中国儿童国学第一启蒙书，快乐国学早读本。从小读国学，一生都受益。　权威幼教专家、国学家联合打造；最合适孩子阅读的国学启蒙书；大字原文，最适合孩子轻松记诵；多格插图，让孩子在快乐中加深理解；精彩故事，让孩子在阅读后懂得道理。　本书有注音。　国学是什么？国学是传统文化之根，是民族语言之魂。近年，国学热正在儿童早期启蒙教育中持续升温，我们的《快乐国学早读本》第一期图书——《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《唐诗》市场反响热烈，可见国学启蒙已经引起家长和老师们的广泛重视。“国学学得好，语文呱呱叫；国学学得好，修养大提高！”国学对孩子语言能力和思维能力的开发及高尚道德品质的塑造都具有重要意义。　在众多的国学典籍中，《诗经》《论语》《笠翁对韵》《孙子兵法》和《三十六计》也是孩子不可不学的经典。为此，我们特约多年从事古典文学研究与教学的盛广智教授担纲主编，联手有关专家、学者撰稿，将这五部国学经典纳入了《快乐国学早读本》体系。严谨地选择在古代社会较为普及的读本，文字依然秉承深入浅出、准确易懂的风格，采用大图、大字、多格漫画等孩子喜爱的形式，且知识板块丰富、综合，使孩子能更直观、真切地感受传统文化的魅力，在快乐阅读中积淀文学底蕴，培养品德与内涵，从而受益终生。

“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张。”千百年来，蒙学堪称中国古代文化一道独特的风景，是古代所有读书人起步的阶梯。蒙学教材源远流长，远至周秦，近至民国，孩童入学，都有专门的启蒙读物。唐宋之前，这类教材变化不定。至宋代《三字经》、《百家姓》出，很快风行天下，加上先前的《千字文》，又吸纳《弟子规》、《增广贤文》等，蒙学教材的大格局才基本定型。这些启蒙读物内容通俗易懂，文字深入浅出，风格生动简练，既具备识字的基本功能，又顺带介绍历史地理常识，还寓有品德培养的内涵；表达形式则类似歌谣，琅琅上口，易于儿童背诵，实在是一举多得，不可多得。《弟子规》全篇分为五个部分，详细地弟子（学生）在家、出外、待人、接行与学习上应该恪守的守则规范，传授了如何孝顺父母、尊敬长辈的方法；传授了如何与人交往，行善事、走正路的思想。这本书，影响之大，诵读之广，仅次于《三字经》。

《千字文》是中国古代最有名的启蒙读物之一。相传，梁武帝萧衍从著名书法家王羲之的碑帖中选取了一千个不重复的常用字来教儿子们认字。后来觉得这些字每字一个纸片，不仅用起来很不方便，而且也不容易记住，于是命令大臣周兴嗣把它们编成好记的歌谣。周兴嗣很有文才，不过这个任务也不轻松：一千个不重复的汉字既要编成有韵脚的歌谣，又要有一定的教育意义，还不能重复使用。传说周兴嗣还是很神的，花了一晚上的时间，就编成了我们今天看到的《千字文》，不过付出的代价也不小，头发都变白了。故事到底是不是真事，今天已无从考察，但隋唐以来，《千字文》大为流行，背诵《千字文》被视为识字教育的基本功却是事实，因为它不是简单的单字堆积，而是条理分明，通顺可诵，咏物咏事的韵文，其内容又涉及到有关自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。所选千字，大都是常用字，生僻字不多，便于识读。如果熟读、背诵，不仅认识了一千个字，还了解了许多必备的常识、典故。

中国儿童国学第一启蒙书，快乐国学早读本。从小读国学，一生都受益。 权威幼教专家、国学家联合打造；最合适孩子阅读的国学启蒙书；大字原文，最适合孩子轻松记诵；多格插图，让孩子在快乐中加深理解；精彩故事，让孩子在阅读后懂得道理。 本书有注音。国学是什么？国学是传统文化之根，是民族语言之魂。近年，国学热正在儿童早期启蒙教育中持续升温，我们的《快乐国学早读本》第一期图书——《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《唐诗》市场反响热烈，可见国学启蒙已经引起家长和老师们的广泛重视。“国学学得好，语文呱呱叫；国学学得好，修养大提高！”国学对孩子语言能力和思维能力的开发及高尚道德品质的塑造都具有重要意义。　在众多的国学典籍中，《诗经》《论语》《笠翁对韵》《孙子兵法》和《三十六计》也是孩子不可不学的经典。为此，我们特约多年从事古典文学研究与教学的盛广智教授担纲主编，联手有关专家、学者撰稿，将这五部国学经典纳入了《快乐国学早读本》体系。严谨地选择在古代社会较为普及的读本，文字依然秉承深入浅出、准确易懂的风格，采用大图、大字、多格漫画等孩子喜爱的形式，且知识板块丰富、综合，使孩子能更直观、真切地感受传统文化的魅力，在快乐阅读中积淀文学底蕴，培养品德与内涵，从而受益终生。

