传统文化
-
国学经典珍藏馆崔钟雷 编《国学经典珍藏馆:千字文》内容丰富,以浅显的语言讲述深刻的哲理,以优美的文字和精致的插图取胜;读、听、学融为一体,以及加以标注拼音和释义的设计,让孩子能够实现自主阅读;知识性与趣味性相互结合,使孩子在轻松快乐的气氛中学到知识。 -
国学经典珍藏馆崔钟雷 编《国学经典珍藏馆:百家姓》内容丰富,以浅显的语言讲述深刻的哲理,以优美的文字和精致的插图取胜;读、听、学融为一体,以及加以标注拼音和释义的设计,让孩子能够实现自主阅读;知识性与趣味性相互结合,使孩子在轻松快乐的气氛中学到知识。 -
国学经典珍藏馆崔钟雷 编《中华寓言故事》向孩子展示出中国历史的缩影,让孩子在经典的故事中领略中华文化的无穷魅力。 -
琼林童书·学前大卡李金水,孙豆豆 著《琼林童书·学前大卡:弟子规》根据低龄儿童启蒙阶段的学习特点精心设计,注重孩子举一反三能力的培养,务求帮助家长可以有所侧重地制订孩子的成长训练计划,在看书的过程中不断加深巩固学习成果,养成良好的学习习惯,挖掘孩子的最大学习潜力。 -
国学经典·少儿读本高秀昌 编 王永宽 注《国学经典·少儿读本:三字经·孝经》不仅有注音、注释,还有语句、段落大意;目的是想提供一套适合少年儿童阅读的经典读本。参加注解的作者都是学有专攻的专家学者,又特请中华孔子学会的权威专家进行审定,从而保证了这套经典读本的质量。 -
国学经典·少儿读本高秀昌 编 刘德杰 注《国学经典·少儿读本:千字文·百家姓·千家诗》不仅有注音、注释,还有语句、段落大意;目的是想提供一套适合少年儿童阅读的经典读本。参加注解的作者都是学有专攻的专家学者,又特请中华孔子学会的权威专家进行审定,从而保证了这套经典读本的质量。 -
青少年最爱读的故事张俊红 编叱咤风云的豪杰、深沉睿智的哲人、风流倜傥的文士都曾在中国这片古老的土地上留下自己的故事。《青少年最爱读的故事:中国历史故事(彩绘本)》精心选编了中国历史上最著名的几十个故事,阅读这些故事,我们可以知道历史人物成败的原因,明白王朝帝国兴衰的规律,了解中华文明辉煌的过去。 -
国学经典·少儿读本杨翰卿 著,高秀昌 编经典是唤醒人性的著作,可以开启人们的智慧!经典能深入到一个人心灵的最深处,能培养一个人优雅的性情和敦厚的性格!在中国五千年文明历史长河中,能够流传至今的莫过于经、史、子、集。《国学经典·少儿读本:论语》对经、史、子、集中的精华部分重新进行了校对与勘订,并配有白话译文,方便儿童阅读并提高他们的阅读兴趣。读经诵典,逐步提升,受益终生!《论语》作为儒家思想的代表作,在国学中占有非常重要的地位。《论语》原文共20篇,11000余字。约成书于战国初年,记载了孔子很多溢满灵光的想法和愿望,语言朴实易懂,而且有些内容也极富趣味,时时让你忍俊不禁。 -
国学经典少儿读本高秀昌 编 李立新 注古今中外的历史证明,一个民族惟有主动地、持续不断地回归自己的传统,才能在继承中创新、在创新中发展,才能真正地屹立于世界民族之林。“返本开新”是所有民族文化发展的普遍道路。为了传承我们民族的优秀的传统文化精神,每一位华夏儿女都应不同程度地了解并熟悉我们的传统经典。而“四书五经”、蒙书等传统经典是我们民族文化精神的一种重要载体,因此,作为中国人,要从小接受一定的经典教育,“与经典同行,与圣贤为友”,通过阅读经典,规范言行,修身养性,明德开慧,培养人格,在潜移默化中承继中华民族“自强不息”、“厚德载物”、“中道和谐”的民族精神。这不仅会为我国今后的快速、健康发展引来清新的源头活水,也将会对世界的和平发展大有裨益。传统经典教育和现代新式教育是相辅相成、并行不悖的,我们不能因为强调现代新式教育而忽视了传统经典教育,反之亦然。正确的态度是要将二者有机地结合起来,取得“合则两利”的功效。 -
国学经典·少儿读本高秀昌 编 鲁庆中 注古今中外的历史证明,一个民族惟有主动地、持续不断地回归自己的传统,才能在继承中创新、在创新中发展,才能真正地屹立于世界民族之林。“返本开新”是所有民族文化发展的普遍道路。为了传承我们民族的优秀的传统文化精神,每一位华夏儿女都应不同程度地了解并熟悉我们的传统经典。而“四书五经”、蒙书等传统经典是我们民族文化精神的一种重要载体,因此,作为中国人,要从小接受一定的经典教育,“与经典同行,与圣贤为友”,通过阅读经典,规范言行,修身养性,明德开慧,培养人格,在潜移默化中承继中华民族“自强不息”、“厚德载物”、“中道和谐”的民族精神。这不仅会为我国今后的快速、健康发展引来清新的源头活水,也将会对世界的和平发展大有裨益。传统经典教育和现代新式教育是相辅相成、并行不悖的,我们不能因为强调现代新式教育而忽视了传统经典教育,反之亦然。正确的态度是要将二者有机地结合起来,取得“合则两利”的功效。有鉴于此,我们选编了《国学经典·少儿读本:孟子》。
