着姐姐倒霉的那一天，到时可要好好笑话她一番！可是，当姐姐真的遭遇人生的挫折和磨难时，李一言究竟会怎么做呢？两个人多年来的矛盾到底是如何产生的？最终又能化解吗？

《闯荡五湖四海》：本书是“沈石溪动物探索营”系列图书的一本，在这一册里，沈石溪老师将带领物探索团队前往很多湖泊和海洋展开一场探索之旅，他们会遇到哪些动物，有哪些新发现？经过这次精彩纷呈的冒险，相信队员们一定会有新的收获。

秦曼妮万万没想到，在六年级的新学期，班主任马老师给她安排了一个新同桌。这个同桌不是别人，正是她从小到大的死对头——黄不耻。这对“冤家”从成为同桌的*天起，就揭开了“同桌大战”的序幕：在桌面上画三八线，签署《边界条约》，把对方的照片做成表情包，互相设计作弄对方……究竟他们之间，谁会取得“同桌大战”的胜利呢？

《时光的钟摆——给孩子的100首童诗》由著名儿童文学评论家方卫平编选，精选金波、樊发稼、任溶溶、高洪波等46位童诗名家的代表性作品，按主题编排章节，配以方卫平教授的专业点评，国内著名插画家的配图，以及“金话筒”奖获得者新月姐姐的领读音频，让小读者在朗诵的同时更好地理解诗歌内容，给读者以格调高雅、妙趣横生的启发，充分满足青少年阅读和诵读的需求、引领儿童诵读，以精装单行本呈现，内容形式兼美，打造精致、权威、经典的童诗读本。《长胡子的儿歌——给孩子的100首童谣》由著名儿童文学评论家方卫平编选，从海量童谣中精选有关新年、儿童游戏、儿童生活等题材的童谣共100首，按主题编排章节，配上方卫平教授精心撰写的“分享时刻”，以及“金话筒”奖获得者新月姐姐的领读音频，让小读者在朗诵的同时更好地理解童谣内容，仿佛听到来自民间的吟唱，感受到质朴清新的民间生活气息。单行精装本打造精致、权威、经典的童谣读本。

选文充分体现经典性、可读性和语文性。初中阶段以文学作品为主，包括散文、小说、诗歌、传记、科幻作品，以及议论文、说明文等。全书分为若干单元，便于按类型及主体组合选文，每单元三至五篇作品，单元开头有简短的导语，说明本单元的内容主题。每篇选文后附设阅读提示——有读有思，强调读书与写作，有的也侧重选文艺术性和文学性的分析。

“世界这么大，我想去看看！”徐霞客的一生，与祖国的青山绿水紧密相连，他的山水情怀、远游梦想在笔下一幅幅动人的溪山画卷中得到充分展现和释放。“少年读徐霞客游记”系列图书是由当代著名地质学家、科普作家刘兴诗结合徐霞客的人生传奇和地理学名著《徐霞客游记》改编和创作而成的，包括《出发，徐霞客！》《山川河流会说话》《日记里的大自然》。《日记里的大自然/少年读徐霞客游记》为其中一册。