综合实践活动案例专家点评（高中卷）

　　本书由两部分构成。第一部分是活动案例精选，第二部分是学生的结题报告精选。对于活动案例的选择，我们挑选的标准是：第一，是实际做过的。综合实践活动是一门实践性很强的课程，而本书的目的是要给广大的综合实践活动课任课教师一种示范，所以看重的是实例。第二，选题的代表性。所选的案例在选题内容方面尽量做到不重复，并力图覆盖选题的各种类型，以此做到更广泛的交流，以此启发读者的思路。第三，活动设计完整。综合实践活动是整体性很强的活动，为了体现这一点，所选案例都有完整的活动设计，并且在案例报告中体现出已经完成了这些设计。第四，记录比较全面。所选案例在报告中体现了对活动的较为完整的记录，以此从多角度展示综合实践活动课的特性。

　　康健，1949年2月出生于重庆。北京大学教育学院教授，北大附中校长；国家教育部基础教育课程改革专家组成员；北京市教育规划领导小组成员；北京市海淀区教育专家组成员。教学与研究方向：外国教育史、高等教育学、比较高等教育、基础教育。长期从事综合实践活动课程的研究，著有《环境与个性》《成功务实》《中小学校长用书》《外国教育管理史》、《活动课程的理论与实践》等著作；主编北京市《综合实践活动教学指导用书》等。

总序
编写说明
第一部分 案例选评
案例一 塘河水质污染的调查
——关于保护水资源的研究
案例二 畲乡传统民俗及其旅游开发研究
案例三 人大附中高一学生重理轻文情况调查
案例四 八宝山地区流动人口问题的调查与研究
案例五 县城市政设施受人为破坏的调查报告
案例六 长沙市公用电话的现状与发展
案例七 965路公交车客流调查暨开通学生班车的可行性研究
案例八 时事溯源中看世界
案例九 网络文学现象研究
案例十 废旧电池的危害和利用初探
案例十一 ABS防抱死制动系统的利与弊
案例十二 高中学生考试作弊的内因及外因
案例十三 家庭贷款买房的较优计划
案例十四 祖国宝岛——台湾
案例十五 环境枳的研究性学习教学
案例十六 广宁县城祠堂调查报告
第二部分 学生结题报告选编
报告一 北京市公交现存问题及改进方案建议
报告二 关于中学生打工问题的调查
报告三 校服文化研究
报告四 Windows你还好吗？
——关于中小学生视力问题的调查