传统文化
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国学经典诵读暂缺作者《早读时间·国学经典诵读:第十一册(下册)》主体课文选自被誉为“史学双璧”的史记和资治通鉴。从中,你将会知晓许多历史人物和历史故事。你会为历史事件的宏大而感到惊叹,或从细节中重构历史的真实;你会为历史人物的经历啧喷称奇,或赞叹帝王的千秋功业,或体会谋臣的运筹帷幄、良将的决胜千里,或为文人骚客的悲惨结局扼腕叹息。学习课文,你会有全新的收获。“观今宜鉴古,无古不成今”,在和古人的对话与交流中,你会懂得历史不仅是史书上的文字记载,不仅是发生在过去的事情,它更多的是一种鲜活的记忆。“读史使人明智”,阅读史书,就是要通过激活这种记忆,来丰富自己的人生阅历,提升自己的人生境界。 -
国学经典诵读暂缺作者《早读时间·国学经典诵读:第九册(下册)》本着有难道易的原则,为不同层次的的读者提供了的不同的国学内容,本册精选了唐诗、《论语》部分篇目,等。图书体例包括:经典诵读、原文解析、知识拓展、诵读自测栏目,全书后面有一“附录”和“背诵检测评价表”,附录部分是本册《论语》的全文。 -
国学经典诵读暂缺作者《早读时间·国学经典诵读:第四册(下册)》是早读时间系列国学经典诵读其中的一本,《早读时间·国学经典诵读:第四册(下册)》由五歌(二)、五歌(三)、五歌(四)、六麻(一)、六麻(二)、六麻(三)、六麻(四)、七阳(一)、七阳(二)、七阳(三)、七阳(四)、八庚(一)、八庚(二)、八庚(三)、九青、十蒸、十一尤(一)、十一尤(二)、十一尤(三)、十二侵等构成。 -
国学经典诵读暂缺作者《早读时间·国学经典诵读:第八册(下册)》重在诵读,相信孩子们通过诵读国学经典,会不断增强文化底蕴,完善为人做事的质地,提升人生境界。《早读时间·国学经典诵读:第八册(下册)》精选了唐诗、《论语》部分篇目等。《早读时间·国学经典诵读:第八册(下册)》体例包括:经典诵读、原文解析、知识拓展、诵读自测栏目,全书后面有一“附录”和“背诵检测评价表”,附录部分是本册《论语》的全文。 -
国学经典诵读暂缺作者《早读时间·国学经典诵读:第六册(下册)》根据孩子不同的年级,提供不同的国学内容,低年级以部分唐诗,以后逐渐加入。图书体例包括:原文诵读(加拼音、大字)、原文解析、知识拓展、诵读自测等栏目。整体设计轻松活泼,让孩子们愿意读,轻松地背。内容设计每周背两课,每课编排两个页码,原文占一页,其余内容占一页,每学期20周,共计40课。 -
千家诗暂缺作者《千家诗》是明清两朝流传极广、影响深远的儿童普及读物。它从一开始就受到广大读者的青睐,而“千家诗”这个书名更是广被采用,例如清代有《国朝干家诗》、《续干家诗》,民国间有《醒世千家诗》,当代有《官厅湖畔千家诗》、《岭南千家诗》、《当代江苏千家诗》、《五朝千家诗》、《少儿现代干家诗》、《中国现代千家诗》、《中日友好千家诗》、《外国千家诗》等,不一而足,蔚为大观,足见“千家诗”的影响。《青少年品读国学精萃:千家诗》是《千家诗》的注释本,书中每首诗歌都含有诗歌作品、作者、注释和赏析四个部分。是青少年不可多得的课外知识读物。 -
中国古代对联故事暂缺作者《青少年品读国学精萃:中国古代对联故事》主要内容包括:郑板桥对联趣事、王士祯巧对叔祖、顽皮小学童妙句免罚、张生对句定姻缘、贪赃主考获赠“卖完”等。中华五千年的文化浩瀚深广、源远流长,其中的国学文化更是博大精深。它蕴涵着中国人文精神的精髓,是中华民族之魂。《青少年品读国学精萃:中国古代对联故事》在国学原著中节选出广为流传、脍炙人口、具有深远影响的经典作品,加以注释与解读,并根据原文主旨,配以有趣的哲理故事,引导青少年准确地理解故事中的道理,把握国学的精髓,在品读国学中,点亮你的智慧人生。 -
我们一起读国学张焕炯,张昫昀本书主要内容包括三部分:《论语》名言、诗词雅赏、成语精粹。所选内容适合孩子年龄特点,有趣味性;每篇内容相对独立,篇幅较小。目标读者是广大的孩子及其父母。它既可以作为家长的辅导材料,也可以作为孩子们的读物,甚至可以说是家长与孩子一起分享快乐阅读的素材。 -
成语故事暂缺作者暂缺简介... -
酉酉和西西魔法科普游戏书仇春莺编著,梦幻岛绘清华少儿《酉酉和西西魔法科普游戏书:稀奇古怪的动物学校》(共4册)是讲述与动物知识相关的科普书和游戏书。每本书有25个常见的动物,近100个有趣的问答,分别介绍这些动物简单有趣的知识点。关于幼儿的动物知识书,不需要艰深的知识介绍,只需要浅浅地点拨,越简单有趣反而印象越深,越能记得住。本书不同于以往的动物科普,就是简单罗列动物相关的科普知识,而是将小朋友们感兴趣的问题设计成问答和益智游戏,在学习的同时进行互动,可以让孩子们动手动脑,主动感兴趣地认识和学习。
