传统文化
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庄子庄周《庄子》是继《老子》之后体现道家学说的一部极其重要的作品，是中国文化哲学、政治思想的重要源头，内容博大精深，涵盖着重要的观念法则和人生修养之道，是体现中华文化的重要经典。《中华国学智慧经典诵读：庄子（拼音美绘）》从《庄子》中精选其精华，让小朋友们轻松愉快地进入庄子的世界，汲取营养，获得智慧。 -
开明少年国语读本叶圣陶《开明少年国语读本》是一套儿童国语读本，内容以儿童生活为中心，涉及方方面面。为了引起儿童的兴趣，使他们乐于阅读，叶圣陶先生不仅使用生动形象的语言，贴近儿童口吻的语气撰写内容，而且与丰子恺先生一同将图画和文字有机编排，一改语文课本枯燥呆板的弊病。 这套图文并茂、琅琅上口的百年老课本图画与文字有机配合，书中的文字能引导孩子亲近和学习经典、优美的母语，更好地认识和理解中华民族的优秀文化；书中的图画不单是文字的说明，且可拓展儿童的想象，涵养儿童的美感。 -
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读老子学成语诵儿歌张建超，赵飞燕《读老子学成语诵儿歌（下）/课内增量阅读丛书》是《读老子学成语》的姊妹篇，她们之间有着共同的元素，都是以成语为脉络学习《老子》，以《老子》为脉络学习成语，但各自又有不同的特点：《读老子学成语诵儿歌》以儿歌诵读为主要形式，《读老子学成语》则以故事阅读为主要形式。二者相比，虽然还是那八十条成语，但《读老子学成语诵儿歌》增加了儿歌的趣味解读，以及成语中关键字的追本溯源；虽然还是那八十段《老子》箴言，但《读老子学成语诵儿歌》增加了注音，方便学生自学；虽然还是增老师和量量两个人对话，但《读老子学成语诵儿歌》更加浅显生动，更符合小学低年段学生的语言表达特点。《读老子学成语诵儿歌（下）/课内增量阅读丛书》由《读老子学成语》原班人马倾力打造，整体设计，分块推进：“成语溯源”摘录成语相关的《道德经》原文，并准确注音；“成语释义”依工具书对成语进行解释；“儿歌诵读”用节奏轻快、朗朗上口、引经据典的原创儿歌，引领学生理解成语与《道德经》；“汉字趣解”则抓住成语中的一个关键字，再现其从古至今的演变过程，丰富学生的识字方法，增强学生对汉语言的热爱之情；“增量发现”则借助增老师与量量轻松活泼的对话，引导学生深入理解成语与《道德经》。 -
快乐国学早读本 唐诗暂缺作者《快乐国学早读本》系列图书共分为唐诗、成语、三字经、弟子规、百家姓、千字文、诗经、论语、三十六计、笠翁对韵10个分册。本套书通过图文结合的形式教孩子诵读国学经典，体会修身治家的艺术。书中不但包含了国学启蒙知识，还蕴含大量做人做事的准则，图书在二次创作中进行了严格筛选，把*有趣的故事、*积极的道理带给孩子。是家长送给孩子了解国学、了解中国传统文化的优选读物。 -
快乐国学早读本 论语暂缺作者《快乐国学早读本》系列图书共分为唐诗、成语、三字经、弟子规、百家姓、千字文、诗经、论语、三十六计、笠翁对韵10个分册。本套书通过图文结合的形式教孩子诵读国学经典，体会修身治家的艺术。书中不但包含了国学启蒙知识，还蕴含大量做人做事的准则，图书在二次创作中进行了严格筛选，把*有趣的故事、*积极的道理带给孩子。是家长送给孩子了解国学、了解中国传统文化的优选读物。 -
快乐国学早读本 三字经暂缺作者《快乐国学早读本》系列图书共分为唐诗、成语、三字经、弟子规、百家姓、千字文、诗经、论语、三十六计、笠翁对韵10个分册。本套书通过图文结合的形式教孩子诵读国学经典，体会修身治家的艺术。书中不但包含了国学启蒙知识，还蕴含大量做人做事的准则，图书在二次创作中进行了严格筛选，把*有趣的故事、*积极的道理带给孩子。是家长送给孩子了解国学、了解中国传统文化的优选读物。 -
快乐国学早读本 弟子规暂缺作者《快乐国学早读本》系列图书共分为唐诗、成语、三字经、弟子规、百家姓、千字文、诗经、论语、三十六计、笠翁对韵10个分册。本套书通过图文结合的形式教孩子诵读国学经典，体会修身治家的艺术。书中不但包含了国学启蒙知识，还蕴含大量做人做事的准则，图书在二次创作中进行了严格筛选，把*有趣的故事、*积极的道理带给孩子。是家长送给孩子了解国学、了解中国传统文化的优选读物。
