该书共分为四章。章是中小学英语文学阅读教学课程建构，提出了文学阅读的四种课型——任务展示课、读写实践课、综合分析课、欣赏表演课。第二章是中小学英语文学阅读方法例举，提出了文学圈阅读模式及其课堂教学实践。第三章是小学英语文学阅读实践探索，主要从童话导读、文学阅读与学科核心素养、整本书英文名著阅读，文学名著读写实践等方面展开。很后部分以笔者在教学中开发的文学阅读材料为例，旨在例证文学阅读对提高学生读写综合能力的实践。该书基于文学阅读相关理论和一线教学实践，资料丰富，对文学阅读教学具有一定的指导作用。

本书以全人教育视角、全面发展理念论述班级管理，引导教育者以促进学生成长为宗旨来开展班级管理各项工作。本书内容共分为三篇：第一篇为“奠定班级管理基础，关注学生成长”；第二篇为“健全班级组织建设，促进学生成长”；第三篇为“提升班级管理水平，引领学生成长”。本书体例丰富，每章正文前都有学习目标作为指引；正文中穿插案例、讨论、资料链接等板块，增强了本书的可读性和实用性；正文后附有思考与探究，包括思考题、案例分析、调查研究、实践操练等，推动学生学习方式的改进与创新。本书可作为高等院校师范类专业学生的教材，还可作为中小学在职班主任及任课教师的教材，亦可作为关注班级管理及中小学生成长人士的参考书。

一个有着离奇身世的猪女孩，和她的两个朋友一同寻找制毒的犯罪分子与杀害她父母的仇人，孩子们与犯罪分子斗智斗勇，过程曲折离奇。最终，她们却发现，与他们纠缠不休的坏人，竟然是……在这过程中，孩子们体会到了亲情与友情、正义与邪恶，从中得到了成长。

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丹麦童话大师安徒生的代表作，滋养全世界无数心灵的童话作品集。美丽的夜莺生活在深深的密林里，一张嘴就唱出美妙动听的歌儿；可怜的丑小鸭历经挫折与困难，成长为优雅的天鹅；小小的拇指姑娘勇于追求自己的人生，乘着燕子飞向美好的明天……快来走进童话大王安徒生的神奇世界，探索美妙的故事吧。

法国家喻户晓的经典民间故事，以狐狸为主角展开的幽默寓言童话。

《“大怪兽”治不了“小可爱”，但温柔可以》是一本富有童趣和师生间真挚情感、图文并茂的绘本。该书里没有华丽的辞藻，没有煽情的感动，只是细细碎碎地记录了一位老师跟相遇过的孩子们在一起的日常，这些小故事是孩子们和老师之间美好、纯真的温暖！在该书的故事里，或有孩子天真的想象，或有老师的谆谆教导，或有师生间有趣的互动，或有一些勇敢的成长感悟，让人读来轻松欢快。

本书见证了广东基地领航校长支教团队坚决落实中央、国务院打赢脱贫攻坚战的历程；本书主要由首批支教教师随笔，领航校长支教团队主题支教公开课教学设计、专题讲座讲稿，以及国内媒体对广东基地凉山支教报道三个部分内容构成。

少年科考团系列丛书以科普探险为主题，情节涉及沙漠考古、航海旅行、深山探秘、北极探险，以鲜活生动的人物形象为核心，以扣人心弦的精彩故事为依托，讲述了帅特、方枪枪和双胞胎姐妹唐小焦与焦小唐在退伍特种兵帅非凡的陪伴下，深入广袤无垠的沙漠、惊涛骇浪的大洋、冰天雪地的北极，并在深山小镇破解楼屋摇摆之谜的故事。

少年科考团系列丛书以科普探险为主题，情节涉及沙漠考古、航海旅行、深山探秘、北极探险，以鲜活生动的人物形象为核心，以扣人心弦的精彩故事为依托，讲述了帅特、方枪枪和双胞胎姐妹唐小焦与焦小唐在退伍特种兵帅非凡的陪伴下，深入广袤无垠的沙漠、惊涛骇浪的大洋、冰天雪地的北极，并在深山小镇破解楼屋摇摆之谜的故事。