文学天地
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格林童话[德] 格林兄弟 著这是一套专为儿童准备的古今中外世界经典童话故事,共10册。每个分册都精选了这一类别中最经典、最为孩子熟知的童话故事,有的表现童话的情节之美,有的体现故事或寓言的智慧之美,有的充满神秘色彩……是每个孩子童年不可或缺的精神食粮。 本书是其中的《格林童话》分册,内容广泛,体裁多样,除了童话外,还有民间故事、笑话、寓言等。其中故事大致分三类:一是神魔故事,如《灰姑娘》、《白雪公主》、《玫瑰公主》、《青蛙王子》、《小矮人与老鞋匠》、《玻璃瓶中的妖怪》等,这些故事情节曲折、惊险奇异、变幻莫测。二是以动物为主人公的拟人童话,如《猫和老鼠》、《狼与七只小山羊》、《金鸟》等,这些故事中的动物既富有人情,又具有动物特点,生动可爱。三是以日常生活为题材的故事,如《快乐的汉斯》、《三兄弟》等,这些故事中的人物勤劳质朴、幽默可爱。书中每个故事都有注音,能让孩子在阅读故事的同时认识汉字。同时配有精美的、符合故事情节的插图,激发孩子阅读的兴趣。每个故事都有一个二维码,扫一扫就可以听故事,让孩子的阅读更有趣、更方便。 -
伊索寓言[古希腊] 伊索 著《伊索寓言》是一部家长和孩子都特别喜爱的文学名著。它通过一个个言简意赅的寓言故事,揭示了日常生活中容易被忽视的道理,生动有趣且富含哲理。它是传播善与美、培养良好道德品质的启蒙教材和生活教科书,更是古希腊留给人类的宝贵精神财富。作为欧洲寓言故事的代表,它不仅开创了欧洲寓言故事发展的先河,而且对后世寓言故事的发展产生了深刻的影响。 -
安徒生童话[丹麦] 安徒生 著这是一套专为儿童准备的古今中外世界经典童话故事,共10册。每个分册都精选了这一类别中最经典、最为孩子熟知的童话故事,有的表现童话的情节之美,有的体现故事或寓言的智慧之美,有的充满神秘色彩……是每个孩子童年不可或缺的精神食粮。 本书是其中的《安徒生童话》分册,安徒生童话的创作开创了成人写作中采用儿童视角的创作方式,用孩子的说话方式来创作,直白、自然,用一些生动但不离谱、神奇而不怪诞的故事情节讲述一个个深刻的道理。他故事大多是带着微笑与温柔的悲剧,虽然是悲伤的结局,却又有着隽永、柔美而典雅的色彩。着这种轻柔的哀伤中,孩子们学会了珍惜,学会了关怀与爱。书中每个故事都有注音,能让孩子在阅读故事的同时认识汉字。同时配有精美的、符合故事情节的插图,激发孩子阅读的兴趣。每个故事都有一个二维码,扫一扫就可以听故事,让孩子的阅读更有趣、更方便。 -
安徒生童话[丹] 安徒生 著,叶君健 译丹麦童话大师安徒生的代表作,滋养全世界无数心灵的童话作品集。美丽的夜莺生活在深深的密林里,一张嘴就唱出美妙动听的歌儿;可怜的丑小鸭历经挫折与困难,成长为优雅的天鹅;小小的拇指姑娘勇于追求自己的人生,乘着燕子飞向美好的明天……快来走进童话大王安徒生的神奇世界,探索美妙的故事吧。 -
列那狐的故事[法] 让娜·勒鲁瓦-阿莱 著,郑克鲁 译法国家喻户晓的经典民间故事,以狐狸为主角展开的幽默寓言童话。 -
大怪兽治不了小可爱,但温柔可以陈娴 著《“大怪兽”治不了“小可爱”,但温柔可以》是一本富有童趣和师生间真挚情感、图文并茂的绘本。该书里没有华丽的辞藻,没有煽情的感动,只是细细碎碎地记录了一位老师跟相遇过的孩子们在一起的日常,这些小故事是孩子们和老师之间美好、纯真的温暖!在该书的故事里,或有孩子天真的想象,或有老师的谆谆教导,或有师生间有趣的互动,或有一些勇敢的成长感悟,让人读来轻松欢快。 -
金钟山下那场美好的战斗谈心,陈礼旺 著本书见证了广东基地领航校长支教团队坚决落实中央、国务院打赢脱贫攻坚战的历程;本书主要由首批支教教师随笔,领航校长支教团队主题支教公开课教学设计、专题讲座讲稿,以及国内媒体对广东基地凉山支教报道三个部分内容构成。 -
中小学英语文学阅读教学引论何泽 著该书共分为四章。章是中小学英语文学阅读教学课程建构,提出了文学阅读的四种课型——任务展示课、读写实践课、综合分析课、欣赏表演课。第二章是中小学英语文学阅读方法例举,提出了文学圈阅读模式及其课堂教学实践。第三章是小学英语文学阅读实践探索,主要从童话导读、文学阅读与学科核心素养、整本书英文名著阅读,文学名著读写实践等方面展开。很后部分以笔者在教学中开发的文学阅读材料为例,旨在例证文学阅读对提高学生读写综合能力的实践。该书基于文学阅读相关理论和一线教学实践,资料丰富,对文学阅读教学具有一定的指导作用。 -
班级管理与学生成长何芳,徐愫芬 编本书以全人教育视角、全面发展理念论述班级管理,引导教育者以促进学生成长为宗旨来开展班级管理各项工作。本书内容共分为三篇:第一篇为“奠定班级管理基础,关注学生成长”;第二篇为“健全班级组织建设,促进学生成长”;第三篇为“提升班级管理水平,引领学生成长”。本书体例丰富,每章正文前都有学习目标作为指引;正文中穿插案例、讨论、资料链接等板块,增强了本书的可读性和实用性;正文后附有思考与探究,包括思考题、案例分析、调查研究、实践操练等,推动学生学习方式的改进与创新。本书可作为高等院校师范类专业学生的教材,还可作为中小学在职班主任及任课教师的教材,亦可作为关注班级管理及中小学生成长人士的参考书。 -
小学生快乐读书 水浒传施耐庵 著《水浒传》,中国四大名著之一,是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安,以及受招安后为宋朝征战,很终消亡的宏大故事,艺术地反映了中国历目前宋江起义从发生、发展直至失败的全过程,深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想,也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
