几千年来，我们中华民族的祖先，一直坚信这样一个简单的道理：小孩子在他年少时（0—13岁），记忆力非常好，应该把前辈的人生经验、生活智慧记忆下来，牢牢地背记，并烂熟于心中。尽管还不理解其深刻含义，但是先记住，好比牛先把草吃下去，有时机再反刍一样，孩子随着年龄的增长，理解能力也在成长，到了一定年龄自然酝酿发酵，必然有更深的理解和领悟。如果在孩子该记忆、记忆力强的时候，不给他一些经典的东西储存到脑子里，没有“厚积”，怎么能“薄发”呢？怎么能融会贯通、触类旁通呢？成人的记忆模式是“先理解，后记忆”，先理解分析才能记得住，有时还未必记得牢。孩子的记忆规律是这样吗？特别是七八岁以前的孩子！成人往往以自己的主观感觉经验，来想像小孩子也该像自己一样记。实际不是这样。特别是对于人文学科、艺术学科，孩子的记忆是整体性、混沌性和全息性处理信息的，这就是国际大脑心理学专家研究的右脑记忆模式。事实上千百年来，世界上有两大民族一直用这种方式教育子孙后代，即犹太民族和中华民族。遗憾的是近百十年来，我们民族的这种教子学习模式一定程度上被质疑和否定了，我们迷失了方向，要把最简单、科学和最有效的学习方法抛弃，没了主见，只学会了人家说什么就是什么。

中华民族在漫长的历史长河中，创造了无数让人叹为观止的精神文明，形成了极为丰富的传统文化。打开浩繁的历史卷帙，永不褪色的正是这些被时间淘洗之后沉淀下来的精华。它们犹如颗颗珍珠，光泽历久弥新，闪耀在漫长的时间海岸上，绵延至今。我们徜徉于此，“前不见古人”，但古人智慧与思想的精华璀璨夺目，在每一次与这些思想的碰撞中，我们会得到更大的启迪与情悟，从而于潜移默化中形成优良的品德与健全的人格！

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《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂的一部主要记载孔子言行的儒家经典。书中的“主角”孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑（今山东曲阜）人。他是儒家学派的创始人，也是中国伟大的思想家、政治家和教育家，被公认为“万世师表”。为了帮助学生更好地品读《论语》中的思想精华，我们编写了《品读》这本书。本书分为三大部分，即“为人篇”“处世篇”和“治学篇”。“为人篇”收集了《论语》中的儒家为人之道，“处世篇”遴选了《论语》中的儒家处世之法，“治学篇”萃取了《论语》中的儒家治学精要。这些儒家思想，至今仍焕发着思想魅力，具有积极的现实指导作用。对原文的经典选段，我们不仅进行了简明的白话翻译，还分别设置了“名师讲谈”“闲话人生”“心灵捕手”等栏目进行现代解读，帮助今天的学生读者轻松品味经典的魅力。让我们在阅读经典、感受经典、习用经典的过程中，不断丰富和提升我们的人生内涵吧！

一本让青少年受益一生的心灵鸡汤，诵一番《庄子》，品味千年圣者的才智思辨本书全新解读国学经典，传道，授业，解惑。古为今用，是一套对中国学生真正有用的人生讲义。本书一方面提高学生对国学经典的兴趣，了解中华优秀传统文化，更重要的是从中体会为人处世的道理和哲学，古为今用，学以致用，为自己积淀成功的人生。 读一段《论语》，领略“万世师表”诲人不倦；念一念《孟子》，体会一代亚圣的微言大义；诵一番《庄子》，品味千年圣者的才智思辨；品一出《孙子兵法》，喟叹兵家决胜千里的气度与韬略……这套品读国学经典系列，一方面提高学生对国学经典的兴趣，了解中华优秀传统文化，更重要的是从中体会为人处世的道理和哲学，古为今用，学以致用，为自己积淀成功的人生。

许多家长既希望对孩子进行超前教育，让孩子赢在起跑线上，同时也希望孩子拥有一个快乐的童年，因为对每个人而言，童年只有一次。针对家长的这种愿望，作者在众多资深幼教专家的指导下，为家长和孩子们倾情编写了这套亲子共读的《好孩子最爱学的启蒙系列》，旨在让孩子们从快乐的阅读中收获知识，为家长们架起一座亲子交流的桥梁，希望在帮助孩子开发智力的同时，也能使家长与孩子们建立和谐的亲子关系，让孩子们在健康、幸福的环境中快乐成长。

许多家长既希望对孩子进行超前教育，让孩子赢在起跑线上，同时也希望孩子拥有一个快乐的童年，因为对每个人而言，童年只有一次。针对家长的这种愿望，作者在众多资深幼教专家的指导下，为家长和孩子们倾情编写了这套亲子共读的《好孩子最爱学的启蒙系列》，旨在让孩子们从快乐的阅读中收获知识，为家长们架起一座亲子交流的桥梁，希望在帮助孩子开发智力的同时，也能使家长与孩子们建立和谐的亲子关系，让孩子们在健康、幸福的环境中快乐成长。

《资治通鉴》是北宋著名史学家司马光和他的助手刘颁、刘恕、范祖禹、司马康等人历经十九年的时间编纂而成的一部编年体通史巨著。全书共294卷，上起周威烈王二十三年，下至后周显德六年，前后跨越1362年，内容涵盖政治、经济、文化、人物等各个方面，自成书以来历代帝王将相、文人墨客争相阅读，成为为官从政者案头必备的历史参考书。由于原书是按历史编年的写法编纂而成的，许多历史事件被分割成若干段落散落在不同的章节里，加之满书之乎者也，使现在的读者往往却步不前。有鉴于此，我们在忠于原著的基础上，从原著琐碎的叙述中抽取完整的故事，变文为白，按内容重新进行编排、整理后分为“品格意志”“智慧谋略”“为人处世”三章，以期这部鸿篇巨著能进入越来越多的“寻常百姓家”。为了更好地理解原书的主旨，我们还设置了“名师讲谈”“闲话人生”“心灵捕手”等小栏目，对原文进行了深入的剖析和解读，并通过一些寓意深远的小故事，映射出我们身边的生活细节，再借古喻今，使历史能真正成为指导我们人生的方向标。

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古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”为引导儿童学习唐诗，我们取各种唐诗选本之长，精心选编制作了这本《唐诗300首》。 这是一本通俗的启蒙读物。书中的每首诗配有当代儿童喜欢的卡通彩图以及翻译。这种“诗中有画、画中有诗”和引导启发的表现形式，将有助于儿童充分发挥想象力，加深对原诗的理解。因此，《唐诗300首》特别适合儿童学习和朗诵，并有益于培养儿童对文学艺术的浓厚兴趣。