传统文化
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青少年成长必读经典书系（战国）子思 著，《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：中庸》是《礼记》的篇目之一，在南宋前从未单独刊印，相传为战国时孔子之孙子思所作。宋代朱熹将其与《大学》、《论语》、《孟子》并称“四书”。“中庸”主张处理事情不偏不倚，认为过犹不及，是儒家核心观念之一。全书集中讲述性情与封建道德修养，肯定“中庸”是道德行为的最高准则，“至诚无息”，将“诚”看作是世界的本体，并提出“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程和认知方法。由青少年成长必读经典书系编委会主编的这《青少年成长必读经典书系：中庸》是《中庸》的注译本，由原文、注释和译文三部分内容构成。 -
青少年成长必读经典书系（战国）荀况 著，《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：荀子》依据教育部2011版《全日制义务教育语文课程标准》编写在荀子看来，天为自然，没有理性、意志、善恶好恶之心。天是自然天，而不是人格神。他把阴阳风雨等潜移默化的机能叫作神，把由此机能所组成自然界叫作天。宇宙的生成不是神造，而是万物自身运动的结果。 -
青少年成长必读经典书系（南北朝）颜之推 著，《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：颜氏家训》依据教育部2011版《全日制义务教育语文课程标准》编写，《颜氏家训》直接开后世“家训”之先河，是我国古代家庭教育理论宝库中的一份珍贵遗产。作者在乱世中所表现出的明哲思辨，为后人认识社会和世界提供了宝贵的经验。 -
青少年成长必读经典书系《青少年成长必读经典书系》编委会 编《青少年成长必读经典书系：鬼谷子》依据教育部2011版《全日制义务教育语文课程标准》编写，《鬼谷子》是一部富于神奇色彩而又有独特价值的书。这部纵横家的代表著作，是纵横家游说经验的总结，为后世了解纵横家的思想提供了重要的参考。 -
青少年成长必读经典书系《青少年成长必读经典书系》编委会 编《增广贤文/青少年成长必读经典书系》的内容大致有这样几个方面：一是谈人及人际关系；二是谈命运；三是谈如何处世；四是表达对读书的看法。在《增广贤文》描述的世界里，人是虚伪的，人们为了一己之私变化无常，嫌贫爱富，趋炎附势，从而使世界布满了陷阱和危机。文中有很多强调命运和报应的内容，认为人的一切都是命运安排的，人应行善，才会有好的际遇。这些内容有其消极的一面，但它倡导行善做好事，则是值得肯定的。《增广贤文》有大量篇幅叙述如何待人接物，这部分内容是全文的核心。文中对忍让多有描述，认为忍让是消除烦恼祸患的方法。在主张自我保护、谨慎忍让的同时，也强调人的主观能动性，认为这是做事的原则。文中也不乏劝人向善“害人之心不可有，防人之心不可无。”《增广贤文》虽以道家思想为主，但对儒家的说教并不排斥。文中强调了读书的重要、孝义的可贵。这些观点体现了正统的儒家精神，与全书所弥漫的道家思想有所不合。但也正是由于这种庞杂，不同思想的人都可以从中看到自己认可的格言，使之具有了广泛的代表性。 -
中国人要知道的中国事儿嵇然 著这里别开生面的文化读本；犹如一张清晰的历史全景画卷；波澜壮阔，精彩不断；它告诉你，中国人要知道哪些中国事儿。 -
青少年成长必读经典书系（战国）孟子 著，“青少年成长必读经典书系”编委会 编《青少年成长必读经典书系：孟子》思想之精粹往往浓缩于简要之语句，辞约而旨丰，事近而喻远，家弦户诵，百读不厌。 -
中华传统文化经典注音全本邓启铜 注“世界潮流，浩浩汤汤！”面对滚滚的世界潮流，不少有识之士餮现被国际化的中国面临着丧失本土文化之危机。十几年来，南怀瑾大师餮起的“全球儿重读经，，已经从开始时的“该不该读经典”大讨论演变到後来的“怎么读经典”，然後又演变为现在的“成人读经典”，大有“全民读经典”的趋势。放眼各地兴起的“书院热”、“国学热”，无不说明以国学为主体的中华传统文化已然越来越受到重视。究其根本原因，是我们在国际交流的过程中不能没有自己的文化，要想在这次世界浪潮中居于主导地位，我们必须要高度重视我们的传统文化经典。传统文化是指传统社会形成的文化，它既是历史餐展的内在动力，也是文化进步的智慧源泉。中华传统文化伦理思想贯穿始终；中华传统文化具有独特的审美意识和人文精神，在文学艺术上创造了辉煌的成就；中华传统文化注重对真理的思辨和追求。因此，中华传统文化是优秀的文化。 -
中华传统文化经典注音全本·论语邓启铜 注《中华传统文化经典注音全本（第2辑）·论语（第2版）》以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《中华传统文化经典注音全本（第2辑）·论语（第2版）》是国学经典，涉及人类生活诸多方面，比如如何从政，如何塑造君子人格，如何教育子弟，如何与人交往等，堪称中国传统智慧的源泉和宝库，千百年来一直指导着人们修身养性，治国安邦。它所反映出来的两千多年前的社会人生精论，富有哲理的名句箴言，是中华民族文明程度的历史展示。即使今天处在改革开放、经济腾飞、文化发展的时代大潮中，《中华传统文化经典注音全本（第2辑）·论语（第2版）》中的许多思想仍具有一定的借鉴意义和时代价值。 -
国学经典书系·中华传统文化经典注音全本邓启铜 注《诗经》是我国第一部诗歌总集，传说是孔子将三千馀首古诗整理成三百零五首，子日：“诗三百，一言以蔽之，日：思无邪。”子日：兴于诗，立于礼，成于乐。《诗经》内容丰富多彩，分《风》、《雅》、《颂》，既有民间歌谣，也有贵族诗歌；既有京都雅音，也有地方土风；既有庙堂歌乐，也有市井杂唱。所以孔子教导弟子：“小子何莫学夫涛？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”《诗经》是中国诗歌乃至中国文学的重要源头，它的内容、思想、意象、语言、创作方法对后世的影响都是难以估量的。古人总结《诗》有“风、雅、颂、赋、比、兴”六义。《诗经》的语言早已成为我们语言宝库中的精华，许多成语如“投桃报李”、“窈窕淑女”、“战战兢兢”、“高山仰止”、“暴虎冯河”等都源自《诗经》。“举世皆宗李杜诗，不知李杜更宗谁？能探风雅无穷意，始是乾坤绝妙辞。”原来唐诗也是源于《诗经》。我们诵读《国学经典书系·中华传统文化经典注音全本（第2辑）：诗经（第2版）（1-2）（套装全2册）》，就是与李白、杜甫等伟大诗人平等起步！