重新分类编排《论语》，对于介绍《论语》来说也许是一个有益的尝试。译注当中，我也不时地提出过自己的一些观点、看法。然而，尽管我是认真尽力地去完成本书的，但限于时间和水平，种种疏误在所难免。唯望读者诸君，不吝正之教之。《论语》作为中国古代思想文化的重要结晶，早已对中华民族几千年的历史文化发生了浃肌肤透骨髓的重大而深刻的影响，它本身也成为了中国传统文化的一个重要而珍贵的组成部分。在今天，我们尽可以站在不同角度、不同视点去解释它、研究它、扬弃它，给它以种种批判或肯定，但我们却绝不可以轻视它、忽视它乃至蔑视它。我们必须始终给它以足够的珍视，因为它不仅曾在中国的历史文化长河中熠熠生光，其中的许多重要思想在今天也仍然在影响、滋养着中华民族，而且就其在世界古今历史文化中的分量和地位来说，也是少有其匹的啊！

本书所做的努力，就是解决这一难题的一种尝试。 三字经，歌谣，是童蒙教育的重要形式。然而，仅用6085字来概述中华文化的精粹，是否可能？能否达到预期效果？——本书的出版，将面临广大读者的检验。随排于书中的约十余万字的解说，是这6085字经文的来源与依据：为什么是这样？为什么这样写？解说文字所引之精赅资料，就是依据。本书所附的大量图片，主要是历史遗迹、遗存的拍照，是存留至今的历史文化的见证，它不但给人提供直观形象的文化解读，更可引发人们对历代先辈们的尊崇与景仰，给人以无形的鞭策与激励！中华文化，华夏民族的生命之源！

《声律启蒙》是专门训练儿童对偶技巧、掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对，节奏明快，朗朗上口，可以从中得到语音、词汇、修辞等多方面的训练。从单字到多字的层层属对，读起来如唱歌般，较之其他全用三言、四言句式更见韵味。 为了加深孩子们对本书的理解，在排版上作了精心设计和安排，以大字、配图、注释、四色的形式来增加孩子们的学习兴趣，其中图片多半采用的是古代富有儿童情趣的形象。 本书附光盘1张。

《小儿语》，明代学者吕得胜所编撰。为了使儿童乐闻易读，作者刻意去文就俗，尽量适应儿童的水平和兴趣，用方言白话、鄙俚的俗语编出了整齐押韵、朗朗上口的读物，从而为儿童歌谣创立了一种新的类型。由于它的内容浅显易懂、亲切可读，再加上都是关于人情世事的格言警句，所以是很好的儿童启蒙读物。 为了加深孩子们对本书的理解，编者特意在每一文段后加上体现文段主旨思想的故事，这样既是为了拓展孩子的视野，也是为了增强本书的趣味性。同时，这些故事也是很好的亲子共读的内容，家长朋友们可以依托这些故事跟孩子一起回顾祖国悠久的历史和灿烂文化。另外，本书的排版也是经过了精心的安排，以大字、配图、注释、四色的形式增加孩子的学习乐趣，其中的图片多半都采用的是古代丰富多样的儿童形象。本书附光盘1张。

《声律启蒙》是一本专门训练儿童作诗、对对联、掌握声韵格律的启蒙读物。作者车万育，号鹤田，湖南邵阳人。全书文字优美，节奏明快，琅琅上口，对读者学习掌握对联这种文学形式极有帮助。《弟子规》原名《训蒙文》，由清代“国学”生员李毓秀根据宋代朱熹的《童蒙须知》改编而成，后又经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》。其体例仿《三字经》，三言成句，合辙押韵，流传范围极广，曾被列为私塾、义学的儿童必读书目。

《千家诗》是一部儿童学诗的启蒙读物。所选作品内容多样，绝大部分为唐、宋诗人所作。有描绘四季风光、咏物言志的；有赠友送别、吊古伤今的；还有题画咏史、应制颂德以及抒写寺院高僧、侠士隐者情怀的，等等，多方位地反映了当时的社会生活面貌。它们都是我国文学宝库中的精华，本集所收的180余首诗在艺术的表现手法、诗歌语言的锤炼及形象的构思诸方面，能给人以有益的借鉴，对提高孩子欣赏古典诗歌的能力和加强文学艺术修养都有其积极作用。 为了加深孩子们对本书内容的理解，本书的排版经过精心安排，以大字、配图、注解、四色的形式增加孩子的学习兴趣，其中的图片采用的多是古代活泼可爱的儿童形象。 本书附光盘1张。